它是我的老師
它是我的老師，可“它”是誰？“它”怎么能當我的老師呢？它不是一個普通的事物；它讓我點起了通往成功的階梯。
它，軟軟的身體卻背負著一個沉重的殼；它，小而脆弱的腦袋上有兩根天線似的觸角；它，留著一根長長的尾巴。只要它走過的地方，都會留下它獨一無二的痕跡。從我的描述中，你們知道它是什么嗎？它就是背著重重的甲殼，但也會拼命向前爬的蝸牛。
蝸牛，普通。幾乎每一片枯葉上，都會發現蝸牛的蹤跡。蝸牛從不會把頭伸出來，它只是默默.，不達目的不休止地向前爬去，一直爬到它的目的地。
我從來沒有發現蝸牛的前進。相反，我看到的是它那丑陋的外表：暗灰色的殼，黏乎乎的身體。他們總是成群結隊地待在一片葉子上，看上去密密麻麻的，給人一種厭惡感。
有一次，我突然發現了它的前進，對它的厭惡消失了：
我在燈火明亮的房間里學習，只見墻角有一只蝸牛。我見了，馬上用腳把它踢了下來，又繼續回到房間里學習。過了很久，我又來到墻角，只見那只蝸牛又待在了墻角，我目不轉睛地看著它，只覺得它紋絲不動，可就在我眨眼的那一瞬間，它動了，它在向上爬著，它向那明亮的燈火爬去，不管它的速度多么慢，可它卻沒停下過。
我呆呆地望著它，望著它那不住的身體，我在它移動的身體中發現了，發現了成功就要像蝸牛一樣，不僅要腳踏實地，也要堅持不懈，一直到達那光明的頂點，那才是成功之路。
……
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