“明月松間照，清泉石上流”讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠"讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢。 美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。
千百年來，人類在不斷地認(rèn)識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由于濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化、沙塵暴揚(yáng)、水土流失、洪水肆虐、酸雨赤潮、臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾；河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……１２億人口生活在混濁的空氣里，12億人口生活缺水，12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕，森林以每年450萬公頃的.速度消失……素以水草豐美著稱的呼倫貝爾草原沙化面積達(dá)到23% ，曾經(jīng)美麗富饒的黃土高原，現(xiàn)在到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園，已經(jīng)刻不容緩。我們應(yīng)當(dāng)樹立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。我們不能僅僅只是呼吁，更應(yīng)該做的是從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。多彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。 同學(xué)們：
為了讓大地山青水秀
為了讓家園綠樹藍(lán)天
讓我們小手拉大手
捍衛(wèi)綠色
共建綠色家園
今天播下一顆綠色種子
明天收獲一片藍(lán)天綠地
行動起來
從我開始
行動起來
從現(xiàn)在開始
回首往事，坎坷被微笑掩蓋，苦楚被歲月帶走，快樂被手指挑出，高興被長發(fā)卷起。
小時(shí)侯，在姥姥家，我壞事干盡，可也給姥姥帶來無盡的歡樂。
長大了，在姥姥家，我溫柔恬靜，可還是讓姥姥看著我無言以對。
小時(shí)侯，在學(xué)校里，我不諳世事，但也讓別人看到我無憂無慮。
長大了，在學(xué)校里，我明辨是非，但還是讓別人看到我惆悵滿懷。
小時(shí)侯，在我家里，我調(diào)皮搗蛋，可也給父母洗濯了心靈創(chuàng)口。
長大了，在我家里，我多愁善感，可還是讓父母覺得無法理解。
小時(shí)侯……
長大了……
我在慢慢長大，知識多了，說話少了，人長大了，頭發(fā)短了……這一切都在變化，變得讓我驚慌，讓我措手不及。
有人告訴我，人分兩種，一種是重結(jié)果輕過程的，一種是重過程輕結(jié)果的。聽完后，我一直在想：我屬于哪一類型呢？我想我是屬于第二種的。
還記得那次：五年級時(shí)，我奮斗了五天做出來的一件手工藝品，可當(dāng)評比結(jié)果出來后，我才知道原來在學(xué)校這么多人當(dāng)中我是最渺小的。我哭了。這時(shí)，母親安慰我說：“沒關(guān)系的，既然你已經(jīng)努力了，那么得不得到獎就已經(jīng)是次要的了。”我啜泣著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，每當(dāng)我的考試成績下來，作業(yè)本發(fā)下來時(shí)，我都要捫心自問：“我當(dāng)時(shí)認(rèn)真對待了嗎？努力了嗎？竭盡所能了嗎？”當(dāng)我得到肯定的答案后，我會微笑著粗略地翻一下作業(yè)本，或者根本不看分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲抑溃乙呀?jīng)盡力了，結(jié)果對于我來說根本微不足道。
所以，每當(dāng)我看到有人因某件事失敗了而哭泣時(shí)，我都會對他說：“沒有關(guān)系的，既然你努力了，那么結(jié)果就不重要了”。
多年以后的某一天，我相信那時(shí)，我不會忘了這句話的，是它伴隨我走過童年，是它教會我為什么努力就可以不看結(jié)果了……
我回想文章開頭，那不就是我成長的過程嗎？不論將來我會看樣，但起碼我在一天天長大，我懂得了很多，我不會后悔，因?yàn)槲姨焯於荚谂Γ∨ψ龊妹考拢敲次磥碓趺礃泳筒槐靥谝饬耍?/p>
或許有人認(rèn)為我是一個(gè)沒有目標(biāo)的人，但我認(rèn)為：過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要，既然我已經(jīng)努力了，目標(biāo)只不過是一個(gè)方向、一個(gè)動力，隨時(shí)可以變化，只有過程才是使我們成功的重要因素。
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