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漢字作文300字

2021-03-22 300字

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的漢字作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

漢字作文300字 篇1

  嗨!大家好!我是你們最好的朋友,而且也永遠離不開你們的漢字。

  我經過了6000多年的變化,我是從,甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→草書→行書。我的演變過程可以簡略的歸納為五個階段:聲、形、象、數、理。

  “聲”是任何一種語言的必要組成部分。人類從本能的“哭聲、笑聲……”或模仿大自然的“風聲、雷聲、雨聲……代表一定事物的“聲音”。

  “形”在古代人類主要面臨的是生存,在做一些事中,比如:“你抓了一條魚,就用石頭在地上畫一條魚,抓了兩條魚就畫兩條”。通過畫形狀來記事。

  “象”就是把兩個字或三個字結合在一起,變為另一個字,就比如三個“水”和在一起變為“淼”

  “數”人類首先掌握的概念可能是“無”和“有”沒水喝就會渴,沒飯吃就會餓。

  “理”是“象數”的擴展。我的演變是通過“理”來擴大的,既相“象”的事物,“理”也相通。

  “聲、形、象、數、理”是創造漢字的五種基本說法。

  看了我的自述,我想你們把我了解的更透徹了吧!

漢字作文300字 篇2

  我們這一大周學了《遨游漢字王國》這個單元,因為這是綜合性學習,又比較有趣,給我留下了難忘的印象。

  剛開始學這個單元時,我們先來猜字謎。哈哈!猜字謎啊!這可是很好玩的哦,比那以前枯燥的語文課有趣多了。前面幾個我還可以回答,后面的就難了,我絞盡腦汁想了好半天也沒想出來,讓人家給說去了。幸好還有課外的,垂頭喪氣的我馬上又變得興致勃勃了。可是老師沒有請到我,唉,真是空歡喜一場啊!接著,我們來學諧音歇后語,雖然比剛才的猜謎枯燥了一點,但是總比沒有強啊。“孔夫子搬家??盡是輸(書)”是用來比喻那些老是輸掉的人……再后面,我們來找街頭錯別字,我很高興,因為暑假時我在家里找了很多,例如:生僵(姜)、衣衣布舍(依依不舍)、御(預)約、聯(連)鎖……有太多了!學習了以后我知道了漢字是倉頡發明的,還要經過時間的檢驗和改進,才能成為今天的漢字。

  請不要再寫錯別字了,這樣子會誤導一些小學生的!

漢字作文300字 篇3

  瞧!一個個在方格紙上跳動的方塊字,別看它有簡有繁,其實每一個漢字里都凝聚著中華民族五千年來古老的文化。

  漢字之美,美在風骨。這里面潛藏著深厚的詩情畫意。每個字都有不同的神韻。“明”這個字是由“日”和“月”組成的。“日”代表上午艷陽高照,“月”代表傍晚美麗的景色,一早一晚又,又形成了一天,所以就稱為“明天”。

  漢字之美,美在精華。那一橫一豎,一撇一捺雖然寫著輕松,但里面凝結了古人的智慧。從甲骨文、金文到現在用的楷書,從來都沒有斷過,那是因為有一股中華民族文化的力量在推動著我們,直到今天。

  對呀,在中國,哪都少不了它。我默默地翻開一本我最不喜歡看的書,這時我想流淚。當那一股股墨香味飄進我的鼻子里,那一個個生動而有氣質的方塊字映入眼簾時,我不再厭煩它,原來一個個小故事是那么的有趣,感人。從此我和漢字就打上了交道。

  上學后我就開始和爸爸一起練習書法,練出了一手功夫。漢字可以讓我們學習,漢字可以讓我們快樂,漢字可以讓我們動情,漢字可以讓在最困難時候的勞動人民振興中華……

  漢字的魅力是無窮無盡的,只要我們熱愛漢字,就可以在歷史的長河中尋找答案,尋找樂趣與奧秘,我愛漢字!

