在平時，班課間吵吵鬧鬧。有皮大王會擾亂課堂秩序。教室里少有安靜的時刻，然而四年級的那節(jié)課令我記憶猶新。到底是為使吵鬧而調(diào)皮的班級安靜了呢？
四年級期末復習的一節(jié)課，，的語文老師兼班主任王老師緩緩走進教室不吭，話也不講，我班又做了錯事扣分了讓老師生氣了？王老師賣關(guān)子？王老師這葫蘆里賣得藥呀？誰也不。
做完眼保健操，王老師在黑板上寫下了幾行字，讓同學讀，才恍然大悟，王老師喉嚨剛動過手術(shù)，還說話，但讓的基礎(chǔ)知識而更札實，在期末考試時能出的來，決定給來上一節(jié)“無聲教育課”鐘后，不知誰說了聲“可課了！”大家才如夢初醒，上課的。聽，班教室里了難得的'安靜，全班同學都一言不發(fā)地趴在課桌上，瞧，只剩下嘩啦嘩啦的翻書聲和筆尖“唰唰唰”跟紙摩擦的聲音。筆間掉在了，在安靜的教室里，平日里察覺的聲音，刻響亮,小撿了，絲毫到*人，鄰桌同學呼吸起伏的聲音被我聽得一清二楚，有一根針掉，都能聽得見吧？靜謐的教室里不時有同學的咳嗽，咳會怎樣，像是犯了大錯。坐在講臺上的老師犀利的目光隨后“嗖”的盯住了咳嗽的同學，左右，才看向*地方了。同學們依然的做著的復習課，不受一點干擾又專心致志的開始復習;同學復習這本書就又專心致志的開始復習試卷;同學奮筆疾書，埋頭苦寫詞句。大家都在忘世界中忙碌著的天地。安靜的教室，忙碌兒，的安靜不同于以往的安靜，以往被老師批評被迫發(fā)出一點聲音。而，靜是發(fā)自內(nèi)心的，安靜的氣氛都不同了。一分一秒的了，教室依然是靜。教室外邊的小鳥也被的安靜感染了，也不發(fā)出吱吱喳喳的鳴叫聲了。教室里——靜。
這節(jié)課，大家讀書的盡頭高，吸收的知識也比往日多吧。我想：正是老師以她那強烈的責任感和對的愛才要好好讀書的吧！被老師那忘精神地感動了吧。教室里天天都很安靜，少了些色彩，安靜卻是在學習的生活中難得的寶貴財富。這節(jié)課真安靜啊!安靜得讓我忘掉，我喜歡教室安靜。
下課了，同學才戀戀不舍地把書合攏，放松去了，，教室里才恢復往常的熱鬧。希望不要辜負了老師的好意。我在暗暗祈福：“啊，讓微微的清風捎去我真摯的問候；請綿軟的白云送走我衷心的祝福；愿溫暖的陽光寄托我誠懇的祈禱！愿老師身體早日康復！”
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