生活中不是缺少美，而是缺少一雙善于發現美的眼睛。當我們靜下心來打量每一個人的時候，我們發現，原來每個人都是獨一無二的、可愛的。
一曲音樂，一張便條，一份贊美……在這個安靜的教室，大家都在用心認真書寫自己對其他同學的贊美，坐在溫馨的教室里，思維在流淌，文字在跳躍。
一開始寫，我第一個想到的就是好友高鈺雯。她善良、活潑、學習認真……在我傷心時，有她安慰；在我受傷時，有她呵護；在我孤獨時，有她陪伴……我們時不時會吵架，但先道歉的總是她。我們四年級成為好友，那時，我剛結束一段失敗的友誼，那個同學認為我是“兩面派”，我好傷心。這時，是高鈺雯一直陪著我，陪我歡笑，陪我傷心，陪我發泄……想到這兒，我馬上拿出一張同學送我的信封便條，真誠地寫下：善良、可愛、學習認真……
寫完好友，我的目光在同學們之間搜索，最后鎖定了我的同桌——蔣東宸。談起他，我會很自信地說：“他是我見過最好的同桌！”他的大方、寬容……是我缺少并要學習的優點。記得當我失敗時，他會安慰我；記得當我成功時，他會鼓勵我繼續加油；記得當我……蔣東宸的成績并不是特別好，但自從與他做同桌，我的脾氣也在他的感染下越來越好了，我盯了他一會兒，馬上寫下：寬容、大方、溫和……
接著，我就像寫作文詞窮了一樣，托著腦袋不停地想著：寫誰呢？這時一個名字跳入我的腦海：陳仲軒。這個想法把我也嚇了一跳，但仔細一想，對呀，表面上總比別人慢半拍的他，其實也藏著許多優點，有人欺負、看不起他時，會一笑而過；有人需要幫助時，他會挺身而出；有人想打擾他時，他會不顧不理，專心做事……只要認真想想，就能發現。我邊想邊在紙上寫下：樂于助人、老實……
窗外，涼爽的秋風拂過大地，留下一片清涼。室內，色彩繽紛的贊美卡惹花了眼睛，忍不住，我慢慢地翻閱……
首先，一張兩只螢光色蝴蝶最先映入了我的眼簾，清秀的字體小巧可愛，上面寫滿了一句句贊美的話語，一排排美麗的字，讓我的眼睛不愿轉移：“你的成績很好，也是班里……”哇噻！好長啊！到底是誰認為我這么優秀呢？我的目光在班里上下左右地搜索著，這時，同桌告訴我這份最長的是姚魏紫寫給我的！哦？真的嗎？從沒想到把我說得這么好的人竟然是那個可愛、溫柔、活潑、呆萌而且數學很棒的姚魏紫同學呀！她的數學可棒了，還去上學校要選拔才能上的奧數班呢！不過她平時呆萌可愛，可有趣了！我轉望窗外，冬青樹生機勃勃，一陣秋風吹過來，帶著果香和菊花香，吮吸一口，再呼出來，便將這份香甜盡收心底。想著想著，我對姚魏紫的敬佩之情油然而生！
我在一疊疊色彩繽紛的贊美卡中上下看著，這時，一件衣服狀的便簽出現在我眼前，呵！這張可真奇特，看看誰寫的。我翻開一看，上面寫了兩個大大的`“友情”，這個……我一下子愣住了，忽然，我一個激靈，哦，一定是高鈺雯了吧，高鈺雯和我是最好的朋友，她的創意讓我那份被感動的心添上了幾分溫暖，像草擁有了陽光的那種幸福。字的中間，還夾雜著一些小巧玲瓏的字：上課認真，成績優異。我一看，立刻滿臉通紅，上課認真還行，可成績優異，我可不敢當。我決定把這張代表友誼的便簽貼在書桌上，讓我份友誼永遠在我心中留下足跡。
我把友誼的贊美卡收了起來，一個“綠色草莓”沒有了上一張的遮擋，完全露出來了。綠色草莓？里面會寫什么呢？我饒有興致地看了起來：你歌聲優美，你上課認真，你發言積極。我看完，不禁一笑，還是道“三名詩”哩！誰這么可愛？還把贊美寫成了“三名詩”？這時我又看見了底下一個“飛”字，飛？哦！全班只有湯凌飛的名字里有“飛”字，就是他！搞什么？真是頑皮！想著，我還是不禁“咯咯”笑起來。笑聲覆蓋了秋風的喊聲，在那暖陽的映襯下，如銀鈴般清脆……
秋風吹拂著發絲，在那火紅雞爪槭葉映襯下，輕柔地在風中飛舞。無論我走到何處，他們的贊美永遠給我力量，讓我時刻激勵自己，就像那秋風永遠伴著繽紛的秋天……
絢麗的紙片，如同學們一張張可愛的笑臉。捧在手里，它似乎一下子有了溫度。是呀，贊美別人是一種善良，被人贊美是一種幸福。就讓我們懷揣著這份善良和幸福，將這份贊美化為動力，永遠珍藏在彼些的記憶里……
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