故事發(fā)生在六(3)班。阿志是班里的佼佼者。一年相處，她的綜合能力和責任心得到同學們的敬佩和老師的青睞。這不，一年一度的校演講比賽即將舉行，這每班一人的參賽名領自然非阿志莫屬。阿志是第一次參加如此盛大的比賽，心中不免害伯，于是準備得愈加充分。她心中在想：技高人膽大嘛!想我阿志在班里組織活動是何等威風，讓同學們好不佩服!這次的規(guī)模雖大但也不成問題。在阿志的詞典里沒有“失敗”這個詞!=
比賽的日子悄悄來臨。這天下午，阿志趕去小禮堂參加預賽。一路上，語文老師的鼓勵，同學們?yōu)樗鸭牧隙β档纳碛�，“老班”親切的微笑和信任的目光都一一閃過她的腦海，這一切讓她自信十足。比賽開始了，阿志是6號，聽著前面幾位的演講，她并不放在心上，臉上竟然還浮起一絲笑意：“我準能進入決賽!”當報幕員請6號上臺時，阿志本是得意洋洋的心卻一下子繃緊了。走到臺上，看著下面黑壓壓的人群和幾百雙期待的目光，她的臉倏地一下紅了，本應是輕車熟路，但她怯場了!愣了足有5秒鐘，才從嘴里擠出斷斷續(xù)續(xù)的話：“今天，我……我演講的……題目是……是揚起理想的'風帆�！毕朐僦v下去，腦子里卻一片空白，糟糕!忘詞了!阿志的頭腦中充滿恐俱，眼看著臺下的同學們由期待到疑惑，由疑惑再到騷動，她的自信心被徹底打垮了。她不顧一切地逃離了賽場，只留下身后響起的一片嘆息聲和起哄聲。阿志以百米沖刺的速度狂奔進教室，里面空蕩蕩的。她縮進一個角落，一筆一畫地在心頭寫“失敗”。一點一滴品嘗著痛苦，久違了的淚水奪眶而出。她的心陣痛著，她恨自己辜負了老師和同學，她笑自己的狂妄，罵自己的驕傲，更為自己的怯懦而羞恥，淚落了一地……
同學們陸續(xù)回來了，他們用各種各樣的目光看著阿志，懷疑、不屑、惋惜。阿志慢慢走回座位，忽然發(fā)現(xiàn)好友兔子的紙條：敗不可餒，夭將降大任于阿志也，必先教其寫“失敗”而后書“成功”!看罷紙條，那不爭氣的眼淚又下來了。
兔子的話雖安慰了阿志，但當成績公布，那無名的結果又讓她消沉沮喪。老師和同學們都為她著急，這時兔子又有了主意：再讓阿志主持安排一次活動，讓她找回自信。
一切準備就緒，阿志糊里糊涂地被推上講臺。站在那兒，她的心越繃越緊，她像馬上就會破裂，因為她又回想到了那一幕，那讓她無法面對的一幕。于是，靜，靜，靜……一向大方的阿志冷場了!她恨不得找個地縫鉆進去。這時，掌聲響起來，好及時的掌聲!她抬眼望去，下面的目光是真誠而熱情的。兔子的話又在耳邊響起來：“阿志，戰(zhàn)勝怯懦!你是強者!”“老班”也向她點頭示意。阿志心潮起伏：是啊，我是強者!我不能落后!加油吧!過了好一會兒，她終于摸緊拳頭講了起來，她甜潤的嗓音又一次響徹教室，隨之出現(xiàn)的還有那幾順晶瑩的淚珠，感激的淚珠。
這一切，重新燃起了阿志的斗志。
阿志決心找回失去的一切，她澆滅自己的傲火，虛心向別人請教，向自己的弱點挑戰(zhàn)，她一天天在成長，在進步……
時光如梭，又一屆演講比賽開始了，仍是6號的阿志重新走向講臺。她又一次看了看臺下黑壓壓的人群，還是那幾百雙期待的目光，但她沒有害怕。因為她知道老師和同學們都在盼望著，于是她定了定神，用自己最美的聲音和最豐富的感情講著說著，她己完全進入了狀態(tài)，表情手勢都自然得體。講完了，臺下掌聲涌來，久違了的掌聲喲!
最后，大會主持人請冠軍講話。阿志說：“我成功了，這得益于我身邊所有的人，還有朋友的一句話：天將降大任于阿志也，必先教其寫‘失敗’而后書‘成功’!”
