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初二音樂教師教學(xué)個人工作總結(jié)

2022-04-23 總結(jié)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家收集的初二音樂教師教學(xué)個人工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初二音樂教師教學(xué)個人工作總結(jié)1

  而又充實的忙碌教育教學(xué)工作又要接近尾聲了,我細細的回顧了一下自己在這學(xué)期的教學(xué)工作情況,喜憂參半。下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做一總結(jié):

  一、思想方面

  在思想上我積極要求向上。教學(xué)態(tài)度認真。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,響應(yīng)學(xué)校的各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,積極慘叫學(xué)校的各種學(xué)習(xí)及培訓(xùn),并做好各種筆記。

  二、教育教學(xué)方面

  課前我做到課前備好課,寫好教案,備課時,認真鉆研教材,虛心向老教師請教,學(xué)習(xí)。力求吃透教材,找準(zhǔn)重難點。而在課堂教學(xué)中,我充分利用學(xué)校班班通中的音樂,視頻,圖片等豐富了課堂。遵照新課程理念,讓學(xué)生發(fā)揮他們活潑好動的天性,注意培養(yǎng)他們的創(chuàng)編能力,多開展以小組為單位進行的傳遍活動,讓孩子們通過互動合作共同完成一項音樂活動。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和意識。課堂氣氛也很活躍。同時也體現(xiàn)了以老師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教育理念。通過一些圖片,音樂資料,讓學(xué)生們更多的了解音樂世界。

  三、課外工作方面

  今年我依舊負責(zé)的是學(xué)校的“1,2,3”合唱社團。每周的大周四和小周一上課。在11月份,教辦舉行了教材歌曲比賽活動。當(dāng)時,由于每周就2節(jié)課的時間,不夠充足。我就利用早晨起床后,吃飯前的那段時間進行加班,加點的排練,經(jīng)過我們老師和同學(xué)們的共同努力,排練歌曲《童心是小鳥》《田野早召喚》兩首歌曲。獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,見證了學(xué)校社團為學(xué)生挖掘潛力,突出個性,全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺。

  在我的工作之中,也存在不足之處。但我相信勤能補拙,以及在領(lǐng)導(dǎo)和同時的信任,關(guān)心幫助下,我會更上一層樓,不斷的進步。

初二音樂教師教學(xué)個人工作總結(jié)2

  忙碌又充實的教育工作接近尾聲了,細細回顧一下自己在這學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,為了更好的完成今后的工作,彌補不足,精益求精,下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以下總結(jié):

  一、取得成績:

  在音樂教學(xué)方面,我堅持以審美教學(xué)為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,主動的去發(fā)現(xiàn),去探究,去感受音樂,理解音樂,表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在這學(xué)期,主要參加的活動有“歌唱祖國合唱比賽”和“家長會才藝展示”。歌唱祖國合唱比賽我認真輔導(dǎo)學(xué)生,每個班級都細扣,讓學(xué)生發(fā)揮自己的思維,加入情感。本學(xué)期的才藝展示集體舞童年,我根據(jù)學(xué)生的接受能力和自身的協(xié)調(diào)能力用不同的方法教給他們,比如一年級孩子小,我會把動作分解再分解,讓學(xué)生從慢到快去熟練動作。接下來就是音樂課教程技巧方面,這個學(xué)期我是初次接觸教育工作,對上課的每個環(huán)節(jié)都不懂,剛開始上課也有很多不足,但是經(jīng)過我們音樂組的呂老師和錢老師的悉心幫助,我慢慢的就熟悉了上課的流程,不害怕上課了。俗話說熟能生巧,課上多了自然也就會上課了。學(xué)會了怎樣面對課上的突發(fā)狀況,怎樣調(diào)動學(xué)生上課的氛圍,怎樣把握上課的節(jié)奏以及怎樣把握課程里的內(nèi)容環(huán)環(huán)緊扣,這些都是我這學(xué)期的收獲。

  二、不足之處:

  1、音樂課堂上有一部分學(xué)生上課情緒不高,今后我會多想一些方法多關(guān)注學(xué)生,了解學(xué)生,找到他們喜歡的點,勾起學(xué)生上音樂課的興趣。

  2、課堂管理方面,可能學(xué)生本身就覺得音樂課是副科,學(xué)生上課的紀(jì)律不是很嚴(yán)格,這點我還需要今后加強管理,約束學(xué)生。

  三、努力方向:

  1、加強自身的音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合自己的特長的教學(xué)方法。

  2、在教學(xué)中踏實授課,利用各種方法培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想進步,爭取多參加活動,來鍛煉自己?傊,我相信勤能補拙,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下,我會更上一層樓,不斷進步,突破自我!

