總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫好總結。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編收集整理的大學生大一自我總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
高校的學習真的是跟學校、學校、高中不一樣，以前都是有老師管著的，而且還有時間規定，到了高校以后，就不是那樣，完全是自由的，時間是很夠的，每天上課的時間可能還沒休息的時間多，這樣的學習讓我有不一樣的體會。 進入高校以后，我的學習模式就轉變了，都是要自己去留意時間的，由于沒有人去提示你，假如沒有完成作業，也就會被扣分，這樣于自己期末的考試是不利于的。高校是依據學分制的，在學習這一方面，我們必需要自主學習，沒有老師會去管的。高校的學習講究的就是自我管理，就是要自律，不然就會鋪張時間做一些與學習無關的事情，這樣會導致沒有準時完成學習任務。由于我在第一個學期的時候，我就由于沒有習慣高校自主學習的方式嗎，而錯過了很多次的作業，沒有人去催我，我就不記得，我由于這樣還差點掛科，掛科就嚴峻了，雖然能夠靠補考，但是一個學期掛一科，也會造成果點下降，那這樣的話，就沒有方法申請獎學金了，這會錯過這個機會的，這是很惋惜的。
所以我們一旦進入高校，就要調整自己的狀況，不能在把高校想象成像高中一樣有同學和老師催著你前進了，在高校里，都是靠自己自覺的。作為一個高校生，我們在學習時候，由于不會有老師特地會給你講解問題了，所以就要借助圖書館的作用。高校圖書館書籍很多，很簡潔就找到自己想要的，所以可以去圖書館學習，既便利又有氛圍，畢竟一般上完課，教室又會是別人的了，都是共用的，是很難去找到一個學習的好地方的，全部去圖書館就是個好選擇。 在高校里，我們很多的學習都不是單方面的老師上課去獲得，上完課，基本上老師就不會再去管的了，一般都是回到寢室自習或者是用電腦學習，總之一切皆要靠自己了。假如自己都不去自覺的話，學習是真的學不好的。現在的我已經能夠把握好學習的時間，我不會再如剛進來時那樣了，我都是自己去管理時間，把握好時間去學習，不過度學習，但也不會鋪張屬于學習的時間，所以我現在的成果有提高不少。通過在高校的學習，我想我已經培育了自己的自律和自主，我可以去搞好高校的學習了。
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