無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的中國漢字作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中國漢字作文300字 篇1
今天,老師上課交我們有趣的漢字,布置作業的時候老師讓我們查漢字的來歷。
就拿我的姓氏來說吧!我姓王,我查王字的意思是本作“士”,是能獨立任事的人,后加一橫,表示在“士”之上,即人間的最高統治者,而帝 是天上的最高統治者。后“帝”、“王”同步降職,帝成了人間的皇帝,而“王”成了對臣子的最高封爵。本義:天子、君主殷周時代對帝王的稱呼 。
老師還教我們很多漢字的知識,比如“冊”、“典”、“刪”的來歷,這三個字有密切的關系。“冊”的意思就是一本書寫在竹子上,卷起來就是“冊”。“典”的上面就想一本書放在一個木板上,作為典范來遵守的文冊,所以要恭敬的存放在特殊的地方。“刪”字的意思是左面就像一本書,如果寫錯的話就用刀刮去,所以你明白“刪”為什么是立刀旁了吧?
中國 的漢字真是千變萬化呀!
中國漢字作文300字 篇2
真的,中國的漢字可不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。
你看吧,每個字都有不同的風韻。看到“大海”這兩個字,我能感受到迎面吹來的海風使我神清氣爽,而望見“天空”,就會想起滿天的星斗。“山”字使人感到雄偉與壯麗,“水”字使人想到母親的柔情。“甜”字使人感到勝利的喜悅,“哭”字一看就感覺酸溜溜的。
看到“熱鬧”,就像來到了王府井,而看到“生機”,則感覺進入了春意盎然的春天。當你寫下“人”這個字的時候,不禁肅然起敬,并為祖先的創造贊嘆不已。這些用筆畫組成的美妙圖畫,這些由橫豎撇捺構成的奇妙組合,同人的氣質多么相近。它們在瞬間走進想象,然后又從想象流出,在記憶中留下無窮的回味。
這是一些多么可愛的小精靈啊!我愛你,中國的漢字!
中國漢字作文300字 篇3
傳說倉頡創造了文字,他創造的字有的如鴻鵠群游,有的如布陣排兵……后來人們都使用這種文字,它就是--漢字。
漢字在我們中國是通用的,它們像一個個小精靈,一蹦一跳地跳到了紙上,連成一個個優美的詞組,一句句通順的句子。
作家離不開漢字,他們要用漢字來寫文章。(.)是什么使作家的文章寫的這樣美,這樣好呢?是漢字。漢字具有獨特的魅力,它很神奇。讓看到它的人靈感如泉水般涌出,才使得中國有那么多著名的小說,散文,詩歌……
漢字也有它的“家族”,你們看:纂書隸書,古色古香,草書奔放,楷書端莊,行書流暢, 瀟灑。他們各有個的樣子,各有自己的獨到之處。
漢字就像一個個歡快的音符一樣,用它們譜成一曲曲每妙的“文章音符”。而它們就在紙上跳躍著,奏出一首首歡快,美妙的音樂。
漢字,你是我們祖先一代代的結晶。每一個字都似一幅流光溢彩的畫頁,似一個個快樂的樂符。
當我看到漢字,聽到漢字的時候,都不禁想說一句:"漢字,我愛你!"
中國漢字作文300字 篇4
我們進行了綜合性學習,主題是“遨游漢字王國”,分別有兩個板塊,“遨游漢字王國”和“我愛你漢字”。通過這次綜合性學習,我感到中國的漢字非常奇妙,真想對漢字說一聲:“漢字,我為你驕傲。”
我們先進行了搜集字謎、猜字謎活動。當我向同學們說出我的字謎時,孟彩云“刷”的一下子舉起了手。老師讓她猜,她還真說對了。我們交流諧音歇后語的特點時,老師讓我說說括號里以及括號外的字的意思,我說了半天也沒說清楚。我們還搜集了漢字的來歷的資料,這是第一個板塊的內容。
第二個板塊的內容我們知道了漢字的演變過程,那一個個圖案仿佛像真的一樣,老師還在黑板上寫了許多個象形字以及別的字。我們還搜集了錯字,并說了說怎樣預防寫錯別字和錯別字出錯的原因。我們還寫了調查報告,當時,我還以為我的調查報告會重寫。我們還寫了一些書法作品和欣賞了王羲之、柳公權的作品,并試著用背下的《贊漢字》來評價書法作品。
漢字,我愛你!是你讓我知道了更多的知識,我以后一定會不寫錯字,爭取更上一層樓。
中國漢字作文300字 篇5
漢字,是我國最為有趣的“寶藏”,自從有了漢字,我們就不再比手畫腳了。
漢字的發展源遠流長,每字每句都有一個動人的故事。這些有感情、有聲音、有氣味的小精靈,怎能不誘發對你學習的興趣呢?
