總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此，讓我們寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的最新高中生期末個人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新高中生期末個人總結1
從去年六月份畢業到九月份開學再到如今又是盛夏，恍惚間已經過去了那么多日月。一年的光陰已經足夠教會一個人從懵懂到成熟。
當然，我依舊不在這些人的范疇之中。
想一想過去的舊歲月，初中時巴巴地渴盼著如小學般自由散漫的嬉戲，到了高中又開始懷念初中悠閑的學業，人阿，似乎從來不明白知足。
不明白以后會不會再有這樣的青春歲月，除了把握當下，仿佛再想不出什么其它的法子來度過這“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”的年少無知。
于是，自入學以來，大大小小的活動再沒斷過。第一次參加的社團嘉年華的舞會，看著周圍絢爛的彩影，只消得沉醉在悅耳的舞曲聲中;第一次獨立完成的劇本，字斟句酌，只怕增之一分愈濃，減之一份愈淡;第一次在觀眾面前表演，手顫抖著在箏弦上翻飛，終究過于悄然以至幾乎聽不見了;第一次剪輯視頻，看著雜亂無章的幾個片段變得整齊劃一有了關聯，心愉悅得快要飛起來了
古人云：人生有酒須當醉，一滴何曾到九泉。
雖不是飲酒的年紀，卻也能品位出幾分道理來。
這樣好的年華，此生便也只有這么一次了。若就這樣荒廢，往后就算是“上窮碧落下黃泉”也再找不回來的。
古人又言：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
可不是嗎，人還未老呢，就已經感覺到了個中悲涼，過去所失的，凡是上課走神錯過了的，便就真是錯過了，如今再想拾掇，也只能算是事倍功半了。
之前真的是喜歡極了語文，但凡有課余的時間便要捧一本詩集來讀，從詩經楚辭到宋詞元曲，大家之作亦或佳句偶成，幾乎將其它的課都荒廢了。反省過來的時候，已經是期中過后的事了。其實如果學得好，所有課都是一樣的，只但是是學的差了便借口“不喜歡”來敷衍自己，哪里來的喜歡不喜歡呢?若是要學，便要盡心盡力，若是不學，自個也不能同意。學的好了便拿“喜歡”來搪塞別人故作謙虛，不好便拿“不喜歡”當擋箭牌，縱使花了十成十的'功夫也要說自己“沒復習”，縱使日夜鉆研苦讀也要說自己“沒背好”。我是斷然不會做這樣的偽君子的。
然而細想過來，語文的功夫下到了嗎?該背的早前背過幾篇，只但是到之后也荒廢了，詩詞鑒賞一高興全做完了往后便在沒有碰過，作文依舊是那三分點題七分跑題的功夫，全仗著題材合不合自己的心意，卻又端不下架子來一遍遍的改。除了活該還能說什么呢?數學一向是自持著有些小聰明，法子想的快然而卻總不周全，憑白讓人扣了分去，還有一些是基礎不扎實，計算這些小玩意兒也能錯。物理也是過于自傲了總覺得拿著幾個公式便天下無敵了，又覺得它沒數學那么多變幻，只是分幾個步驟加以分析再套個公式，分分鐘的事。如今也算是栽了跟頭。英語的單詞向來是不愛背的，花了好些功夫還是背了就忘，學過幾個詞根，又發現詞根比單詞還難背也就又放棄了。化學么，最近也是有好好學的，考試前還特意掃了一輪方程式，多看了幾眼元素周期表。
以前豪言壯語過幾句：“只要我想做的事情，沒有什么做不到。”
這也是在我從不癡心妄想的基礎上。
但是時至今日，方才發覺，我想做的到底是什么呢。
便又改了改：“只要我努力去做的事情，沒有什么做不到。”
嗯，瞬間就順眼了許多。
不是嗎?