初二音樂教師教學(xué)個人工作總結(jié)3

  時間很快,新年的'鐘聲即將敲響,一個學(xué)期也將結(jié)束。在這一學(xué)期里,本組教師一如既往積極開展學(xué)校組織的教學(xué)工作,上好每一節(jié)課。我組教師以勤奮、扎實、樂觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn),時刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中嚴(yán)格要求自己,全方面發(fā)展自身優(yōu)勢。現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教學(xué)和常規(guī)方面及第二課堂、成績方面的工作作個簡單總結(jié),以便今后更好地開展工作,彌補不足。

  一、教學(xué)和常規(guī)部分

  1、每一位教師都能認真做好音樂教學(xué)的本職工作,課前認真?zhèn)湔n,上好每一堂音樂課。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在教學(xué)中,教師能突出音樂學(xué)科的特點,啟迪廣大學(xué)生智慧,培養(yǎng)共處意識和積極進取的生活態(tài)度。

  2、教學(xué)常規(guī)管理能做到有要求、有檢查、有落實。全組教師都能按學(xué)校要求,定好教學(xué)工作計劃;都能認真規(guī)范地寫教案;都能按規(guī)定完成聽課任務(wù);較好地完成公開課的教學(xué)任務(wù)。11月上旬,我組教師周志潔老師和一中實驗教師吳萍老師參加了“同課異構(gòu)”的教學(xué)公開課,她們以一課《梨園京曲》分別獲得了教研員和在場聽課老師的好評。

  二、第二課堂方面

  1、學(xué)校合唱隊堅持排練。這一學(xué)期的合唱隊員都是七年級的新生,所以都是從最基本的開始訓(xùn)練,現(xiàn)在學(xué)生們基本掌握了合唱的基本技巧,并能演唱部分優(yōu)秀合唱曲目;由于本人身體的原因,這學(xué)期舞蹈隊員基本沒有正規(guī)訓(xùn)練。但在兩位同行的配合下,舞蹈隊員們順利參加了九月底“漁里文化節(jié)”的文藝晚會活動,所表演的舞蹈是《戲舞江南》。在那段時間,他們經(jīng)常是晚上夜自修結(jié)束的時間才能趕回去,他們互相協(xié)助、認真負責(zé)的工作態(tài)度真的讓人很感動。2、配合學(xué)校開展校文藝晚會和藝術(shù)節(jié)活動,本學(xué)期的主要活動是七年級的住校班文藝晚會和藝術(shù)節(jié)中八年級的文藝會演活動。從活動中反映出了學(xué)生們的班級榮譽感和團結(jié)協(xié)作能力及他們對藝術(shù)活動的滿腔熱情,看來在學(xué)生的業(yè)余生活中開展一些文藝活動真是必不可少啊!

  三、成績方面

  這學(xué)期沒有教大規(guī)模的區(qū)級比賽,所以就說說科研方面的吧,吳衛(wèi)琴老師的《揭開神秘的面紗》、周志潔老師撰寫的論文《淺談如何在音樂教學(xué)中滲透愛國主義教育》、朱婭老師的《中學(xué)音樂課堂教學(xué)中教師語言藝術(shù)運用》分別獲得了區(qū)二等獎。遺憾的是本組內(nèi)所申請的區(qū)級課題沒能順利通過,這也是本組教師以后所應(yīng)該加強和努力的一面。

  總之,這一學(xué)期的工作比較平淡。在今后的工作中,我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力,認真做好音樂教學(xué)的本職工作,同時還要不斷深入地開展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作,提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng);完善學(xué)校第二課堂各團隊的建設(shè),為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻出一份力。

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