無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的漢字作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漢字作文300字 篇1
每一次上書法課時，我都會很期待劉老師給我們講的漢字。因為當我第一次上劉老師的書法課時，看見劉老師寫的字是如此的漂亮，就決定練一手好字。
剛開始劉老師教我們如何拿毛筆。當我們學會拿毛筆了，劉老師就叫我們用毛筆練習一些基本的部首和數(shù)字。比如：數(shù)字“一”在在書法中就不能寫成一條直直的橫線了，而是尾部有一點點向上傾斜的角度了。
我還記得在我小的時候，媽媽讓我嘗試著學會寫自己的名字。我在紙上寫了整整一頁的名字，可是我在紙上寫的名字并不多，因為我寫得字又大又寬。我拿給媽媽檢查，媽媽對我說：“你這兒寫的都是一些什么呀，你是在畫畫嗎？重新再寫一頁。”媽媽說完后，便把我開始寫得那一頁撕了，我很傷心，便哭了起來。媽媽又對我說：“你哭什么哭，寫不好字就應該重寫，并不是想你這樣，在這兒哭。”媽媽抓著我的手坐在書桌前一筆一劃的叫我寫字。我每天堅持練一面，最后我寫自己的名字得到了媽媽和其他人的表揚。
我現(xiàn)在并不是和以前一樣——每天練習一面的字了，我現(xiàn)在只要有時間就至少會練習半個小時的字，我知道，這個習慣，我還會繼續(xù)保持下去。
漢字作文300字 篇2
昨天下午，為了檢驗我們二年級的聽寫書寫情況，我們在行政樓舉行了二年級漢字聽寫大賽。比賽舉行了一下午，獲得了圓滿成功。
我作為比賽選手，參加和觀看了全過程，共有180名選手參加了比賽。比賽還沒開始，選手們都在緊張的準備，每一位選手的臉上都很凝重，我拿著白板筆的手緊張的都出了微汗。
比賽開始了，比賽分為三輪，第一輪是180名的預賽，第二輪是60名的淘汰賽，第三輪是冠、亞、季軍爭奪賽。比賽剛開始的時候，字很簡單，但越來越難，在預賽，我的“咳嗽”寫錯了，被刷下來了，到聚精會神這個詞的時候，又有一些人被刷下來了。雖然我被淘汰了，但是也在向被選中的選手吶喊助威，吶喊聲都快要沖破屋頂了。十強賽上，我們班的李怡凝成功的闖入冠、亞、季軍爭奪賽，我們班的老師和同學拼命地為她吶喊加油。最終，她獲得了季軍的好名次，我們衷心的為她祝賀，她為我們班爭了光，添了彩。
比賽終于結束了，通過這場比賽，我發(fā)現(xiàn)自己的漢字書寫能力還很不夠，我會在以后的學習中，加強漢字學習，提高書寫水平，爭取在下一次漢字聽寫大賽上取得好的成績。
漢字作文300字 篇3
漢字是中華文明不可缺少的一部分，它不僅是我們古今文學的瑰寶，也是人們溝通的工具，漢字的出現(xiàn)，對后世也有著十分深厚的影響，漢字是中國古今文化的精華，更是我們中華民族的`驕傲，從幾千年以前的甲骨文到我們現(xiàn)在常用的行書，楷書以及草書，都有著悠久的歷史，
真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈，你看吧，當看到日出時，仿佛有一縷明媚的陽光射向你的臉龐，當看到哈字時，它仿佛正張大嘴巴對著你哈哈大笑。而嗚字則好像正在傷心的哭泣流淚，無憂無慮好像活潑的小鳥在毫無顧忌的放聲歌唱，書仿佛正散發(fā)出一股淡淡的墨香，黑暗兩字一出現(xiàn)，我就像置身于萬丈深淵。看到這些有著不同風韻的由橫豎撇捺構成的美妙圖畫或奇妙組合，在人們的記憶中留下了無窮的回味，這是一種多么奇妙的事情啊，多少人現(xiàn)在已經無限鐘情于我們賴以思維和交往的漢字，并震驚于漢字的無限活力和獨特的魅力，是啊！誰看著這些有色彩，有聲音，有氣味的字詞，不誘發(fā)他調動這些語言文字的情緒呢？
啊，我愛你，古老而又神秘的漢字，你是雄偉的長城，神奇的兵馬俑莊重威嚴的天安門，你更是祖先們留下的不朽的詩篇。
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