最新高中生期末個人總結2
歲月，悄悄地從我指尖滑過，如水銀一般，靜靜地流淌，不被輕易改變。當我試著想要捉住它，它卻偷偷溜走了。終于發現，成長其實就是一瞬之間，在那一剎那展開最美麗的芳華。很難忘卻，那個訓練基地，很難忘卻，那份長大的感覺。
第二日的軍訓是不留情面的，六月的太陽毫不留情地將火辣的陽光播灑向大地，治療過早的合唱伴著我們嘶啞的嗓音在操場上回響，我們班四十二個人被教官無私的擺在操場上默默站著軍姿，猛喊口號。汗水從頸部留下，浸濕了一身樸實無華的軍裝，身上一陣瘙癢，如蟲子在噬咬一般，卻又不能動手。腳部站立不穩，飄飄悠悠，難于站立。
二十分鐘，四十分鐘，六十分鐘，時間一分一秒地流逝，打磨著我們心中的.自信，四個，八個，十個，同學們一個個堅持不住，幾欲摔倒后被送至場外陰涼，我愈發羨慕的望著那幾個身影，心中矛盾著，倒，不倒?教管瞪著我們剩下的三十多雙極不堅定的眸子，深黑色的瞳孔透出了深邃。忽然，他大喝一聲：站在這個地方，你們不再是學生，不再是家里嬌生慣養的孩子，而是一個軍人，作為一個軍人，你們不能懦弱，要堅強，都給我站，堅持住!
教官的話仿佛一劑強心劑，讓我心頭一震，打起精神，微微彎曲的腿被我勉勵伸直，粘濕的衣服貼在身上的不爽也繃直了神經忍住，面對仿佛刺穿皮膚的陽光，我緊咬著自己的上嘴唇不讓自己放松。堅持呀，我一定要堅持下去，冬日里傲人的梅花不正是因為堅持才會凌寒獨放的么?當訓練結束，我拖著疲憊之軀躺到床上難以動彈時，終于發覺，收獲的除了汗水痛苦，還有一份莫名的快樂。或許，這就是成長的滋味?
記得有人說過，十四歲的天空，或許是一片漆黑，我們摸索著那扇通往天堂的大門。曾經我們都以為離得很遠，一次跌倒，兩次絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣。那座天堂，其實就是成長的大門吧!只有一次一次的磨礪，學會堅強，才能真正的如愿長大。
當林花落盡無數春紅，太匆匆，斗轉星移間，我已從一個不諳世事的孩童成長為如今的少年。但那一次的軍訓，那個訓練基地，我永遠難忘，因為在那里，我長大了，因為那次軍訓，珍藏著一段銘心刻骨的似水流年
最新高中生期末個人總結3
一、思想認識
在上一學期里，我在思想上嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上取得更大的進步。在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動，一學期來，我服從學校的工作安排，我相信在以后的工作學習中，我會在學校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一名合格的人民教師。
二、教學工作
在教學工作方面，本學期的教學任務非常重，無論是思想上還是學習上，學生的壓力都非常大。為了提高自己的教學水平，我堅持認真鉆研新教材，認真上課備課，我還爭取機會多出外聽課，例如市里組織的教研活動，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學年來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我是一名年輕教師，我今后要學的東西還很多，我服從學校領導的安排，兢兢業業，在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會積極地完成各項任務，為學校的美好明天獻出自己的微薄之力。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一學期來，不遲到不早退。在新學期中，我將更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。我利利用午休和自習時間，認真抓好課后輔導。在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現實的，總會有幾個學生因為在學習上有困難而跟不上其他同學。作為教師決不能放棄每一位學生，對后進生要早一點打算，少一點埋怨，多一點關心，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且還要幫助學生解決思想上的問題，要根據學生的`學習情況，制定輔導計劃，明確輔導目的，并真正落到實處。對優等生的培養主要體現在分層布置一些有難度的作業，讓他們跳一跳，能摘到果子，使他們在欣賞的目光中向上攀登。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好生物教學工作，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
時光匆匆，轉眼間，一個學期即將過去。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的各項工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地總結過去，著眼未來，全面提高自己的業務素質，提高教育教學質量，現將本學期的工作做一個小結，借以鞭策自己、促進提高。
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