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學校工會工作總結最新

2023-02-20 總結

  總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,不如我們來制定一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的學校工會工作總結最新,希望對大家有所幫助。

學校工會工作總結最新1

  20xx年度,我校工會在市教育工會及學校黨支部的領導下,堅持以法治會,加強自身管理體系的建設,全面提高教代會質量,組織全校教職工團結進取、奮力開拓,加強學校的物質文明建設和精神文明建設,為創建文明學校作出了應有的貢獻。現將xx年工會工作總結如下:

  一、努力提高教師的思想素質和業務素質,建設一支優秀的教師隊伍。

  學校的首要工作是教育教學,培養新時期的人才是初級中學的主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好,業務素質強的教師隊伍,今年工會配合學校教導處、開展了一系列活動,切實提高了教師的思想素質和業務素質。

  二、堅持校務公開,發揮工會的監督功能。

  教職工是學校的主人,是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來,一直關心職工生活,堅持教代會制度,充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強教師的主人翁精神,參與學校的'民主管理。

  1、實施民主管理。

  學校讓教師以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。特別在十月份新的領導班子成立以來在民主管理方面更上一層樓。在較大的采購方面、基建的招標等都有工會代表參加。并且在辦公大樓和教學樓掛上了校長信箱和學生信箱,供廣大師生向校方提出建議和意見。參與學校的重大的政策出臺。我們在六月和七月兩次召開教代會預備會,討論中考獎勵條例,為最后通過各項條例作準備。

  2、堅持校務公開。

  學校工會全面貫徹、執行市政府、教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神,積極配合進行學校校務公開工作。向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學、后勤等整個工作情況,設立學校校長意見箱,學校“校務公開”公開欄有兩處,一在會計室;一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時公開這些內容。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解,全面調動了廣大教職員的積極性,增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

  三、開展各項活動,關心教職工;獻愛心,回報社會。

  要發揮教師的主觀能動性,不僅要在工作上壓擔子,更要在生活上關心教師,切實幫助教師解決實際困難,把工會辦成真正的教職工之家。

  首先,關注青年教師的成長。我校開展一幫一活動,由老教師帶年輕教師結成對,幫助他們在業務方面的成長。使年輕教師,逐步成長為合格的教師。

  總之,xx年,我校工會在市教育工會和學校的領導下,創造條件為教工服務,為學校發展服務,很好地發揮了橋梁作用。今后,我們將再接再厲,把工會辦成教工溫馨的家。

學校工會工作總結最新2

  20xx年度,學校工會在署工會、局工會的領導下,在校黨支部、校長室的指導領導下,在學校行政的支持下,在全體教職工的共同努力下,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,以“三個代表”重要思想為指導,以十三大精神為核心,緊緊圍繞學校中心工作,服務大局、服務教師;堅持全心全意依靠教職工辦學的方針,調動廣大教職工對學校工作民主參與、民主管理和民主監督的積極性,以迎奧運、迎世博為契機不斷開展立師德、鑄師魂活動,為建設和諧附校、文明附校作出了積極的貢獻。

  一、重師德、強素質

  教師是人類靈魂的工程師,“為人師表"是教師最崇高的榮譽,也是教師的神圣天職。“學高為師,德高為范”,是教師工作的指南針,作為一名現代的教師除掌握深厚的知識外,還應該具備良好的教師職業業道德。本年度,我們在黨支部的領導下,組織學校教職員工學習了《上海市師德教育規范》、《中華人民共和國義務教育法》、《上海市教師師德規范》、優秀教授孟二冬事跡、《給孟二冬女兒的一封信》。積極響應并有效落實《社工委關于落實師德師風教育的通知》、《第三教育署貫徹落實“浦東新區師德師風主題教育”》,舉行學校xx年學年度優秀人物事跡交流活動。邀請了百萬家庭學禮儀社會宣講團成員周一之老師為全體教職員工做了教師禮儀報告,邀請了全國文明教師郁秀敏老師做班主任工作和語文教學方面的講座。

  結合迎接北京奧運會,學校工會在全體教師和學生中開展了“教師文明語言、優美語言記錄、征集”活動。倡導全校教師使用文明語言、優美語言,促進教師加強師德修養,引導教師尊重學生、尊重人權、注重人本教育,促進教師更好地與學生、家長溝通,為我校教師樹立良好的社會形象起到了推動作用。還開展了“迎奧運、講文明、樹新風”奧運知識競賽。

  學校工會組織開展了“文明工會小組創建”活動、“辦公室文明公約”征集活動,旨在通過活動不斷提高教職員工的思想道德素質,加強工作作風建設。學校工會還以辦公室衛生評比為抓手,強化教職員工的主人翁意識和集體榮譽感。從今年8月起,工會和黨支部不定期地檢查各個辦公室的衛生情況,然后在校園網上公布檢查評比結果,對于衛生優秀的辦公室頒發流動紅旗,給予物質獎勵。這一舉措使辦公室的衛生情況得到了很大的改觀,為美化學校環境、建設和諧校園起到了良好的推動作用。

