總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編收集整理的體育學(xué)年教育教學(xué)總結(jié)，歡迎大家分享。
體育學(xué)年教育教學(xué)總結(jié)1
在市教育體育委員會(huì)和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校體育工作堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確國(guó)家健身計(jì)劃。在做好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，注重課堂教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作取得長(zhǎng)足進(jìn)步，豐富校園生活，提高師生身體素質(zhì)，完善學(xué)校體育教學(xué)體系。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高我校的知名度，分層次教學(xué)，把握特色。并能從有限的資金中撥出一定的資金，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，增加了大量的業(yè)務(wù)訓(xùn)練設(shè)備。
2.學(xué)校每學(xué)期都有一個(gè)工作計(jì)劃，分為重量、主次、安排到人、負(fù)責(zé)到位、()和實(shí)施。第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)有效組織，每月開展一次小型體育活動(dòng)順利正常。
3、體育教師具有較強(qiáng)的職業(yè)性，現(xiàn)有三名全職體育教師，職業(yè)道德良好，進(jìn)步強(qiáng)，工作務(wù)實(shí)，課堂教學(xué)注重學(xué)生能力培訓(xùn)和質(zhì)量發(fā)展，教學(xué)計(jì)劃清晰、完整、課堂規(guī)范、認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。
4.認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)校三支訓(xùn)練隊(duì)——田徑隊(duì)、柔道隊(duì)、拳擊隊(duì)，刻苦訓(xùn)練，開拓進(jìn)取，保證訓(xùn)練時(shí)間和質(zhì)量。同時(shí)，積極備戰(zhàn)各級(jí)比賽，在本市和紹興取得良好成績(jī)。
5.三名體育教師積極撰寫各種教學(xué)論文，兩人在市級(jí)論文評(píng)價(jià)中獲獎(jiǎng)。
6.認(rèn)真組織管理學(xué)校的兩課兩操，落實(shí)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。制定詳細(xì)的考核評(píng)價(jià)制度，落實(shí)考核。
簡(jiǎn)而言之，我們學(xué)校的體育工作正朝著標(biāo)準(zhǔn)化、制度化劃化的方向發(fā)展。介理也存在缺點(diǎn)：體育教師的專業(yè)培訓(xùn)水平需要提高；學(xué)校活動(dòng)不豐富；教師沒有足夠的商業(yè)研究時(shí)間。這些將在未來的工作中逐步改進(jìn)和改進(jìn)。
體育學(xué)年教育教學(xué)總結(jié)2
彈指一揮間，一學(xué)期即將結(jié)束。回首往事，我想到了各種口味的混搭。這半年充滿了幸福、歡樂、笑聲和溫暖。
回憶過去，每一個(gè)橋段都是溫暖的，還沒有冷卻，記憶依然存在。仿佛剛剛上演，充滿了感情、真誠(chéng)和正能量，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)結(jié)了幸福的畫面，讓人心曠神怡。
片段1：我記得我來學(xué)校參加的第一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，也得到了班主任的配合。學(xué)生們也在為這次活動(dòng)做準(zhǔn)備，學(xué)生們熱情地邀請(qǐng)我去看他們的訓(xùn)練，看著他們清晰、真誠(chéng)、渴望的眼睛，人們無法忍受或拒絕。突然覺得我是如此的需要學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都在為自己的班級(jí)做出貢獻(xiàn)。
片段二:學(xué)校課間活動(dòng)評(píng)價(jià)，可謂撥動(dòng)了全校師生的心。參加的班級(jí)從清晨開始，一遍又一遍的訓(xùn)練，從出教室到操場(chǎng)隊(duì)的排列，每次演練都滿頭大汗，卻欣然接受。感謝9個(gè)班的班主任和老師從頭到尾的配合。落實(shí)紀(jì)律、排隊(duì)、組織學(xué)生練習(xí)等細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定一切，沒有你就沒有大課間如期的演練和考核。
片段3：我記得有一次學(xué)校組織例會(huì)學(xué)習(xí)文件。我上課時(shí)去得很晚。當(dāng)我下樓時(shí)，我靜靜地看著操場(chǎng)。我看到學(xué)生們?cè)?0米的跑道上練習(xí)。我很高興。我以為他們會(huì)在那里自由活動(dòng)。到操場(chǎng)時(shí)，體育委員興奮地沖過來，告訴我：老師，我們跑了一節(jié)課。我立刻讓同學(xué)們聚在一起，笑著對(duì)他們說:同學(xué)們，你們今天每個(gè)人都表現(xiàn)得很好，表揚(yáng)你們每個(gè)人，讓老師。學(xué)生們也跟著笑了起來。天氣很冷，但我們每個(gè)人的心都很暖和。
體育學(xué)年教育教學(xué)總結(jié)3
時(shí)光飛逝，一學(xué)期又過去了。本學(xué)期，在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生為導(dǎo)向，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教學(xué)健康發(fā)展學(xué)生的身心。本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1.加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，提高課堂效率。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以課程改革精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂中的中心地位，自覺貫徹健康第一的重要思想，教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上課，結(jié)束課堂隨機(jī)性，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，研究分析活動(dòng)內(nèi)容。把你所學(xué)到的東西滲透到通常的教學(xué)中。讓自己在教學(xué)中更進(jìn)一步。
2.積極參與學(xué)校組織的政治和商業(yè)學(xué)習(xí)。
在教學(xué)工作中，我們可以認(rèn)真研究新課程改革的教材，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)湔n。在準(zhǔn)備教材的同時(shí)，我們也應(yīng)該注意準(zhǔn)備學(xué)生。在教學(xué)中，我們可以根據(jù)新的課程改革目標(biāo)，改變以往課堂教學(xué)的幾個(gè)基本環(huán)節(jié)的程序，注重講解和示范，重點(diǎn)是講練的結(jié)合，讓學(xué)生在課時(shí)內(nèi)快速學(xué)習(xí)新的教材內(nèi)容，教研工作可以參與各級(jí)，努力提高業(yè)務(wù)水平。
