總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如立即行動起來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的五六年級學生家長會總結，希望對大家有所幫助。
為了加強學校與家庭的溝通與聯系，架起學校教育與家庭教育之間的橋梁，增進學校與家長之間信任與了解，真正達到家校攜手共同培養孩子的目標，從而有效的促進學校各項工作健康、穩定地發展。xxxx年2月28日下午我校召開了五六年級的學生家長會。
本次家長會，首先是為了讓家長進一步了解學校的的辦學文化、辦學理念。其次通過介紹冰山理論、心理營養、天生氣質的等相關的心理學知識，讓家長能夠利用心理學知識更好地教育孩子。家校溝通，共同促進孩子的成長。
此次家長會到會人達到85%，學生家長到會，說明了廣大家長對子女教育是高度重視，同時也表明了家長朋友們對學校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實令人鼓舞。
整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。班主任老師著重介紹了學校的辦學文化、辦學理念，冰山理論、心理營養、天生氣質等相關的`心理學知識。任課老師著重介紹了一些學生的學習情況，介紹了一些促進孩子學習的建議和方法。
通過班主任老師對六一小學的辦學理念、辦學文化的介紹，家長們對于學校的辦學理念和課程安排有了更深刻的認識，相信孩子在六一小學經過六年的教育和成長，一定會得到更全面的發展。
通過班主任老師對心理營養、天生氣質等相關心理學知識的介紹，家長們對自己的孩子有了更多的了解，對于孩子出現的問題有了更深刻的認識，而不僅僅停留在孩子出現問題的表象上，家長們表示將努力嘗試運用專業的心理學知識來教育自己的孩子。
很多家長表示，本次家長會，收效很大，表示以后必將積極支持學校工作。家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，尤其是天生氣質的學習，讓他們對孩子的性格類型有了更加清晰地認識，這將指導他們對于孩子未來的教育，未來自己在管理孩子時，能夠選擇一個恰當的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
最后，家長們在會上也討論交流了自己教育和管理孩子的一些好的經驗和體會，并且給學校和班主任提出了極其寶貴的建議！
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