總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的總結實訓作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
總結實訓作文1
這次實訓是對我能力的進一步鍛煉，也是一次考驗。從中獲得的許多收獲也是非常寶貴和有益的。我在實習期間學到了很多新知識。這是我將書本上的理論知識運用到實踐中的好機會。
第一，繼續學習，不斷提高理論涵養。
在信息時代，學習是不斷吸收新信息，獲得職業進步的動力。作為一個年輕的學生，應該把學習作為保持工作熱情的重要途徑。上崗后，我會積極響應單位的號召，結合工作實踐不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用過硬的業務知識提高能力，用廣博的社會知識開闊視野。
第二，努力練習，有意識地轉換角色。
只有將理論付諸實踐，才能實現理論本身的價值，只有將理論付諸實踐，才能檢驗理論。同樣，一個人的價值是通過實踐來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉自己的品質，彰顯自己的意志。一定要在實際工作生活中仔細體會，有意識地轉變這種角色。
第三，提高工作積極性和主動性。
實習是開始也是結束。此刻，我面前是一片可供自己馳騁的沃土，我明顯感到責任重大。在以后的工作和生活中，我會繼續學習，深入實踐，不斷提升自己，努力創造成績，繼續創造更多的價值。
可以說這次培訓不僅讓我學到了知識，也豐富了我的經歷。它也幫助我縮小了實踐和理論之間的差距。這次培訓有助于我更好地適應未來的工作。我會把握和珍惜實踐鍛煉的機會。在今后的工作中，我會不斷地將所學的理論知識和實踐經驗運用到實際工作中，努力實現自己的理想。
總結實訓作文2
金工實習給了我們一個真正掌握知識的機會，離開了嚴謹的課堂環境，我們感受到了車間的氛圍。學生們好學的眼神和老師們細心耐心的操作，構成了車間里一道共同的風景。我們早就在課堂上感受到了動手能力的重要性，僅靠思考和抓腦是無法完成實際工作的。只有擁有了科學的知識體系，掌握了實踐能力，包括機械操作和經驗的不斷積累，才能靈活有效地將知識運用到實際工作中。
中國現行的教育體制使得高考過的大學生實踐能力薄弱。因此，處于學校與社會過渡階段的大學承擔著培養學生實踐能力的任務。金工實習是培養學生實踐能力的有效途徑。
基于此，同學們一定要對這門課足夠重視，充分利用這一個月的時間，提高動手能力。這里是另一種學習課堂。通過做事來補充和質疑自己掌握的理論知識。這與傳統的課堂教育正好相反。兩種學習方法相輔相成，相得益彰，可以填補空白，彌補其中一種的一些盲點。
通過金工實習，總體感覺是實際生產方式還是比較落后的，還不能實際操作書本上介紹的先進設備。實踐中的設備往往勞動強度大，技術含量低，但一些基礎知識在實踐中得到了應用。
時間過得真快！轉眼間，兩周的訓練時間過去了。在過去的兩周里，我在xx檢測公司工作了十天。通過這一段時間的親身實踐，我不僅認識到了將會計理論運用到會計實踐中的重要性，也學到了在社會上如何做人的一些原則。
俗話說，“眼見為實”經過這次親身經歷，我深深體會到“走出課堂，參加實踐”的必要性。平時上課只能和老師紙上談兵，對思維的理解基本局限于課本范圍，導致對會計知識理解的片面性，讓我們只知道為什么，不知道為什么！這些都是非常有害的，極大的'限制了我們會計知識的提高。雖然我們經過了會計模擬實驗的磨練，但它畢竟只是一個虛擬的業務處理程序，與實際的業務操作還有一定的差距，這是會計模擬實驗所不能替代的，必須“走出去”才能學會。
更重要的是，我在這次實踐中深刻體會到了會計電算化的重要性和便利性。隨著計算機技術的飛速發展和電算化理論的普及，大多數企業都采用了電算化記賬。這就需要我們把會計知識和計算機知識很好的結合起來。一旦我們掌握了會計電算化技術，它將大大簡化會計程序，從而最終將會計人員從繁瑣的手工記賬工作中解放出來。只要企業實現了電算化，企業的會計人員只需要將每一筆業務相應的會計分錄輸入計算機，然后計算機就會自動生成會計憑證、明細賬、總賬和報表的會計數據，大大節省了人力，提高了企業會計部門的工作效率。
在此期間，我也大致了解了公司會計機構的設置，讓我親身了解了一個企業的會計部門是如何進行內部控制和適當的會計權限分離的，這對于任何一個企業來說都是至關重要的，必須牢牢把握。
由于時間不夠，我只在這家公司實習了短短的十天。雖然時間很短，但是每一天都讓我收獲很多，受益匪淺。不僅大大加深了我對一些會計知識的理解，也真正做到了理論聯系實際。更重要的是，我在課堂上學到了很多以前學不到的東西，這無疑對我的學業乃至未來的生活都有著深遠的影響。
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