教師節(jié)的作文200字

2022-06-20 200字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文200字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節(jié)的作文200字篇1

　　教師得事業(yè)是多么得崇高，教師能在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，能在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。古今中外，每個(gè)人得成長(zhǎng)都浸透著教師得心血。地北天南，每一項(xiàng)創(chuàng)造都蘊(yùn)含著教師得辛勞。教師得事業(yè)是多么得美好，教師能用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

　　一年一度得教師節(jié)就要來(lái)臨了，大家都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著教師節(jié)禮物。我想我還是一名小學(xué)生，買(mǎi)不起什么昂貴得禮物。于是，我就做一張賀卡送給老師。說(shuō)做就做，回到家里，我拿來(lái)一張?zhí)焖{(lán)色得紙，拿出水彩筆，寫(xiě)上“慶祝教師節(jié)”這幾個(gè)大字，在旁邊畫(huà)出我最喜歡得圖案，然后再寫(xiě)上“老師，教師節(jié)快樂(lè)!祝您身體健康，萬(wàn)事如意!”賀卡終于做完了，我拿著自己親手做得賀卡，心里別提有多高興了，我想當(dāng)我把這張自己親手做得賀卡送給老師時(shí)，老師肯定會(huì)很高興。

教師節(jié)的作文200字篇2

　　今天是九月十日，是教師節(jié)，是一個(gè)特殊的日子。在教師節(jié)里。我們都會(huì)送給老師一個(gè)珍貴的禮物，我也不例外，我要用一張紙畫(huà)一幅漂亮的賀卡送給老師。

　　敬愛(ài)的老師，您就是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，您就像一支粉筆，將知識(shí)傳遞給了每個(gè)人。

　　記得那一次，我的一次數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中模瑳](méi)有認(rèn)真審題而考砸了，老師您居然沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一起找出錯(cuò)誤的原因，耐心地講解，使我的'成績(jī)有了更大的進(jìn)步，我心里感激您，在數(shù)學(xué)上我一定會(huì)多做練習(xí)，勤檢查，一定徹底改掉粗心大意的毛病。上課時(shí)要注意聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)全面提高，改掉心不在焉的壞毛病。

　　俗話說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我一定會(huì)在各科上下功夫，絕不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期望，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。

教師節(jié)的作文200字篇3

　　20xx年秋天我在家里想起了敬愛(ài)的師老師和我們的香香老師在課堂上給我們傳授知識(shí)的時(shí)光。

　　時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了四年級(jí)樊老師給我們教課了。晚上睡覺(jué)的時(shí)候我在想我們善良而美麗的師老師，師老師她那大大的雙眼，在上課的時(shí)候發(fā)著耀眼的光，炯炯有神。我還記著這么一堂公開(kāi)課，題目叫一枚金幣，師老師在臺(tái)上說(shuō)：“你們讀了這一篇一枚硬幣之后，你們有什么感受嗎！”有好多同學(xué)都踴躍發(fā)言，我當(dāng)然也是，馬銘澤，來(lái)時(shí)叫我起立回答，我說(shuō)：“這個(gè)文章的主要內(nèi)容是，他們的爸爸說(shuō)：“孩子，你們明天早上就出門(mén)自己獨(dú)立賺錢(qián)，一人必須得轉(zhuǎn)一枚金幣！……”師老師說(shuō)：“馬銘澤回答正確，為了鼓勵(lì)馬銘澤，我要給大家用你們說(shuō)的五個(gè)詞來(lái)辯一個(gè)故事，有一個(gè)小孩，想出門(mén)讀書(shū)……”我看著師老師那嘴巴彎彎的.笑容，我也自豪了起來(lái)。公開(kāi)課下課了，出了閱覽室，師老師的臉上笑開(kāi)了花，那一刻我遲遲不忘。

　　這件事早早的已經(jīng)過(guò)去了，但是我還是深深不忘，這種師生情，讓我遲遲不忘，想著想著，我笑了起來(lái)。

教師節(jié)的作文200字篇4

　　9月10日就是教師節(jié)了。從周一開(kāi)始我就在琢磨該怎樣表達(dá)下我對(duì)老師的敬意，禮物？鮮花？賀卡……真是拿不定主意呢！回家問(wèn)爸爸媽媽，媽媽說(shuō)如果能好好學(xué)習(xí)、天天向上就是給老師最好的禮物，我點(diǎn)點(diǎn)頭，但還是覺(jué)得應(yīng)該送點(diǎn)什么。

　　第二天，我無(wú)意間在學(xué)校垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了一束扔掉的鮮花，在同情花的命運(yùn)的同時(shí)，立馬堅(jiān)定了不要送花的`念頭，嗯，還是做賀卡吧，環(huán)保又方便。

