在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的漢字作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漢字作文300字 篇1
今天，我們一走進教室，方老師就對著我們笑著說：“我們平時寫的漢字其實是一位偉大的魔術師，別看它們的身體個個小得像螞蟻一般大小，其實是會作畫的，我們來看看吧！
現在，電腦上出現一個姑娘頭的畫像。仔細一看，她的頭發是用兩個漢字組成的，那就是“美麗”兩個字組成了頭頂上的頭發。而“的”是組成了姑娘的鼻子和嘴巴。“姑娘”組成了她的長發，美麗極了！
第二幅畫，是一個小男孩，她的頭發是用一個“壞”字組成的，“小”是用一個鼻子和兩個笑嘻嘻的眼睛，“孩”字做成了小男孩的下巴和衣領，他看著斯斯文文，可是，用的卻是“壞小孩”三個字組成的。
第三幅畫，是用“美麗的家”四個漢字組成了一棟棟房子和高山還有一條美麗的小溪和石子小路，做成的一幅美麗的畫。
第四幅畫是“孫悟空”“孫”字組成了他的金果棒和手。“悟”做成了他的衣服，“空”組成了他的雙腳。
這就是，我今天給你們介紹的四幅漢字畫。
漢字作文300字 篇2
今天，陳某某的爸爸來為我們上了一堂關于漢字的課。通過這節課，我了解到了中國漢字的博大精深。比如會意字，是將兩個或三個具有不同意義的字組合在一起，便形成了一個具有新意義的字。比如苗就是由卄和田組成，可以理解為草長在田里。我們不僅了解了漢字的基本組成，還感受了漢字的聲美，形美，意美。我們從一個個對聯感受到了漢字的聲美；從一首首古詩感受到了漢字的意美；從一幅幅書法作品感受到了漢字的形美。在課堂的最后，我們還為我們以前所理解的漢字進行抽象的理解。比如恩字，它的理解是因為別人為你的成長付出過心血，應該有感恩之心。這讓我們體會到了往往一個簡單的漢字，卻總蘊含著許多含義，這正是中國漢字的魅力。
通過這節關于漢字的課，我深深感受到了中國漢字的神奇。漢字無疑是東方一顆璀璨的明珠，是我們中華人民智慧結晶。讓我對于漢字更加的熱愛，更想要無窮的探索漢字的意義。
漢字作文300字 篇3
我給大家猜一個字謎：三個人一起看日出。大家猜不出來吧，還是讓我來揭曉答案：春。這就是我最喜愛的漢字，說起來這里面還有一個小故事呢！
在一個陽光明媚的日子，碧藍的天空就像塊用清水沖洗過的藍寶石。媽媽帶我去新區公園里玩，突然春雷公公用親切的聲音喚醒了小草弟弟，小草弟弟聽到呼喚，便談出了的小腦袋，好奇地打量著這美好的世界。
那一朵朵迎春花就像用水晶切成的宮殿一般，而那宮殿上有幾滴春姑娘因可憐眾生而灑下的天水，真是錦上添花，讓迎春花增添了些許嫵媚。
突然，春姑娘賜給眾生一場春雨，雖然我和媽媽并沒有帶傘但依然在雨中散步。啊，春雨暖暖的酥酥的。
媽媽轉過頭語重心長地跟我說：這就是“春”，它表示在太陽的照耀下草木萌發，反映了先民對萬物生長靠太陽的樸素認識，春就是生機的象征，也是一年的開始，到來的季節，極具裝飾性的春字遍布城鄉，成為中國人一年美好希望的寄托。
我點點頭說：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”
啊，中國漢字真是博大精深啊。
漢字作文300字 篇4
今天，老師通知我下周讓我代表班級參加漢字聽寫，一聽到這個活動，我就特別的興奮，總在電視上看別人聽寫，現在，終于有機會自己也來試一試了。
我在家認真復習，還讓媽媽給我默寫。中午，我信心十足的來到比賽地點。看著老師一一到來，我的心也不自覺的提了起來，暗中為自己打氣。
聽寫正式開始了，老師也像電視上的讀詞員一樣，先讀詞語，再讀意思。哈哈，第一個——飄泊，我不用聽意思就飛速寫好了，滿心期待第二個。看看周圍的伙伴，也都抬起了頭，帶著期盼的眼神看著老師。老師不緊不慢的報出了第二個詞語——屏息凝神，這是一個容易出錯的字，好在我昨天還在家默過，我暗自慶幸。正開心著，第三個詞語來了——攥著。我的腦袋飛速旋轉，這不是這個學期的。啊！第一字怎么寫來著，我的手緊捏著筆，閉眼冥思苦想，但就是忘記了攥字怎么寫了，我的心開始有點緊張了。我的手心冷汗直冒，筆都感覺有點握不住了，最后不得已只好寫了一個鉆石的鉆。我失望地走了下來，希望我們班另外兩位選手能有出色的表現。
雖然這次比賽我的'成績不是很好，下次如果還舉辦的話，我一定要準備得更充分，還要參加漢字聽寫大賽！
漢字作文300字 篇5
中華文化博大精深，光是漢字的數量就超過了八萬。你要是問我最喜歡哪個漢字，我會毫不猶豫地說是“一”！
有人一定會說，“一”字是一個既簡單又普通的字，沒什么含金量，其實不然。我們書寫漢字，要做到橫平豎直。“一”字可不是畫一道橫線那么容易，起筆收筆都需要力道。我想，“一”字的神奇神圣就在于此。
“一”字經常出現在姓名中，聽老一輩說，這個字可不是一般人能擔得起來的。要么是人中龍鳳，要么就是淘得要命總闖禍。我不信迷信，但我對這個說法多少還是有點興趣的。因為，我身邊就有好幾個名字中帶“一”的同學，我觀察了一段時間，發現他們都符合以上那些特征。這可真是太神了。