3.經(jīng)常掌握隊(duì)列廣播操，提高廣播操質(zhì)量。
開學(xué)初期，學(xué)校重點(diǎn)抓隊(duì)列廣播操，學(xué)生廣播操不整齊，種類繁多，應(yīng)及時(shí)糾正。給動(dòng)作示范，如果不及時(shí)學(xué)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，就很難糾正。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做練習(xí)的重要性和必要性，培養(yǎng)重視做練習(xí)、自覺做練習(xí)、堅(jiān)持做練習(xí)、認(rèn)真做練習(xí)的好習(xí)慣。然后我們學(xué)校的廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)得到了改進(jìn)。
簡(jiǎn)而言之，本學(xué)期的體育教學(xué)發(fā)展了學(xué)生的身心健康，使學(xué)生喜歡體育，成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生們也充分體驗(yàn)了中學(xué)和樂趣的課堂氛圍。
體育學(xué)年教育教學(xué)總結(jié)4
由于小學(xué)體育課程大多在戶外操場(chǎng)上進(jìn)行，組織教學(xué)的目的是消除各種干擾，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而完成教學(xué)任務(wù)，體育教學(xué)教學(xué)和玩教學(xué)反思。只有合理、仔細(xì)地組織教學(xué)，學(xué)生才能在心理和物質(zhì)上做好充分的準(zhǔn)備，以確保體育教學(xué)過程的順利進(jìn)行。因此，組織良好的教學(xué)是良好體育課程的關(guān)鍵。
在教學(xué)過程中，教師、學(xué)生和教科書通過復(fù)雜的相互作用，使教學(xué)成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的統(tǒng)一過程。在此過程中，教師采取一定的組織教學(xué)形式，完成一定的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)和學(xué)生的'學(xué)習(xí)目的。然而，沒有固定的教學(xué)方法，任何教學(xué)方法和組織形式都是根據(jù)一定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象而變化的。如何做好小學(xué)體育課的組織教學(xué)。更好地為教學(xué)服務(wù)？
筆者采用了教與玩相結(jié)合的方法。在體育教學(xué)中，小學(xué)生的情感特征決定了教與玩的結(jié)合。愛玩活躍，是孩子的天性，小學(xué)生，興趣廣泛，好奇心強(qiáng)，往往以直接興趣為動(dòng)力，這就要求體育教學(xué)要從學(xué)生的興趣特點(diǎn)出發(fā)，采取靈活多樣的形式，寓教于樂，既能增強(qiáng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，又能體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到體育教學(xué)的目的。在體育教學(xué)中，小學(xué)生的身體素質(zhì)決定了教與玩的結(jié)合。小學(xué)生處于身體發(fā)育階段，骨硬度小，韌性大，易彎曲變形；肌肉力量小，耐力差；心率快，肺活量小，負(fù)氧能力差，易疲勞。這些都說明青少年學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不宜過大，運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜過長(zhǎng)。否則，他們不僅不能通過上體育課來增強(qiáng)健康，還會(huì)影響健康。因此，在體育教學(xué)中，教與玩的有機(jī)結(jié)合，使小學(xué)生在體育課的過程中放松，寓教于樂的思想應(yīng)貫穿整個(gè)體育教學(xué)。
體育學(xué)年教育教學(xué)總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了，回顧過去的一幕幕映在腦海里，現(xiàn)在就總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)工作：
一、教學(xué)
本學(xué)期以來，為了掌握學(xué)生的基本情況，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的測(cè)試，了解學(xué)生的興趣愛好，了解他們的身體狀況，并建立了學(xué)生登記表。針對(duì)不同的情況，在教學(xué)中給予不同的訓(xùn)練方法，讓他們掌握簡(jiǎn)單的體育技能和一定的練習(xí)方法，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和興趣。四年級(jí)的所有學(xué)生都練習(xí)了武術(shù)，并在家長(zhǎng)會(huì)上做了精彩的演示。為了提高學(xué)生的跳繩技能，他們?cè)谡n堂上和課后精心組織學(xué)生練習(xí)音樂。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生的節(jié)奏感大大提高。大多數(shù)學(xué)生都能跟上音樂。本學(xué)期，共舉辦了三次跳繩比賽和校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了校園生活，提高了學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣和熱情。
二、特長(zhǎng)班培訓(xùn)
本學(xué)期，為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生鍛煉的熱情，一些四年級(jí)和五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了武術(shù)訓(xùn)練，每天按時(shí)組織學(xué)生練習(xí)，嚴(yán)格要求不遲到，不早退。由于天氣寒冷，個(gè)別學(xué)生懶惰，不想?yún)⒓泳毩?xí)，做更多的思想工作，增強(qiáng)自信，讓他們建立武術(shù)意識(shí)，每次訓(xùn)練都會(huì)有新的收獲。
三、跟班
為了學(xué)生的安全，為了配合校長(zhǎng)的工作，這學(xué)期，每天早上和晚上準(zhǔn)時(shí)到宿舍照顧學(xué)生洗，因?yàn)樘鞖饫洌瑢W(xué)生穿厚衣服，脫更困難，有時(shí)幫助他們，每天按時(shí)到餐廳幫助生活老師和學(xué)生一起吃飯。
總之，在教學(xué)中仍存在這樣或那樣的缺點(diǎn)。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)完善我的教學(xué)方法，勇于探索，大膽創(chuàng)新，找到一套獨(dú)特的教學(xué)方法，為學(xué)校的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
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