最近，初三（1）班的班主任王老師正犯愁呢，因?yàn)樾c臨近，學(xué)校要舉辦盛大的文藝晚會(huì)，要求各班都拿出自己的看家絕活。王老師趕緊安排文藝委員蘭馨搜羅班里的文藝人才。
其實(shí)蘭馨的心里早已有了人選——天億。可是，天億是個(gè)內(nèi)向的男孩子，他會(huì)答應(yīng)參加晚會(huì)嗎？下課后，蘭馨悄悄問(wèn)天億：“天億，校慶文藝晚會(huì)的事你都知道了吧？聽(tīng)說(shuō)你唱歌唱得好，你能不能參加演出？”面對(duì)突如其來(lái)的邀請(qǐng)，天億愣住了，有些羞澀地?fù)u了搖頭：“我唱歌只是自?shī)首詷?lè)，哪能上臺(tái)啊？”說(shuō)完便找了個(gè)借口匆匆離開(kāi)。雖然碰了釘子，但蘭馨并沒(méi)有放棄，她打算幫天億找到自信。
經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，蘭馨終于知道了天億的秘密——喜歡在洗手間里唱歌！她靈機(jī)一動(dòng)，偷偷把一個(gè)MP3交給了天億的好朋友白衫，白衫聽(tīng)了蘭馨的主意后，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放學(xué)后，大家紛紛離去，只有天億和白衫還在教室里討論習(xí)題。白衫意識(shí)到這是執(zhí)行計(jì)劃的好機(jī)會(huì)，便說(shuō)：“天億，咱們先去吃飯吧，一會(huì)再回來(lái)接著解題，好嗎？”“好！”看著天億一步步走向了洗手間，白衫趕緊跟了上去，拿出MP3，按下錄音鍵。不一會(huì)兒，天億就情不自禁地在洗手間里放聲歌唱了，那歌聲，在洗手間營(yíng)造的天然“音樂(lè)室”里顯得格外動(dòng)聽(tīng)。
第二天，白衫把MP3交到了蘭馨的手上，蘭馨興奮地夸他辦事有效率。天億從沒(méi)在大家面前唱過(guò)歌，蘭馨決定讓全班同學(xué)一起欣賞天億的美妙歌聲，他們聽(tīng)了，一定會(huì)贊不絕口的，這樣一來(lái)，天億自然就會(huì)充滿自信了！
課外欣賞時(shí)，蘭馨播放了天億在洗手間里唱歌的`那一段錄音，歌聲一經(jīng)播出，立刻引起了轟動(dòng)。天億又驚喜又靦腆，王老師笑容滿面地對(duì)他說(shuō)：“天億，唱得真棒！我決定了，讓你在晚會(huì)上獨(dú)唱這首歌！”“天億，來(lái)一個(gè)！”大家紛紛鼓掌，并向天億投去了贊賞的目光。天億望著大家期盼的眼神，又害羞又興奮地答應(yīng)了王老師的邀請(qǐng)。
每天中午，教學(xué)樓的洗手間里總會(huì)傳出天億清新明朗的歌聲，引得很多同學(xué)駐足傾聽(tīng)。后來(lái)這事傳到了校長(zhǎng)的耳朵里，連他都不禁為天億拍手叫好！對(duì)于一個(gè)內(nèi)向的男孩子來(lái)說(shuō)，或許洗手間就是他抒發(fā)情感的世外桃源！
校慶晚會(huì)上，校長(zhǎng)特地向大家推薦了天億的節(jié)目：“下面請(qǐng)欣賞洗手間里的歌星——天億同學(xué)的演唱！掌聲歡迎！”
在明快的吉他旋律下，清新明朗的歌聲緩緩傳來(lái)，．臺(tái)下的觀眾都好奇地把目光投向了舞臺(tái)布置人員為天億特制的洗手間布景上，燈光投射到布景上，營(yíng)造出了奇幻的氣氛。臺(tái)下的歡呼聲簡(jiǎn)直如海浪翻涌，天億從布景后面小跑到舞臺(tái)正中央，精彩地完成了演出。晚會(huì)結(jié)束時(shí)，校長(zhǎng)親自為天億頒發(fā)了“最具人氣獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)項(xiàng)。天億拿起話筒激動(dòng)地說(shuō)：“感謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，讓我告別了自卑。今后，我要走出洗手間，變成真正的校園歌星！”
沒(méi)有什么能阻擋自信的青春，讓歌聲在洗手間里飛！跳出思想的圍欄，為青春插上翅膀，直沖云霄！
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