暑期教師三下鄉社會實踐活動總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的暑期教師三下鄉社會實踐活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　懷揣著強烈的教師夢，我有幸加入青年志愿者服務隊暑期三下鄉的大隊伍，更加感謝師兄師姐的信任和支持，我很順利進入義教隊。本次三下鄉活動在**小學，校方的大力支持和隊伍的強大凝聚力，讓本次活動畫上了完美句號。

　　首先，談談我在班主任這一職位的感受。很高興能當上302班班主任，能有這么好一個機會鍛煉自我。班主任主要負責早上、下午學生到校時點名，發現學生缺勤時電話聯系家長問清情況，確保學生安全；點名后和學生說前一晚開會要注意的事情；根據班級情況和學生進行溝通；處理班級一些比較瑣碎的事情。在沒課的時候，我經常去我班旁聽，一方面，學習隊友的講課方法，另一方面，更進一步了解班里學生上課情況。下課我總會出現在我班，和學生們交流，同時幫忙解決學生遇到的問題，助他們度過難關。每天放學，我經常逗留在教室或者校園各個角落，和學生們聊天談心，盡最大的努力走進他們的內心。這期間，我找過被同學排斥的學生、特別好動的學生、特別安靜的學生、家庭情況不佳的學生、性格自閉學生聊過天，并開導他們往積極一面改變和發展。最后發現這些同學都有些許改變時是最令我欣慰的。他們后來遇到什么難題或者有什么開心不開心的事都愿意找到我和我分享，這也讓我覺得要是以后能當一位老師是多么光榮�。‘斎�，這期間我也有許多不足之處，例如剛開始我說話比較直接欠缺考慮，導致學生哭泣；又或者做事不夠太急躁，脾氣不好等，感謝隊友們的指點和教導，我才得以改正，后的工作才能順利進行。班主任是個很考驗人的職位，能鍛煉我的耐心、細心、愛心、責任心，還有遇事的應變能力以及和學生、家長的溝通能力，雖然我不是做得最好的'，但是不可否認的是，經過這幾天的學習，我的這些方面能力都有了很大的提高。

　　其次，談談我作為科任老師的感受。我教三、四、五、年級的語文和數學，一共六個班，每個班兩節課。課程不多，但也是受益匪淺。剛開始以為一節課40分鐘很難熬，但后來發現，只要真正把心放在課堂上，隨著學生的反應和熱情靈活改變內容講授，時間是不夠用的。還有，各個班氛圍不同講課方式也需要靈活改變。為了上好課，為了學生聽好課，我在沒課時候常常到各班旁聽，了解班級情況以及各個年級接受程度不同對教案做適當修改。當看到或者聽到學生對我的課持好評態度時，我真的很高興！那些熬夜備課想方案的疲憊變得不值一提！路上借鑒方法，揚長避短，爭取做得更好。

　　最后，談談我對這支隊伍的感受。經過這幾天的接觸和生活，我們從陌生走向熟悉，從熟悉走向相惜。這幾天發生了很多事情，遇到很過突發情況，我永遠也不會忘記隊伍的凝聚力！大家互幫互助、齊心協力，共度難關。期間，少不了大隊長以及各隊的負責人的領導作用。我們一起吃飯、一起排隊洗澡、一起幫助門衛叔叔和食堂阿姨、一起開會商討事情、一起關心學生、一起干活、一起上課、一起制造美好的記憶！

　　很感謝緣分，很感謝這次選擇，很感謝這九天的三下鄉活動！日后，我定會揚長避短，爭取進步，不服初衷！

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