在我們的生活中,有許多令人開懷大笑的語句。一個個優美的詞語令我們心曠神怡。其中,有許多文章,歇后語等……
許多地方都要用到漢字,如果一個人不識字,就會感到非常尷尬。下面,這個故事就是不識字沒有文化的可怕后果。
從前,一個人只上了幾天學,所以就以砍柴為生,有一天,在上山砍柴的過程中,斧頭掉了,正好落到一個人頭上,這兩個人就去打官司,可是他沒文化,說也說不清楚,于是讓他寫。這個人寫道:“某日,去砍柴,用斧子傷人。”結果被送進監獄里了,原來只要把“用”改成“甩”就行了。
這個故事讓我們知道了:“活到老學到老,還有三分學不到”這個道理。
中國漢字作文300字 篇6
當你揮舞著手中的筆寫下一個個漢字的時候,你是否會為它們那千萬般的變化而動情?當你正在翻閱字典時,你是否會為它們那千奇百怪的樣子而感到有趣?是啊,我們中華民族的文明——漢字就是這樣的有趣,神秘,獨一無二。
讓我們看看眼前這一群可愛的小精靈,它們似乎每個人都有一種獨特的性格。“火”字讓你感受到一股暖暖的熱;而“冰”卻讓你感受到一股刺骨的寒氣;望見“樂”這個字,你的臉上會揚起春風般的笑容;而看見“哭”這個字,你似乎會看到一個淚流滿面的小精靈;當你看到“人”這個字時,你一定會為我們的祖先肅然起敬,是他們造出了這一個個有趣、神秘的漢字,是他們制造了中華民族這遠古的歷史!
當你全身心的投入到漢字王國中去時,你一定會為他們的豐富變化而感到自豪,你一定會大聲地說一聲“漢字,我愛你!”
中國漢字作文300字 篇7
我愛漢字,愛它的雄姿英發,愛它的奔放,愛它的紳士,愛它的端莊,愛它的活潑……總之我愛漢字的每一筆每一畫。
漢字,距今已經有四千多年的歷史了,也是世界上人口使用最多的文字。別看它們只是一個個呆板,方方正正的字,但是如果把它們合并到一起的話,就可以創造出一篇美麗而動人的'詩句或文章。
漢字還很有藝術感。;像顏真卿,王羲之等大書法家,他們寫的漢字可以說是龍飛鳳舞,而他們每個人寫的漢字感覺也不同。比如:穩如泰山的”穩“。而那些草書的大書法家給人的感覺是奔放。灑脫……看著這一個個可愛的小精靈,我仿佛置身之中。這些字,像一個個書法家們的”心情表格“,如果書法家心情不好,寫出來的字就會飛花大草,相反,如果書法家心情好的話,就會寫出熱情,優美的漢字。這和國外的抽象畫,和我國的國畫有些相似。
我心情不好時,一看到這些活潑的小精靈,一下子就好了。因為漢字是最好的解藥。像一個靈動的精靈陪著我。
而如果你寫好一個或一行字的話,你就會無比興奮,激動。
這些可愛的小精靈每天都陪伴著我,讓我愛不釋手。我愛漢字,你愛嗎?
中國漢字作文300字 篇8
漢字有情感,千奇百怪,其中有很多諧音,字常常攪混了,很容易鬧笑話。
在我們學校門口有一個小賣部,賣一種漂亮的小懷表,他異常貴,一個就要35塊,但我們還是有很多人買。有一天我買兩個懷表,因為我們有個習慣,有的人沒有時間買,就讓別人代買,但要增加一塊。這天我帶著兩個懷表來學校,我同桌也想要一個,因為他從來沒有買過也不知道價錢,他沒想到是35元,甚至都不知道這表的名字,她就跟我說:“你給我買一個吧,我給你錢,說吧,這東西多少錢?”
我說這個三十五塊。可是他把懷表聽成壞表,就說:“一塊壞表值三十五塊?比你那個大的壞表也不值三十五塊啊!我聽出來他把“懷”念成“壞”,于是哈哈大笑。他就問笑什么笑,我說是懷表不是壞表,她一下子臉紅了說:“哦,是我聽錯了。”于是紅著臉離開了。
漢字,還有一種叫多義字,例如當字:我上當了,那個當意思是指別中了別人的圈套。還有一個是我當上了隊長這個當是代表我成為了什么。
朋友們,你們看,中國的漢字難道不是很神奇嗎?
中國漢字作文300字 篇9
“最愛說的話呀,永遠是中國話.字正腔圓落地有聲說話最算話,最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像他……"每當想起這首歌時我不禁就會暗暗的為中華民族的漢字而感嘆。
傳說,是倉頡在野外的泥地上看到鳥的足跡,它們有斜有叉,富有變化。后來他有根據蛇蟲、山川、草木等創造了漢字之一——形象字。
漢字,真像一群活潑可愛的孩子,在紙上玩笑嬉戲。真的,它們可不是一個個僵硬的符號,它也有自己的生命與和別人不同的風韻,當看到“朝陽"時就會想起那神圣的血紅色光芒普照大地的景象,看到“喜"這個字時,一種愉快的心情不禁油然而生。而看見“悲"字時,好像有一種要流淚的感覺一樣。
“篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊。狂草奔放,鳳舞龍翔……"我堅信,漢字在將來必將蓋世無雙!
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