  二、樹典型、立榜樣

  樹立先進典型,目的是通過典型的引領、示范、帶動作用和精神力量教育人、引導人、鼓舞人,進而增強教職員工愛崗敬業、無私奉獻的主動性和創造性,不斷深化教育改革,全面推進素質教育,實現教育解放思想、提升素質、創新教育進一步增強光榮感、責任感和使命感。從9月開始,學校工會每月評選出好人好事在校園網上公布、宣傳。上學期,石磊老師左腳骨折,但是她帶病上班,還坐在輪椅上堅持參加署工會組織的演講。學校工會及時把她的事跡寫成了報道《感動附校——記石磊老師優秀事跡》,在全校宣傳,號召大家學習她顧全大局、無私奉獻的精神。此舉在教師中引起了極大的反響。今年,學校又舉行了“xx年學年度附校優秀人物”評選活動。8月份,工會商討、制定學校年度優秀教師標準。再由各工會小組推選候選人,報學校黨政審閱、討論,確定候選人。9月份,經教職工代表大會無記名投票選出10位“xx年學年度學校優秀教師”,兩位教師因表現突出,直接當選。9月10日教師節,在學校大屏幕顯示屏上滾動播出優秀人物的事跡,并在教師節慶祝會上表彰這些優秀教師。

  三、活身心、展風采

  四、送溫暖、獻愛心

  “維權”是工會的職能,關心教職工生活是落實全心全意依靠教職工辦學方針的需要。學校工會作為教職工利益的代表者和維護者,始終做好了“第一知情人”、“第一報告人”和“第一幫助人”的角色。我們通過各種形式傾聽教職工的意愿,反映教職工的呼聲,了解教職工的家庭情況,能把帶有普遍性和代表性的問題及時向學校黨政反映,并積極參與學校有關教職工具體利益的決策,努力把教工的意愿和要求體現在黨政的有關決策中,認真履行了維護和參與職能。

  學校工會積極落實送溫暖、獻愛心活動。工會能及時了解教職工生病住院、家屬過世、女同志生育等情況,并及時上門或上醫院去慰問。暑假,工會代表學校上門慰問教師。今年,我們共慰問教職員超過20多人次,發放了慰問金、慰問品。在今年的一日捐活動和今年的“援建紅軍小學”活動,以及“四川汶川大地震”捐款活動中,全校教職員工都積極參與、爭相捐款,體現了全校教職員工良好的社會責任感和慈愛、善良的人性光輝。

  工會也能熱情關心女教工的身心健康和離退休教職工的生活,保障他們的合法權益。今年組織女教工婦科體檢,組織離退休教職工赴杭州體檢、旅游。大暑天、重陽節,學校黨政工一起帶著慰問品或慰問金專門上門慰問退休教工。

  一年來,學校的工會工作得到了長足的發展。11月,社發局教育工會主席倪菊娣同志來校調研,充分肯定了學校工會工作。在上級工會、學校支部行政的指導下,今年,學校也順利進行了工會工作委員會的換屆選舉工作。相信,我校工會工作在新一屆工會工作委員會的帶領下,在全體會員的努力下,一定會在各個方面更上一層樓。

  20xx年度,學校工會工作在區教育局工會和學校黨支部的領導下,在全體老師的配合下,按照上級部門的工作部署,結合“建設如家園般溫暖的和諧校園”目標,組織全體教職工圓滿完成了各項工作任務。切實履行工會建議、參與、教育和維護四大職能,團結廣大教職工參與學校校務監督、民主管理中,增強工會的`吸引力和凝聚力,為推動學校發展做出了貢獻。現將全年工作總結如下:

  一。努力提高教師的思想素質和業務素質,建設一支優秀的教師隊伍。

  今年工會配合學校開展了一系列活動,切實提高了教師的思想素質和業務素質。

  (1)不斷加強理論學習,利用網絡、例會等提高教職工師德水平;

  (2)利用安全文明衛生辦公室建設,提升教師思想道德水平;

  (3)、組織全體教師對四川地震災民捐款,合計4790元。

  (4)、退休教師積極參與學校工作,特別是在關注青少年成長方面關協做了大量工作,在文明創建、奧運會、四川地震、冰災等特殊時期都帶領青少年開展諸多頗具實效的教育活動,贏得了社會的贊譽;

  (5)、帶領全體教職工開展校外拓展活動,打造團結和諧的隊伍。

  二。堅持校務公開,加強行風建設,發揮工會的監督功能。

  教職工是學校的主人,是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來,一直關心職工生活,堅持教代會制度,充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強教師的主人翁精神,參與學校的民主管理。

  1、實施民主管理。

  7月份工會組織召開了教職工代表大會;

  2、堅持校務公開。

  學校工會全面貫徹、執行教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神,積極組織實施學校校務公開。

  3、參與學校的決策。

  工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時,始終參與學校的民主管理,參與學校的決策。教職工年度考核、教職工全員聘任制、教職工評優推優等一系列工作,我們都堅持通過全體教師會或工會委員擴大會這一基本程序來落實,既維護了職工的基本權利,又提高了學校民主辦學的水平。

  三。急教工所急,想教工所想,把工會建成溫暖的職工之家。

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