　　說(shuō)做就做，晚飯后，我拿出了彩紙、剪刀、膠水和畫(huà)筆等，開(kāi)始剪形狀、畫(huà)圖案、貼圖片，忙得不亦樂(lè)乎。花了一個(gè)多小時(shí)總算做好了賀卡，展示給媽媽看，媽媽說(shuō)還行。誰(shuí)成想，交上去又被退回來(lái)。好吧，我是不夠用心，我要再接再厲，敗不氣餒。一邊給自己打氣一邊修改著卡片：畫(huà)蝴蝶，粘鮮花，寫(xiě)祝福語(yǔ)……呼！成功！看著自己比較滿意的作品，我想起媽媽說(shuō)的一句話，心意最重要。“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這其實(shí)就是我最想表達(dá)的心意。

教師節(jié)的作文200字篇5

　　9月10日是教師節(jié)，到那一天，我們肯定會(huì)買(mǎi)許多禮物送給老師，我們要在這一天為老師獻(xiàn)上我們的祝福，老師對(duì)我們很好，把許許多多的知識(shí)教給我們，讓我們記住，還培養(yǎng)我們?cè)趺醋鋈耍趺醋鰝€(gè)好人。我曾在作文書(shū)上看過(guò)這樣一句話：老師為了我們，日夜工作、改作業(yè)、備課......像一只日夜奔跑的駿馬。我看了這句話格外感動(dòng)，心里會(huì)想：老師，您這樣對(duì)身體不好，會(huì)生病的！

　　在學(xué)校里，老師如同我們的父母一樣關(guān)心我們。書(shū)上有一篇文章是這樣寫(xiě)的：有一個(gè)小女孩沒(méi)有媽媽，他的爸爸要去出差，只好托老師照顧她。老師非常關(guān)心她疼愛(ài)她。有一天晚上非常冷，老師把我摟在懷里，一個(gè)熱氣撲來(lái)，可老師的孩子比我還冷。我想掙開(kāi)老師的手，可老師把我摟得緊緊的，我感動(dòng)得哭了。

　　當(dāng)我看完這篇文章，眼淚已落下，老師那無(wú)微不至的'關(guān)懷也感動(dòng)了我，同學(xué)們！我們要下定決心，一定好好學(xué)習(xí)，以成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的老師吧！

教師節(jié)的作文200字篇6

　　今天是第xx個(gè)教師節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。我很開(kāi)心，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉行升旗儀式，五星紅旗隨著國(guó)歌徐徐升起，此時(shí)我的心情很不平靜，我很想對(duì)老師說(shuō)：老師，我愛(ài)您！

　　升旗儀式結(jié)束，我們?nèi)熒黄鹋e行的慶祝教師節(jié)活動(dòng)就正式開(kāi)始了。高年級(jí)的大哥哥大姐姐們有敲鼓的；有彈琴的；還有主持的…在表演隊(duì)的兩側(cè)還有各種色彩鮮艷的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，渲染出熱鬧的.場(chǎng)面。

　　同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上表演了豐富多彩的節(jié)目。特別是我們班的幾個(gè)同學(xué)表演了：“一個(gè)老師在學(xué)校里是如何教導(dǎo)、呵護(hù)和幫助同學(xué)的場(chǎng)景”。這時(shí)我的淚水就要流出來(lái)了，看到這個(gè)場(chǎng)景，我情不自禁的想：這不就是我們班王老師平常這樣教育我們的嗎？我為我們有這樣一位優(yōu)秀的老師感到驕傲和自豪！

　　最吸引人的是老師們的表演，我們學(xué)校有四位男老師和五位女老師也上臺(tái)表演。他們表演得非常出色。我想：“原來(lái)我們的老師不僅能教我們?nèi)绾巫x書(shū)和做人的道理，他們還有這么多值得我們學(xué)習(xí)的地方啊！”

　　一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，慶祝活動(dòng)圓滿結(jié)束，我要大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”

教師節(jié)的作文200字篇7

　　日歷翻到九月十日這一天，小紅大清早的就起床了，背起書(shū)包去上學(xué)。

　　在路上，小紅思考著送馬老師什么禮物，送墨水？筆記本？這些都不足以表達(dá)自己的心意。忽然，小紅像是想到了什么似的，奔向遠(yuǎn)處的.一座小山丘，哇！好多的花兒啊！紅、黃、藍(lán)、綠各種顏色的都有。小紅選了又選，看了又看，最后采了62朵野菊花。62朵花代表62個(gè)同學(xué)，野菊花代表了馬老師堅(jiān)韌不拔的意志。

　　小紅捧著鮮花來(lái)到了馬老師的辦公室窗前，見(jiàn)馬老師正戴著老花眼鏡認(rèn)真地備課，不想打擾馬老師，便靜靜地站在窗邊等候。過(guò)了一會(huì)兒，小紅聽(tīng)見(jiàn)門(mén)響，估計(jì)馬老師走了，便悄悄地走到窗臺(tái)前小心翼翼地把花插進(jìn)辦公桌上的筆筒里。桌上的眼鏡向小紅微笑；桌上的地球儀像馬老師慈祥的面龐，會(huì)心地看著小紅；桌上的日歷默默地注視著小紅，仿佛在說(shuō)：“小紅尊敬老師，頂呱呱！”