漢字作文300字 篇4

  今天,徐老師讓我和班里另外兩位同學參加《漢字聽寫大賽》。

  據說每個班只有三個名額,下個星期一就要比賽,總共兩千多個詞語(也有成語),徐老師告訴我們,這三天要多多看一看這些詞語,爭取能全部都記住怎么寫。如果下個星期一通過了學校的選拔賽,可以代表學校在市里參加,如果依然能晉級,就要代表三門峽市參加省里的比賽。

  我聽了后,不知道到底參加不參加。不參加,覺得失去了一個好機會;參加,又害怕萬一成績一塌糊涂怎么辦呢?

  中午,我回家詢問媽媽的意見。媽媽聽了后,興奮的對我說:“王植田,這是一個好機會,你一定要參加。因為無論你成績是好還是壞,這都是鍛煉你的機會。要知道,比賽可是重在參與的呀!”我聽了,也不怎么害怕了,認認真真的為漢字聽寫大賽做準備,專心致志的記住每一個字的寫法,把他們印到我的心里。

  我一定要成功晉級,不辜負徐老師對我的希望!

漢字作文300字 篇5

  我喜歡漢字,因為它教給我們做人的道理;我喜歡漢字,因為它能教給我們淵博的知識;我喜歡漢字,因為它能讓我們的生活變得更加豐富多彩……漢字是我們中華文化的結晶,充滿了無限的魅力,有很多的神奇之處。

  漢字是很有趣的`。有的漢字加一筆就變成了另一個字。比如“日”字再加一橫就變成了“目”字;如果加一豎不就變成了“田”字!記得有一回學校舉行期中模擬測試,我在做漢字組詞這一道題時,不小心把“戰士”寫成了“戰土”,結果鬧了大笑話。所以寫漢字的時候一定要非常仔細、認真。

  每個漢字都有不同的結構,漢字的每個部分都表示不同的含義。比如“臉、腿、腳”都是月肉旁,所以他們表示身體的一部分。還有“信”字,左邊是單立人,右邊是言,就表示人要言而有信。這樣既記住了字的寫法又理解了其含義,多么的有趣呀!

  我愛漢字,因為漢字博大精深。她是我們中華民族的魂,是我們中華民族的寶貴財富。保護漢字、弘揚漢字文化、學習漢字是我們炎黃子孫的歷史責任。希望每一個人都能夠好好的學習漢字,把我們的漢字文化傳承下去。

漢字作文300字 篇6

  “最愛說的話呀,永遠是中國話.字正腔圓落地有聲說話最算話,最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像他……"每當想起這首歌時我不禁就會暗暗的為中華民族的漢字而感嘆。

  傳說,是倉頡在野外的泥地上看到鳥的足跡,它們有斜有叉,富有變化。后來他有根據蛇蟲、山川、草木等創造了漢字之一——形象字。

  漢字,真像一群活潑可愛的孩子,在紙上玩笑嬉戲。真的,它們可不是一個個僵硬的符號,它也有自己的生命與和別人不同的風韻,當看到“朝陽"時就會想起那神圣的血紅色光芒普照大地的景象,看到“喜"這個字時,一種愉快的心情不禁油然而生。而看見“悲"字時,好像有一種要流淚的感覺一樣。

  “篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊。狂草奔放,鳳舞龍翔……"我堅信,漢字在將來必將蓋世無雙!

漢字作文300字 篇7

  漢字聽寫大會,這個暑假想必你一定不陌生了吧。在一次語文課上,胡老師在班級里也安排了一次漢字聽寫大會。

  我們首先派出代表陳妍卓參戰。“拾掇。”胡老師字正腔圓地報了詞并解釋道,“拾掇是指收拾、整理的意思。”陳妍卓也毫不含糊,速戰速決地寫下“拾”字。可是“掇”究竟該怎么寫呢?陳妍卓站在臺上犯難,我們也在臺下抓耳撓腮,為她出謀劃策。

