在夕陽悠悠的安詳午后，我曾注視著你，你的后邊帶著淺淺的笑昭。在幾年后的今天，此時的那個孩子心懷感激地寫下了那個午后的故事。——題記
你是個年輕英語習(xí)實習(xí)老師。說一口流利的英語，笑的時候很像一個天使。
那時我以卑微姿態(tài)坐在最后一。如小草般沉默模樣，那種感覺就像白花之中的綠葉，活著便只為襯托花兒的鮮艷，而綠葉卻無人問津，曾經(jīng)一度認為自己沒救了。上課看小說，講話，把年輕的英語老師氣的懶得管我們后面的一堆。放縱我們載那里自生自滅，我也曾想試著改變，可當老師們念著讓人發(fā)昏的像年經(jīng)文一般的課文，我們的信心早已被摧毀。
你呢？剛來的對我們并不了解。我呢，在你到來之前，也曾細細描繪你的樣子，像滅絕師太一般吧。你踏進教室的一瞬間我驚呆了，帶著我喜歡的微笑，一身長裙，簡單而干練的一節(jié)課自我介紹，念誰的名字就像就像江南女子那樣吳儂軟語。課后你就布置了背誦范文的作業(yè)，第二天上交我怎么會背，還是英文版的.，于是我看都沒看您布置的作文。看著周圍和我一樣最后一排的死黨，正賣力地背著，我心里暗暗嘲笑他們。老師或許只是心血來潮明天就忘了，說不定，再說了，作文那么長，尖子生都不一定背的完，何況我呢？
第二天很不巧，老師坐在椅子上漫不經(jīng)心的叫著我的名字。我愣了好久，我，我的名字自己很是熟悉，只是上一次老師叫我的名字是多久以前記不得了。我抱著早死晚死都得死的心態(tài)，站起來，我看了看你，你低著頭唇邊還是那抹微笑。這是為什么，不抬頭看我一眼，我在心里找答案。可真正原因，自己早已心知肚明。
因為我是差生，我是差生。
結(jié)果是那么顯而易見，我就這么站著，你問了全班。誰不會背的舉手，全班90%不會背，我第一次發(fā)現(xiàn)我和他們是一樣的。他嘆了口氣說，背完了才能回去，包括你。以最后叫我坐下，話剛落音，教室里頓時書聲朗朗，我呢，我就好像一只生活在水中的魚兒突然狠毒的陽光照的我無處可逃，我不適應(yīng)這種尖子生待遇，可我卻喜歡你的雙眸，你的笑，如沐春風。同學(xué)們一個個背完了，他們陸陸續(xù)續(xù)的跟老師說再見，就回家了，而我做呆呆的坐在位子上不想說，更不想背。最后連我的那些死黨都背完了，我還坐在位子上繼續(xù)堅守我的倔強。他們嬉笑的跑到門外，不知道他們走了多遠，總之，銀鈴兒撒了滿地，格外刺耳.那我該怎么辦，我在心里默默地為自己悲哀:我沒救了，誰也救不了。
后來剩下臺下的我和臺上的你,好一會兒你停下手中的筆，嘆了一口氣。我以為你會罵我，可沒有，你說的話格外溫暖！‘餓了吧？’我忘記她不言不語，你走了過來，你沒有笑，臉上盡是疲憊，可卻有溫暖。“你其實很聰明，你會很好”“老師，比如我就很喜歡你。” I believe you can fiy，fightting。（我相信你可以飛翔，加油!）后來的后來，你請了我吃東西，經(jīng)常請我吃糖，用糖化解我心中的苦澀。你牽著我的手，帶著一成不變我愛的笑容。
為了你的期盼，我付出我的所有，把小說鎖進了書柜。在教室的一角，守衛(wèi)我的堅持以安靜的姿態(tài)如綠葉一般，于是我的世界，綠成一個顏色。
從那時起，我要飛翔，你給了我雙翅膀，你便是我的天使。
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