總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的一年級讀書活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級讀書活動總結1
為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，激發學生讀書的興趣，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。為此，學校開展了“營造書香校園”的活動，提出師生每月讀一本書的口號，從此學校掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮，對于只有七歲的一年級學生來說，效果如何，現將一周來的讀書情況作一下總結。
一、制定班級讀書計劃，保證讀書活動有條不紊地進行。
對于一年級學生來說，識字量太少，理解能力不強，如何培養孩子讀書興趣？如何引導孩子讀書？對于拼音基礎太差的學生怎么辦？針對這一系列的難題，我們扎扎實實定好班級讀書計劃。
二、選購適合孩子的圖書
一年級學生認知能力差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀形象的圖片，喜歡聽淺顯易懂，生動有趣的童話故事，喜歡背誦瑯瑯上口的古詩，還有一些思想教育方面的小故事，為此，我們在學校召開的家長會上，請家長幫忙為孩子選購圖書，選購時注意以下三點：
1、必須是注音讀物。
2、所選書目內容簡短，最好配上色彩鮮明，孩子喜歡的圖片。
三、開展讀故事、講故事、做剪貼小報，促進讀書活動的進行
讀書報告會中，孩子們精心挑選了自己喜歡的童話故事，成語故事、名人故事。如《365夜故事》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《阿凡提的故事》等，通過此項活動的開展，涌現出了一批讀書大王、剪貼小明星，孩子們手捧獎狀，自豪無比，笑容燦爛。
四、書海泛舟，成果豐碩
這一周來，同學們在書的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識，取得了豐碩的成果。已有三分之一的同學讀書超過了3本，最少的也有兩本了。現在，讀書是他們的快樂，一有空閑時間就讀書，讀完后，三個一群，五個一伙在一起交流。
讀書永遠是人生的一個重要組成部分，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，讓學生在讀書的過程中學會熱愛學習，學會熱愛生活；讓學生在讀書的過程中學會關心社會，學會關心人類，學會關心生命，讓學生在讀書的過程中，不斷完善自己的品德和人格，做一個有利于社會、國家和人類的人。
一年級讀書活動總結2
一、活動目的：
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，我班本學期開展班級讀書活動，通過活動激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的.好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
二、活動目標：
1、通過活動，建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。
2、通過活動，幫助學生積累字詞，句。
3、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。
4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
三、活動實施計劃：
1、建立班級圖書角。讀書活動一開始由每個學生捐書1---2本，多者不限。建立起班級圖書角，建立制度，完善管理，培養圖書小管家。
2、讀書登記簿建立。結合班級讀書計劃，制定出相應的讀書目標和讀書規則，力求有措施、有保障、有效果，簡潔明了，易于操作。學生準備一本讀書登記簿，可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，教給學生適當做讀書筆記的方法，比如記錄好詞佳句、心得體會等。
3、讀書活動安排：
�。�1）為了有效發揮圖書角的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，班級圖書角每天下午讀書讀和活動課時間定期向同學們開放。
�。�2）同學與同學之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
�。�3）每個學生每學期向班級捐一本書，進一步充實班級圖書角。
�。�4）每周五的閱讀課，對學生讀書活動進行針對性指導。四、具體閱讀書目和時間安排：
1、每學期必讀1本書，選讀2本書，背10首古詩。必讀書目：《爺爺一定有辦法》、《你看起來很好吃》。
選讀書目：《小豬唏哩呼�！贰ⅰ冻烧Z故事》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》（可以是自己家里有的書）。必背古詩：《小學生必背古詩詞70首》前20首。
2、每天保證至少半小時的課外閱讀時間。每天用漢字或拼音寫下自己讀了什么書，有什么收獲。
讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：古詩詞背誦比賽、故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽等。開展“天天誦”背誦積累活動，進行背誦過關檢查。五、家長工作：
1、爭取家長的支持和配合，保證孩子的閱讀書源。
2、配合學校讀書活動的安排，監督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”，創建書香家庭。
3、每天提醒孩子落實半小時的讀書時間
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