當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，我便看見(jiàn)了你，因?yàn)槲液湍阃！ＬみM(jìn)班級(jí)的那一刻我也看見(jiàn)了你，用為我們同班。走到座位時(shí)看見(jiàn)了你，因?yàn)槲覀兪峭馈?/p>
那時(shí)侯。
下課時(shí)，我們是玩伴，我們一起游戲，一起玩耍，常常玩的滿(mǎn)頭大汗，一直到上課。
課堂上，我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，積極回答問(wèn)題，爭(zhēng)先恐后，害怕自己落后。
老師也說(shuō)我們是形影不離的好伙伴。
有一次，老師讓做黑板報(bào)，我的支持者都在推介我，可是你的支持者也不甘落后的.推介你。
我突然站起身走在你身旁，碰碰你的肩膀說(shuō)：“我們一起做吧”。
我可以看出，你的眼中是喜悅。
有了我們的和作，黑板報(bào)很快的弄成了。上面美麗的風(fēng)景是你的杰作，旁邊幽美的文章是我的創(chuàng)新。( )
可是，后來(lái)你離開(kāi)了學(xué)校，去了你媽媽工作的地方上學(xué)。沒(méi)有一點(diǎn)音訊。
我只想問(wèn)你，你現(xiàn)在還好嗎？
