綠色環(huán)保變廢為寶活動總結

2022-06-23 總結

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編整理的綠色環(huán)保變廢為寶活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

綠色環(huán)保變廢為寶活動總結1

　　按照關于全國科普日活動的統(tǒng)一部署，圍繞“節(jié)約保護水資源、堅持可持續(xù)發(fā)展”的主題，扎實組織開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的科普活動，有效推進了居民科學素質(zhì)建設。現(xiàn)將“全國科普日”活動總結如下：

　　一、精心組織，周密安排

　　弘揚科學精神、普及科學知識是社區(qū)科普工作的出發(fā)點和落腳點。為了在社區(qū)內(nèi)形成具有多種形式的群眾性、社會性和經(jīng)常性的科普工作新局面，我們充分利用“全國科普日”這個有利的契機，制定翔實的活動方案開展科普展示活動，并成立了活動領導小組，由社區(qū)主任擔任組長，配備專職工作人員負責科普工作，并以此為依托，在社區(qū)中抽選出一些文化程度高、熱心科教事業(yè)的社區(qū)工作者和居民代表組成社區(qū)科普宣傳員和科普志愿者服務隊，構建了社區(qū)科普工作隊伍、科普宣傳員、科普志愿者隊伍自上而下的社區(qū)科普網(wǎng)絡，有效地保證了社區(qū)科普宣傳工作有條不紊地開展。

　　二、營造氛圍，開展活動

　　在20xx年9月17日―23日，我們開展以“節(jié)約保護水資源，共建和諧科普新社區(qū)”的主題活動，在社區(qū)內(nèi)展出了科普畫報9份，將社區(qū)內(nèi)科普宣傳欄、科普圖片資料更換一新；并開展豐富多樣的活動營造科普日氛圍。如：以廣播作為宣傳媒介，每天下午廣播節(jié)水小常識；以社區(qū)大課堂為平臺，舉辦節(jié)約用水知識講座，向社區(qū)居民宣

　　傳節(jié)約水資源的重必要性和節(jié)水小竅門，并以知識競賽的形式積極組織社區(qū)居民互動，增強他們的節(jié)約意識，居民參與熱情極高，現(xiàn)場氣氛非常熱烈。此次科普活動日活動期間，開展知識講座4次，共計89人參加。并向社區(qū)居民免費贈送科普書籍共計80余冊。

　　同時，以科普活動日為契機，我社區(qū)開展水表檢修活動周，社區(qū)科普志愿隊進行入戶排查居民水表使用情況，對損壞的及時予以維修和更換，對不會使用水表的用戶及時輔導，居民家水管漏水的及時檢修，真正做到全民節(jié)水。

　　三、工作扎實，成效顯著

　　科普日系列活動的開展取得了實實在在的效果，為群眾辦實事、辦好事,深受大家的普遍歡迎。社區(qū)通過知識講座和各種活動，營造了健康和諧的氛圍，提高了社區(qū)居民的科學文化素質(zhì)和生活質(zhì)量，為構建和諧社區(qū)提供了有力保障。

　　今后，我們將繼續(xù)加強學習、更新觀念、創(chuàng)新科普形式、豐富科普內(nèi)容，使社區(qū)的科普工作走上科學、規(guī)范、公眾化的軌道。我們堅信只要我們堅持不懈的努力，科學、文明、和諧新型社區(qū)的目標一定能早日實現(xiàn)。

綠色環(huán)保變廢為寶活動總結2

　　科技進步是社會發(fā)展的推動因素，面向高速發(fā)展的新時代，科學教育越來越受到重視。根據(jù)《關于認真組織開展20xx年全國科普日活動的通知》的文件精神， 20xx年9月15日至9月21日，科教新城幼教中心在全校范圍內(nèi)全面、扎實開展了科普日活動。此次科普日活動主題為：“關注健康，為幸福生活加油”，結合學校實際和幼兒、家長、教師需求開展，精心組織、氛圍濃厚，得到了幼兒、家長、教職工的廣泛關注、積極參與及一致好評，取得了明顯的活動成效，現(xiàn)將工作總結如下：