  “是不是‘跺腳’的‘跺’啊?”我轉過頭去,捂著嘴,輕聲問陸佳琳。

  “我猜測應該不會如此簡單,聽寫大會是很少有簡單的詞匯的。”陸佳琳在身后小聲地應和我。

  我咬著下嘴唇,眼睛瞟著天花板,緊皺眉頭,在草稿紙上亂寫一氣。同學們呢,有的雙手托著下巴,皺著眉頭冥思苦想,有的用筆在紙上比劃著,還有的索性翻出塞在書包里的字典,專心致志地查找起來……這“拾掇”到底長啥樣,最后還是胡老師揭曉了答案。

  中國漢字,真是魅力無窮。

漢字作文300字 篇8

  從上學的那一天起,我就愛上了你——漢字。是你,將知識的源泉引入我的身邊,植根于我的心田。是你,讓我成熟,讓我自信,讓我充實。因此,我對你報有無限的感激。

  漢字,你是中華人民智慧的結晶,有了你,就有了溝通,有了你就有了希望,有了你就有了人與人之間的一份關愛。我們的發展離不開你。我愛你——漢字。

  漢字,每當看你形態萬千的身軀,我都會不禁想到:倉頡的腦子里到底蘊含著多少智慧?你看那方塊字,千姿百態,每一個字里都藏著一個故事。訴說著中華人民的心聲。我愛你——漢字。

  漢字,如果黑板上缺少了你,那我們這樣的花朵就得不到滋潤;如果書本上缺少了你,那萬千群眾就得不到教育;如果來往中缺少了你,那我們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果,種種得不到,漢字,這可見你在我們生命中有多么重要。我愛你——漢字。

  漢字,你是祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產,你在我們心里擁有至高無上的地位。是你讓我們人與人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓我們的生活變得豐富多彩,五彩斑斕。我愛你——漢字。

漢字作文300字 篇9

  我是一只小小鳥,一天我飛到了一個國度,看見門上寫著四個大字那就是--漢字王國。

  我又驚奇又開心,于是我飛了進去,人聲鼎沸的大街上,有許多的店鋪比如:字謎小店、

  歇后語賣場、書法作品店……琳瑯滿目。忽然,我的心里產生疑問,這些店里有什么呢?最后我終于決定要進去看一看。說干就干,我飛了進去映入眼簾的是密密麻麻的書法作品有:楷書、行書、草書、金文、甲骨文、隸書……我仔細欣賞了一下這些書法作品,篆書隸書,古色古香。正楷端莊,行書流暢。過了一會,我飛出了這家店,又飛進了另一家店。發現這些都是帶諧音的歇后語,和尚打傘—無法(發)無天、四月的冰河—開動(凍)了、上鞋不用錐子—真(針)好。這些歇后語分為上下兩個部分,上個部分是謎面,下個部分是謎底。比如和尚打傘—無發(發)無天,和尚本來就是光頭,根本不需要打傘,你說呢?時間一分一秒地過去了,我飛出了這家店,發現天色已晚。

  這時,我想到了今天遨游漢字王國的經歷,我學到了許多東西,有字謎,帶諧音的歇后語今天可真是快樂的一天!

漢字作文300字 篇10

  在我三歲那年,媽媽就每天在我睡覺之前給我講一個故事。

  在媽媽講故事的時候,我總是目不轉睛地盯著她手中的那本書,看著書上那些奇怪又巧妙的符號(漢字),我不禁撓起頭來:這些符號是什么呀?為什么它們在媽媽的嘴里就會變成優美動聽的故事呢?老師評語:好句子,真實感受!

  漸漸地,我已經長成六歲的小男子漢了,那些奇怪的符號也不再變得神秘了。我現在可以獨自閱讀一篇較短的童話故事,也可以創作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中,那些符號已不再只是冷冰冰的符號了,而是一個個有規律性的漢字。當你看到"月亮"時,眼前就會閃著圣潔的光輝,而望見"太陽",又會感到熱和力。這些拿橫、豎、撇、捺等筆畫組成的漢字,仿佛是一個個小精靈,活潑可愛。

  現在的漢字,是由甲骨文、金文、小篆、隸書等文字演變過來的。如今的漢字各具特色,行書流暢,正楷端莊,狂草奔放、鳳舞龍飛。

  漢字的奧秘無窮無盡,大家快來遨游漢字王國吧,我已經深陷其中了呢!

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