實驗小學是我縣最有名的一所小學。這所學校不僅教學質量高，而且聽說學校的環境美麗又幽靜。我想要是能到這樣的學校念書真是太好了。
由于爸爸媽媽工作的調動，我終于有機會真的轉學到實驗小學讀書了。
那是去年初夏的一個傍晚，媽媽帶著我來到實驗小學。我們沿著林陰小路，借著夕陽的余輝，好奇地觀賞著，興奮而帶點膽怯地談論著，緩步向校園深處走去。
忽然，透過淡淡的暮靄，我遠遠看見一個人漫步走來。他身穿藍色襯衫，下著灰色布褲，腳上套著一雙褐色的涼鞋，顯得十分樸素。媽媽輕輕地對我說：呶，這就是學校的盧校長。噢——啊？我不覺一愣，這樣一位堂堂的校長，穿著竟如此樸素一股欽敬之情，不禁油然而生。這，就是盧校長給我的第一印象——他是簡樸的。
辦好了入學的手續，我便成了實驗小學的一個學生，開始了新的學習生活。以后，在操場上，在走廊里，在花壇旁，我時時可以瞥見盧校長忙碌的身影。
有一天，正是上課時間，教室里靜悄悄的，同學們都聚精會神地聽著老師講課。我卻失手將放在桌上的墨水瓶打翻了，濃濃的墨水淌得我滿腿都是，手上也沾滿了，真夠倒霉的！老師發現了這一情況，讓我出去洗干凈。我飛快地沖出教室，跑到水龍頭前，龍頭一扭，便痛痛快快地沖洗起來。正洗得來勁，只聽身后傳來‘聲和藹的聲音：哎，這位同學，小心褲子沾濕哪廠我忙扭回頭去，啊，這不是盧校長嗎？他正用慈祥的目光看著我。我見了，趕忙把貼在水泥槽上的身子向后挪了一下，盧校長見了，微笑著說：這就對了！這是盧校長給我留下的第二個印象——他是和藹的。
時間過得真快，一眨眼，一個學期快結束了。記得那是上學期臨近結束的時候，也是一個傍晚，天灰蒙蒙的。我和同學陸建浩正在出中隊黑板報，忽然走進來一個人，我定睛一看，是盧校長。他關切地說：啊呀，天這么晚了，你們還沒回去？我說：這是班主任交給我們的任務，我們一定要出好了才回去。盧校長說：不行，太晚了，你們會餓肚子的。再說快大考了，你們還要復習功課，明天再寫吧廣我們說：老師要批評我們的。盧校長說：不要緊的'。明天我會跟你們班主任說明的。他連推帶趕地說：走，快走，小學生不要搞得這么遲。我們這才放心地離開了學校。這一次，盧校長又在我的心版上鐫刻了第三個印象——他是盡職的。
是的，盧校長是盡職的，他時時處處都在關心我們小學生全面地發展成長。
盧校長啊盧校長，過去聽人說您是一位好校長，究竟好在哪里？我，一個剛轉學不到一年的學生，實在說不清楚。然而，到今天為止，您給我的三個印象卻是深刻的，它必將成為我難以磨滅的珍貴記憶。
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