　　一、領導重視，多方協(xié)作

　　學校領導十分重視科普宣傳周活動，主任主持召開科普活動小組會議，專門討論和確定我校科普日宣傳活動方案，并由園長負責對全校科普日的各項工作進行了布置。本次科普日活動由教師拓展到幼兒、家長;科普宣傳的范圍，由個人拓展到班級、家庭、全體幼兒;科普宣傳的內(nèi)容，由單一的知識宣傳拓展到科學素養(yǎng)、科學能力的培養(yǎng);使科普工作的形式和手段，由單一性拓展到多樣性。

　　二、活動豐富，精彩紛呈

　　結合太倉市科普日活動“關注健康，共創(chuàng)美好生活“主題，我們創(chuàng)新思維，面向全體幼兒、家長、教師開展了豐富多彩、特色鮮明的科普日活動。

　　（一）“國旗下講話”，拉開科普日活動帷幕

　　9月17日上午，在科教新城幼教中心的“國旗下講話”中，主持人通過“愛護牙齒”的宣傳，拉開了科普日活動帷幕。

　　（二）多渠道宣傳，推進科普日活動進程

　　1.召開專題講座：

　　(1)家長層面：9月15日，我園召開了幼兒家長會。保健老師向各位家長進行了《合理膳食知識》的講座，通過觀看視頻、了解營養(yǎng)素的功能，膳食搭配的合理配比，幼兒園制定食譜的原則、方法，對新生家長進行一系列的幼兒飲食健康宣傳活動。

　　(2)教師層面：為普及健康理念，提高女教師的自我保健意識和健康水平，科教新城幼教中心南郊幼兒園于9月20日上午在多功能室舉辦了“關愛女性與健康同行”女教師健康知識科普講座。全園女教師共同參與了此次講座活動，張丹園長主持了講座并介紹分享了講座內(nèi)容，并祝愿教師姐妹們健康、幸福一生。此次講座從中醫(yī)養(yǎng)生、食療等角度對女性生殖系統(tǒng)多發(fā)病等的日常保健、治療等進行了講解，使教師們對子宮出血、乳腺增生等的預防、判斷知識有了進一步的了解。

　　(3)幼兒層面：9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼兒園邀請了南郊衛(wèi)生院口腔科醫(yī)生來園為小朋友進行了“愛護牙齒”的健康講座，醫(yī)生形象生動的講解使小朋友們進一步了解了健康牙齒的重要性及保護牙齒的方法，并學習了正確刷牙的方法。

　　2.現(xiàn)代媒體宣傳

　　我園通過家校路路通、幼教中心網(wǎng)站，加大對科普知識的宣傳。

　　（三）多通道參與，掀起科普日活動熱潮

　　1.變廢為寶，低碳生活

　　變廢為寶不僅是幼兒教師心靈手巧的見證，更凸顯出特有的專業(yè)智慧與技能。包裝盒、飲料瓶、舊光碟、廢報紙、碎布、泡沫、石子、樹葉，都是老師眼里的寶貝，在她們靈巧的雙手下，零碎布制成的“揪尾巴”、“飛盤”、易拉罐制作的“梅花樁”是孩子喜歡的戶外游戲器材，活動區(qū)角琳瑯滿目的廢舊物品極大地豐富了幼兒游戲材料，為他們帶來無窮的樂趣，在創(chuàng)造、操作、游戲過程中，樹立了廢舊物品不是“垃圾”，也是有用資源的環(huán)境意識，減少了污染和浪費，使幼兒親自然的情感逐漸轉化為保護性行為，同時又能培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。

　　2.發(fā)揮創(chuàng)造，節(jié)能減耗

　　發(fā)展從創(chuàng)新開始，為了更好地促進教師在生活中提高節(jié)能意識，共創(chuàng)美好生活。9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼兒園組織教師開展了集中的“節(jié)能小妙招”交流活動。

　　活動中，老師們紛紛介紹了自己在生活和工作中的節(jié)能妙招：有關于打印機省墨省電的方法，有關于馬桶雙向抽水節(jié)水的方法，有關于空調(diào)節(jié)能的.方法，還有關于電視機亮度調(diào)節(jié)省電的方法等等。作為全國科普日宣傳活動之一，此次交流活動，，以“小妙招”為分享形式，旨在通過交流與分享，將能源科普帶入教師生活與工作之中，帶動起全園教師節(jié)能的小熱潮