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，周圍瞬間充滿了菊花的清香。幾個(gè)小同學(xué)蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)，聞到這花香，像是被磁鐵吸住了似的，久久不愿離去。

　　菊花呀，請(qǐng)你帶給老師所有學(xué)生真摯地祝福吧：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！”

教師節(jié)的作文200字篇8

　　今天9月10日教師節(jié)，學(xué)校里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲。原來(lái)，同學(xué)們?cè)诮o老師慶祝教師節(jié)呢！ “第一個(gè)節(jié)目是小紅表演地舞蹈。”小明大聲地報(bào)幕。

　　小紅邁著輕快的步伐走上臺(tái)。“我給大家表演的舞蹈是《孔雀舞》。”這時(shí)候音樂(lè)響起，她和著音樂(lè)翩翩起舞。她時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而拉起裙子擺出一只孔雀的樣子。同學(xué)們看的如癡如醉。 “第二個(gè)節(jié)目是由小麗表演地彈琵琶。”小麗抱著琵琶走上臺(tái)，她向大家鞠了一個(gè)躬說(shuō)：“我為大家表演彈琵琶。”小麗坐在椅子。彈得曲子真好聽(tīng)。同學(xué)們的掌聲非常熱烈。 “第三個(gè)節(jié)目是周明和元元表演地說(shuō)相聲。”他倆一塊走上臺(tái)。站在講臺(tái)前，說(shuō)得有聲有色。輪到小明表演了，他撓了撓頭給大家講了一段笑話，他說(shuō)：“一天，小圓子姐姐去超市。看見(jiàn)一個(gè)小弟弟，他要付錢(qián)可是夠不到銀業(yè)臺(tái)。小圓子看見(jiàn)說(shuō)：“小朋友，姐姐幫你吧！”“謝謝大姐姐！”“5元只能買(mǎi)一包巧克力，還差5元錢(qián)呀？”小圓子奇怪地問(wèn)“不要緊，我媽媽昨天買(mǎi)東西也在這里欠了5元錢(qián)。”小弟弟說(shuō)。” 聽(tīng)了這段笑話同學(xué)們前仰后合，合不攏嘴。老師看了同學(xué)們的`表演非常欣慰。

教師節(jié)的作文200字篇9

　　明天是教師節(jié)。所以，我和媽媽前一天就急急忙忙地把賀卡寫(xiě)好了。

　　今天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)班主任金老師在微笑地看著同學(xué)早讀。我坐下來(lái)，拿出作業(yè)交給組長(zhǎng)。然后，我把精心準(zhǔn)備的賀卡雙手交給金老師，金老師高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”。我心里開(kāi)心極了，然后，我坐下來(lái)認(rèn)真地早讀。

　　吃完飯后，上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，走出去開(kāi)“第27屆教師節(jié)大會(huì)”。我來(lái)到主席臺(tái)前，看見(jiàn)敬愛(ài)的美術(shù)劉老師、數(shù)學(xué)王老師、體育趙老師等等，然后我看見(jiàn)一些小學(xué)生走到老師面前送賀卡。賀卡送完了，大會(huì)也結(jié)束了，人群也走光了。

　　真是快樂(lè)的'一天啊！

教師節(jié)的作文200字篇10

　　我們的教師節(jié)我們過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我們第一次感受到老師的辛苦和老師的心情。

　　我們送了很多禮物給老師，有大的、有小的、有紅的、有黑的。各種各樣，可是老師怎么看都不像是高興的樣子，我們卻一點(diǎn)也沒(méi)看出來(lái)，上課依舊搗亂，老師愈來(lái)愈不高興了，我們?cè)诶蠋熥畈桓吲d的時(shí)候終于看出來(lái)了，老師也在那時(shí)說(shuō)出了他為什么不高興，原來(lái)，老師不高興是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好，老師說(shuō)了，教師節(jié)禮物并不重要，重要的是能送給老師一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講的心。下午我們?nèi)喽济靼琢耍覀儽憩F(xiàn)就變得很好了，老師在下課的時(shí)候說(shuō)了一句：“雖然你們上午沒(méi)有送給我最好的禮物，但是下午，你們送給了我不僅最好，而且也是最寶貴的`禮物。”我們聽(tīng)了老師的這一番話，我們接下來(lái)的課聽(tīng)得更認(rèn)真了，當(dāng)下學(xué)的時(shí)候，我們明白了老師的辛苦和心情，老師的心情就是我們認(rèn)真聽(tīng)課，老師的心情就會(huì)高興，這就是老師的心情，老師的辛苦也就因?yàn)檫@個(gè)。

　　這個(gè)教師節(jié)我們過(guò)的很愉快，因?yàn)槎死蠋煹男那楹托量啵裁靼琢嗽S多道理。