篇一：包書皮
前兩天，媽媽收到了徐老師的短信，說學校開學要舉辦“拒絕塑料，低碳生活”的活動，要求同學們新學期不再用塑料書套給新書包書皮，我和幾位同學還要把包書皮的過程錄制下來。
翻遍了家里的每個角落，也找不到適合用來包書皮的廢舊紙張，我們只好到文體用品市場去采購，我在那里挑選了幾張不太花哨的包裝紙。
回到家，爸爸教了我兩種包書皮的方法，他一邊說，一邊示范，我很快就學會了簡單的那種包法。可是要把這包書皮的過程錄制下來，又要讓同學們容易看明白可不是件容易的事。有時候動作對了，但介紹卻忘了；有時候介紹對了，可動作又沒跟上。我在錄相機前演示了一遍又一遍。為了保證錄相效果，我是在位置很低的茶幾上演示的，真是把我累得腰酸背痛。一個小時過去了，這段不到十分鐘的錄相終于完成了。
有了前面這段經歷，我在學第二種包法和錄相時就快了很多，真是熟能生巧呢！
今年再不用爸爸給我包書皮了。
篇二：包書皮
小時候我們上學是自己動手包書皮。包書皮的材料是舊報紙。一學期下來，用報紙包的書皮并沒有磨壞多少；等我的小孩讀書的時候，是奶奶或爸爸·媽媽給包。用的是舊畫報包書皮。以后當掛歷風行的時候，用舊掛歷來包書皮，成為一種時尚。漂亮·光滑·堅實耐用，孩子們到學校還會互相比美，看誰的書皮最漂亮。現在的.孩子上學就太幸福了。用報紙當書皮，那是老土；用掛歷當書皮，那是過時；用牛皮紙包書皮，太難看了。現在包的不是書皮，包的是鈔票。商家為孩子們準備的書皮五花八門。五毛·一塊是便宜的。老師要求所有的書和本子都得包，一個小孩下來也得不少錢。家長如果找代用品，孩子這一關是過不去的，因為大家都有，而我沒有那怎么行。
今天廣州的小學生都開學了。幸福的童年，幸福的生活，優美的環境，寬敞的教室。開學的第一天的作業是留給家長的，那就是“包書皮”。希望孩子們能用優異的成績來回報老師，回報家長。
篇三：包書皮
開學了，書包里又多了幾本花花綠綠的新書，按照家里的“鐵規”，包塑料書皮自己出錢，包紙書皮免費。我肯定要包紙書皮，雖然塑料書皮很漂亮，但是我要節約錢，因為我的零花錢很少。
開始包書皮了，我找來一大疊掛歷紙，拿給媽媽，媽媽說：“你已經五年級了，要學會自己包書皮了，要不這樣吧！我來教你包書皮吧。”。
媽媽先把一本數學練習冊，打開來，放在掛歷紙的上面，長增加了8cm，寬增加了4cm。這樣，用鉛筆畫出需要的紙，剪下來，蓋在書上，折好，就行了。
我在邊上看著，原來就這么簡單啊！我迫不及待的等著，媽媽終于示范完了，我拿起一張掛歷紙，包了起來，可包來包去，總沒有一本我滿意的。不是左邊高右邊底，就是右邊高左邊低。原來這就是看起來容易做起來難啊······
功夫不負有心人，我終于包出了一本滿意的書，它重振了我的信心，隨著它，我又包了一本又一本滿意的書。我望著這些書，心里有說不出的滋味。
篇四：包書皮
短暫的暑假結束了，新的學期開始了。可不，我從學校里子取了一摞新書，匆匆忙忙地趕回家。回到家里，我見媽媽在看電視，媽媽看我回來抱著一摞新書，說：“來，媽媽給你包書皮吧！”我想：媽媽平常幫我包書皮很累，這回就讓我自己包一次吧！我連忙說：“不！我自己包！”媽媽看看我，笑了。
我到了小屋，拿出了剪刀和膠帶，我想：包個書皮對我來說不是小事一樁呀，于是，我學著媽媽的樣子開始包：先把書皮剪兩下，再把這頭一折，把書放在書皮里。媽呀！多出來一塊！我試著把多出來的那塊剪下來，等稍微像點樣的時候。我興奮地高喊：“媽媽！我包完一個書了！”媽媽聽見我的喊聲，過來看看我的“戰績”如何。我便給媽媽看我的“杰作”，媽媽看見了，笑著說：“你剛包好的時候是不是多一塊？”我想：媽媽怎么一下了就知道我剛包好的時候有多余的地方呢？但是我不是好欺負的，笑著問道：“你有何證據？”“你看，你包好的這里有殘缺，正常包好是不會有殘缺的。”媽媽邊指點邊說。這下我無話可說了。我便向媽媽請教：“該如何包好書皮呢？”“應該這樣……這樣……”我默默地把動作記下來。不一會兒，媽媽包好了，對我說：“你看看，沒有殘缺吧？”“沒有”，我不耐煩地說，我又重新開始包，包了一本又一本，我終于會包書皮啦！
經過這次包書皮，使我懂得了一個道理：無論做什么事情都要從不懂不會學起。
篇五：包書皮
一年過去了，我的心情十分高興。因為我領到了一些新書，我決定給這些新書換上新裝。
我先找來一些廢報紙，然后拿來了剪刀，刀子，因為包書皮需要這些材料。所以我把這些材料拿來了，開始包書了，我先從書包里拿出老師剛發的新書，把剛才找到的廢報紙拿來，我先把書放在廢報紙上，然后把書第一頁打開，也把書的最后一頁打開，接著把廢報紙的一半剪開，用其中的一半包小書，我成功的把書包好了，只剩兩張報紙了，剛好可以包幾本大書，我用同樣的辦法把剩下的幾本大書包完了。
經過這次包書，我明白了一個結論，只要你常動腦筋，仔細觀察，就能做好每一件事。
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