總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編幫大家整理的保育員工作總結(jié)小班，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保育員工作總結(jié)小班1
時(shí)間真快，xx年下學(xué)期即將結(jié)束。在這學(xué)期，我們班三位老師在班長(zhǎng)劉婷老師的正確帶領(lǐng)下，在學(xué)期初就從本班實(shí)際情況出發(fā)制定了符合本班師幼的保育工作計(jì)劃，并在工作實(shí)踐過程中，認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃要求和一切以孩子為中心的指導(dǎo)思想，本學(xué)期未出現(xiàn)一例因護(hù)理工作不到位而讓幼兒身體不適或家長(zhǎng)投訴。
我們小班孩子大多是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的環(huán)境，難免有些害怕和恐慌，甚至是長(zhǎng)時(shí)間的哭鬧，但我們小班的老師都非常地耐心，從內(nèi)心去關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，用最親切的語調(diào)，溫暖的懷抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣地去吸引幼兒的注意力，讓幼兒很快適應(yīng)幼兒園的集體生活，而今每位幼兒在幼兒園都是生活得開開心心快快樂樂的，見到孩子們燦爛的笑臉，我們每位老師都覺得非常的欣慰，所有的苦與累都忘到腦后。下面我班從四個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的保育工作做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：
第一、就餐活動(dòng)。小班幼兒年齡小，自制力差，加之在家又是獨(dú)生子女，從小都是“飯來張口”。為了讓幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，我們小班的四位老師以高度的責(zé)任心，利用鼓勵(lì)、表揚(yáng)、正確引導(dǎo)等多種方法指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐。一個(gè)學(xué)期過去了，小班孩子從剛開始只有小部分不要喂到而今大部分幼兒能夠獨(dú)立吃飯，并且不挑食不偏食，也慢慢養(yǎng)成了保持桌面、地面干凈，飯后洗手、洗臉等良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
第二、戶外活動(dòng)。小班幼兒活潑好動(dòng)，對(duì)于老師組織的戶外集體活動(dòng)非常喜歡，經(jīng)常玩得非常地忘我，隨著運(yùn)動(dòng)量的增大，也容易出汗，我們會(huì)嚴(yán)格遵守園里規(guī)章制度給每位幼兒進(jìn)行隔汗巾工作。
第三、午睡活動(dòng)。午睡休息非常有利于幼兒的成長(zhǎng)，中午睡覺得好的幼兒下午進(jìn)行活動(dòng)才會(huì)更加地有精神，所以我班非常重視幼兒的午睡質(zhì)量：每位幼兒必須先拉小便后再進(jìn)宿舍；進(jìn)入宿舍后要靜悄悄地，營(yíng)造良好的午睡環(huán)境；鼓勵(lì)難入睡的幼兒午睡。在午睡中，有專門的老師巡回檢查，確保幼兒將被子蓋好，不把被子蓋過頭，糾正不正確睡姿。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班幼兒的整體午睡情況非常好，每次在進(jìn)宿舍的15分鐘后差不多都已入睡。
第四、幼兒衛(wèi)生保健工作。幼兒的衛(wèi)生保健是一項(xiàng)常規(guī)工作，每天都必須開展清理、清掃和消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生。本學(xué)期12月份，盛徐潔小朋友患手足口傳染病，我班老師得知信息后，利用休息時(shí)間將所有的毛巾、口杯、玩具等有直接接觸的物品均進(jìn)行消毒，沒有其它小朋友受傳染。我班幼兒大小便時(shí)需要老師的幫助，有的還會(huì)尿濕褲子，我們會(huì)及時(shí)將弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的褲子，并把弄臟的衣褲洗干凈。
幼兒園保育工作鎖碎而又非常重要，一份學(xué)期總結(jié)也無法全部記錄下保育工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從孩子們一句句“老師，我要上廁所”、“老師，我還要打點(diǎn)飯”、“老師，請(qǐng)你幫我穿下衣服”、“老師，我還沒有梳頭發(fā)”等這些話語中，感受孩子們一天天的成長(zhǎng)，越來越喜歡幼兒園的集體生活，會(huì)主動(dòng)向老師問好的表現(xiàn)中，我們小班的四位老師覺得非常的開心，在明年我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)一致做好保育工作。
保育員工作總結(jié)小班2
匆匆的.一學(xué)期結(jié)束了。付出的是什么?收獲的是什么?歡笑、惆悵、收獲，一切的一切盡在不言中，成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好的工作還是認(rèn)真的回顧一下這一學(xué)期的工作。
一、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤、熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗盡業(yè)、做到既教書又育人。
二、配班工作
作為配班老師平時(shí)我能班主任做好班級(jí)工作。如墻飾的更換、家園欄內(nèi)容的增添、區(qū)域活動(dòng)材料的制作、幼兒品德評(píng)語的填寫、家訪組織家園活動(dòng)等等。同時(shí)對(duì)自己本學(xué)期負(fù)責(zé)備的常識(shí)與科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)教案能吃透教材認(rèn)真設(shè)計(jì)教法。與同事們互進(jìn)互愛是孩子們的老師、朋友、親人、以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在意識(shí)到自己有不足時(shí)虛心聽取別人的直言相告并努力改進(jìn)。
三、教育教學(xué)
1、孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個(gè)陌生的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對(duì)每個(gè)幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。
我園以雙語特色在一日生活環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的絕不用漢語。創(chuàng)設(shè)英語氛圍是在生活的一日空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短句問候語如：早上來說GoodMorining。
四、家長(zhǎng)工作
一個(gè)班的工作能否得以勝利的展開除了靠幾個(gè)老師的努力之外更重要的是得到家長(zhǎng)的信任、支持和配合。小小班幼兒年齡小自理能力差所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心自然我們老師的要求也高。為了是家長(zhǎng)信任、支持和配合我們的工作。我采取以下措施：
1、主動(dòng)和家長(zhǎng)親切的溝通。
利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流讓家長(zhǎng)了解情況。
2、家訪和電訪。
這使我更了解幼兒在家情況有針對(duì)性的開展教學(xué)工作使老師和家長(zhǎng)工作更密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到我們工作。
在“我健康、我運(yùn)動(dòng)、我快樂”活動(dòng)中我們開展了親子活動(dòng)。讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成。這活動(dòng)能促進(jìn)與家長(zhǎng)的關(guān)系。
五、反思和今后改進(jìn)方向
這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠愛惜，在收拾玩具時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí)，我還要刻苦鉆研新教材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累更多的小小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論教學(xué)水平。
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