　　3.挑戰(zhàn)智慧，知識競賽

　　為了進一步增強教師的健康意識，我園開展了“健康知識競賽”活動，全園31名教師職工參與了本次活動。通過健康知識競賽，促進了教師對健康的關注，增加了教師健康生活的意識。

　　三、工作扎實，成果顯著

　　我校今年的“科普宣傳日”活動內(nèi)容豐富、覆蓋面廣，涉及每個家庭，開展科普講座3場，其他科普活動4次。在全體師生與家長的共同努力與共同參與下，增進了幼兒、家長、教師對科學知識的了解，加強了對健康生活、綠色生活的關注，家園攜手，共同為幸福生活加油。

綠色環(huán)保變廢為寶活動總結3

　　“老師，以后我一定要充分利用家里的廢品，把它們變成有用的東西!”

　　下課以后，學生們興沖沖地跑到講臺上圍著我七嘴八舌地議論著。

　　看著他們興奮的笑臉，我不禁由衷地笑了。從孩子們誠懇的話語中，我享受著成功的喜悅：《變廢為寶》主題活動已收到了預期的成效，學生們確確實實是學有所得。以變廢為寶為主線，通過變廢為寶從而達到保護環(huán)境，心靈手巧則是對學生的總體評價。也許這節(jié)課仍然存在著不可避免的瑕疵，但我的總體教學目標已經(jīng)達成，成為他們?nèi)蘸筮M行環(huán)保行動的指路明燈。

　　主題活動的另兩個亮點則是學生自主探究的活動過程和課堂上合作制成的精美作品。

　　“變廢為寶”這一主題活動在我班上已開展了一段時間，在活動過程中，學生表現(xiàn)積極，參與熱情高漲。學生從廢舊物對環(huán)境的影響、對廢舊物的處理、對廢舊物的利用三個方面進行深入的調(diào)查和研究，保護環(huán)境的意識有所提高。在“變廢為寶”的活動過程中，學生、老師共同參與，學生在發(fā)揮想象、小組合作的過程中學會交往、學會合作，既學到了知識又培養(yǎng)了實踐活動的能力，更重要的是，他們的環(huán)保意識逐步加深。整個活動讓我們真正共同享受了勞動的快樂、體會了成功的喜悅，同時思想得到了升華。

　　一、設計方案

　　先引導學生確定主題，再根據(jù)他們的興趣和意愿成立小組，然后分組設計制作方案：要求選好小組長、進行分工、做好制作準備、定好制作步驟，設計作品展示方式。

　　為了使此次活動更順利地進行，我指導學生根據(jù)各自的特長分組(主要根據(jù)心靈手巧、想象豐富、文采出眾這三方面分)。

　　二、組織實施

　　小組分工合作，由組長分配任務，安排、調(diào)控組員各司其職、互相合作。在活動過程中，充分發(fā)揮自主性、合作性、探究性學習的特點，自己尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題，自行收集材料，自己進行一定程度的研究，從而獲得許多關于“變廢為寶”的知識。

　　三、開拓創(chuàng)新

　　讓我驚訝的是，學生的作品不僅美觀，而且有意義，尤其是經(jīng)過一番修整以后，它們就像一件件精美的藝術品展現(xiàn)在我們眼前。

　　這次實踐活動達到了預期的效果：學生通過自主探究學習的過程，不但學到了知識，學會了真誠地與人溝通，鍛煉了動手操作能力，增強了小組合作的精神，還增進了對社會的了解，更重要的是學會了總結、實踐、研究問題的學習方法，知道了環(huán)保的重要性和迫切性，明白了“變廢為寶”的巨大效用。

　　無論如何，我都希望環(huán)保意識從此像種子一般在他們的心中生根、發(fā)芽、長葉、開花，并把這種意識傳播到周圍，對這個社會也能形成一定的良性影響，使我們的地球真正綠樹成蔭，水秀山清。