我喜歡好多用“一”字開頭的成語，如一馬當先、一絲不茍、一表人才、一統天下、一鳴驚人、一團和氣、一帆風順、一如既往……這些成語，給了我奮進的力量。
有的人認為，“一”這個數字太小了。畢竟，拿一個蘋果和十個蘋果讓你選，你一定會選十個。可是，又有哪個孩子不想考第一名呢？很多技術類別的考級，都是數字越小，級別越高。你看，這個“一”字多奇妙啊！再大的數字，也都是由無數個“一”組成的呢。
啊，好一個神奇而又神圣的漢字。我喜歡！
漢字作文300字 篇6
每一個漢字，都相當于一片樹葉；每一個漢字，都相當于一朵花；每一個漢字，都相當于一個故事；每一個漢字，都相當于一首古詩。
每一個漢字都在展示著我國豐富的歷史，每一個漢字都向我們展示了古人的聰明才智，每一個漢字都是古人的汗水和努力融合而成的。一個小小的筆畫，其中也包含了許多人的心血。在這數不勝數的漢字海洋里，我最喜歡的漢字，就是“福”字了。“福”代表著幸福，而且每當過年家家戶戶都會貼上春聯，春聯上的字無一不是“福”字，“福”字一般都會倒著貼，表示“福到”，一家人能夠幸幸福福。
“福”中的“礻”我們可以認為是有衣服穿，這就好像過年家人們給你買美麗的衣服一樣，那個時候是幸福的。“福”中的“一”和“口”可以認為是有飯吃，而且吃完這頓還有下頓，這可以被認為是“年年有余”，說明過完年后，你還有多余的錢。“福”中的“田可以認為是有田種。有田，秋天就可以收獲糧食，可以用來賣錢，而錢可以買自己喜歡的東西，這是一種幸福。
我之所以喜歡“福”字，是因為它代表著幸福，“福”的含義有很多，我卻覺得沒有什么比家人們在一起體會的幸福更重要。
漢字作文300字 篇7
我喜歡漢字，因為漢字是一種有趣的文字。
漢字很神奇、富含深意。我曾看到過這樣一個故事：一些運動員在運動場接受記者采訪。記者問他們姓什么，他們笑而不答，各自做一個動作，讓記者自己猜。
籃球運動員指指前面的兩棵樹，記者說：“哦，你姓林。”跳高運動員撿起一個木棍放土堆旁，記者說：“你姓杜。”武術運動員借過一本書，放在劍旁，記者說：“你姓劉。”圍棋運動員撿一顆棋子放在瓷盆上，記者說：“你姓孟。”看這個故事，難道你不覺得漢字的形象、生動嗎？
漢字的變化很大，加一個偏旁就會組成一個新字。如：“大”字加一點就變成“犬”或“太”字，加一橫就變成“天”字。
很多漢字的每一個部分表示一個小故事。比如：“好”字，左邊的“女”表示女兒，右邊的“子”表示兒子，有女兒和兒子當然“好”。
我喜歡漢字。你看：篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。漢字真是人類智慧的結晶啊！
漢字作文300字 篇8
一個字，會有很多不一樣的意思，這正然而漢字的特點。我國古代禮貌就然而一步步發展到此刻的，所以要保護我國的文化資源！
壞人好多，一種然而表示社會上的壞人很多，另一種然而表示某個壞人的名字叫“好多”。中央領導，一種然而中央里的領導，另一種然而中央領導著我們。還有很多詞，同一個詞顛倒過來表示的意思也不一樣，例如：
講演――演講、覺察――察覺、依偎――偎依、喜歡――歡喜、緩和――和緩、累積――積累、互相――相互、代替――替代、奮發――發奮、質樸――樸質、、情感――感情、登攀――攀登等等。
但有的詞語然而倒過來也能組成詞，但意思仍然相近，例如：
積累――累積、夜半――半夜、膽大――大膽、質變――變質、報喜――喜報、向導――導向、毒蛇――蛇毒、蟲害――害蟲、油菜――菜油、彩色――色彩、畫筆――筆畫、云彩等等。
中國的文化就然而這樣，具有自我獨特的魅力，但一旦遭到破壞，整個國家到會變成封閉的形式，將不會再繼續發展。所以，保護國家的文化遺產也然而很重要的！
漢字作文300字 篇9
有時端正，有時古板，有時潦草，有時流暢，你們猜出來了嗎？對，我就是漢字。
我有七種字體，甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。在金文進化為小篆之前被稱為“大篆”。后來，秦朝丞相對漢字加以去繁就簡才被稱為“小篆”。
我在書法家筆下栩栩如生，拍賣出去身價上億。有時，我被放在博物館。我在生活中是非常重要的，也是不可缺少的。在做應用題時，如果不能深刻的理解我的意思，在做題時就會出錯。在游客游覽名勝古跡時，加上我的配合那就是錦上添花了，會吸引更多的人前來參觀。我還曾對日本、韓國文字的產生起了巨大的影響。在80年代，有人提出用英語，認為應該廢除漢字。可是后來他們漸漸明白我是不可能被廢除的。我比英語好多了。我的鴨子就是鴨子，而英語表示鴨子的單詞還表示鴨肉，說明單詞非常少。單詞非常死板，而我非常巧妙，比如“千”字，去掉一撇就是“十”。英語的一個單詞只能表示一個意思，而我卻可以表示很多意思。
現在，許多外國人被我的魅力深深的吸引住了，也開始學習我了。而你們卻沒有好好的學習我，沒有去深刻的理解我的含義，你們可不能落在外國人后面呀！我希望你們能好好學習我。
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