重慶工商大學日前給所有學生建立了信用檔案，使大學生從填寫信用檔案開始，邁出了人生守信的第一步。重慶工商大學校長指出，建立學生信用檔案，就是要從根本上培育學生的信用觀念，讓學生從入學開始，就建立起信用意識。在學生畢業時，信用檔案將跟隨學生的人事檔案一并交給用人單位，從而將學生的信用記錄延伸到社會。
對孩子進行嚴格的誠信教育，可使其終生受益。令人不安的是，現在有的孩子生活在信用氣氛不濃的空間里：有的學校誠信教育抓得不嚴；社會上的蒙騙現象對青少年有負面影響；有的家長在“教”孩子撒謊，例如，家長本來在家中干私活，卻給單位打電話請病假，等等。
“信用危機”可怕，忽視誠信教育更可怕。
不久前，一位曾獲得諾貝爾獎的華裔科學家在北京給大學生們作報告。有個青年向臺上的老科學家提問：“您認為自己當年在哪所大學學到了最為重要的東西？”
“我認為是在幼兒園里。”老科學家的回答出人意料。他解釋說，在幼兒園里，他懂得了把自己的東西與別的小伙伴共享，不屬于自己的東西絕不能拿，人不能說謊，借東西要還——同樣，在這位科學家眼里，人生最重要的并不是知識和技能，而是誠實和信用。
從我國當前社會發展來看，對青少年進行誠信教育，打好做人的基礎，不僅是青少年自身發展和完善的需要，也是現代社會發展的需要。現代社會是一場全球性的政治經濟、科學技術、教育文化、道德倫理、意識形態的綜合競爭，高度發展的科技不斷轉化為生產力，使經濟躍上新臺階，但未必能提高人們的道德標準。在西方國家，青少年吸毒、搶劫、追求個人享樂，缺乏社會義務感和責任感等是普遍存在的。對此，近幾年在世界范圍內出現了道德教育的復興，其核心問題是在迅速變化的現代生活中，如何培養青少年成為合格的公民。
誠信觀念、社會公德、高尚道德等等，都是孩子們的必修課，應從小進行實實在在的行為習慣的訓練。
青少年從小在課堂上沒有學到作為一個合格社會公民應遵循的為人處事的基本規范，卻要死記硬背那些高度理想化的、超凡入圣的道德信條，而一個人總是難以恪守那些未經其思考和內化的道德理念并踐行這些道德準則。只有加強對青少年誠信、道德方面的教育，社會道德的風貌才能有極大改觀，社會主義精神文明建設水平也才能提高。
所謂誠信，就是指誠實守信，表里如一，言行一致。
我國古代的大教育家、哲學家、思想家孔子曾經以言警世：“人而無信，不知其可也。”明代學者也有這樣的表述：“身不正，不足以服；言不誠，不足以動。”就是說，行為不正的人，不被人信服；言語不誠實的人，不必與他人共事。
一個誠信的人，是一個胸懷坦蕩的人，是一個有高尚品德的人。“無誠則無德，無信事難成”。在社會主義文明高度發展、人與人相處難見真情的今天，誠信品質尤為重要。
誠信是一個國家，一個社會，一個民族生存的必備條件。一個國家政權的真正強大，并不完全取決于財政收入，也不完全取決于軍隊的力量，而是取決于社會的品質。一個國家，一個社會，一個民族最重要的品質是誠信。誠信的社會品質，是一個民族強大的動力源泉。高尚的品格是一個國家和民族的魅力所在，是一個國家和社會走向強大的理由。
誠信是上天賜給世人的一種考驗。有許多人不能通過這場考驗，逃匿了；也有許多人通過了這場考驗，戴上了桂冠。逃匿的人隨這時間的消逝而消逝，沒留下些什么；通過得人也會消逝，但他們卻仍活在人們的心中，人們會把他抬舉得很高很高。
誠信是道德建設的根本，也是非常寶貴的資源。社會之所以成為一個整體，誠信起著重要的作用。在古人眼里的“一諾千金”可以說價值連城。缺少了誠信這種寶貴的資源，人們的能力、智慧、正直、善良之心就難以維護，這個社會，這個人也就缺少了存在的依據和發展的空間。
試想，如果社會缺失了誠信，每個成員都將生活在恐懼、步履小心的懷疑境地：早上起床吃早餐你會問，牛奶是不是病奶牛產的？包子里面的肉是否可靠？聽到某著名公司產值大增的新聞報道，你不禁要問是媒體虛假宣傳還是公司的戰略浮夸？去銀行存錢，營業員把你遞的錢從驗鈔機里過了一遍又一遍，看是否有假幣；去超市買東西，對找你的錢看了又看，擔心遭到暗算……
“人不信于一時，則不信于一世”。誠信對一個人而言，有時候與眼前利益相斥，很多人缺失一種長遠的眼光來看待誠信，實際上，誠信只有一次，只要你有一次喪失了誠信，你的信任度就會下降，甚至還會出現信任危機。
然而，在我們身邊缺失誠信的事情卻時有發生：虛假廣告橫行天下；劣質商品充斥市場；考生作弊現象嚴重；“豆/腐渣”工程造成無數人間悲劇……難怪時常有人對某些真實的消息產生懷疑，甚至有調查顯示，“信用危機”已成為阻礙中國經濟發展的一大因素。
“重諾守信，人必近之；狡詐欺蒙，人必遠之”。我們應該遠離而虞我詐，圓滑世故，多一份真誠，多一點信任，腳踏一方誠信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵。
愿我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，讓誠信的人生散發出金子般的人格光芒，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁！
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