總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的海軍報社新聞訓練班學習情況總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
xxxx年x月x日至xx月xx日，我去北京參加新聞訓練班學習，現將學習期間的有關情況總結如下。
一、基本情況
這次新聞培訓班歷時3個月，是海軍報社創辦年30來第一次舉辦這么大規模的新聞培訓，受訓人員49人，其中13名干部，36名戰士。海政xxx主任出席了開學典禮，培訓期間，海軍xxx政委專程看望了全體學員，xxx副政委在結業典禮上作了重要講話。整個培訓分兩個階段進行，前兩個月由人民大學新聞學院的4位知名教授、副教授講授5門新聞專業課程。通過聽他們講課，并認真看書學習，大大開闊了視野。后一個月，海軍報社組織16次專題講座，幫助我把過去報道實踐中積累起來的感性知識提高到理性高度，業務水平有了一定提高。培訓期間，先后發表5篇新聞作品。我作為兼職學員干部，參與了日常管理。注重以身作則，在解決日常工作的各種問題中增長了才干，鍛煉了自己。通過三個月的培訓，綜合素質得到了提高，被評為優秀學員，這為回來搞好我們單位的新聞報道工作打下了良好基礎。
二、主要收獲
1、打牢了新聞的理論基礎。前兩個月，人大教授為我們開設了新聞采訪學、新聞通訊寫作學、新聞評論學、新聞理論教程等課程，報紙編輯學作為選學內容，通過教授的傳授，我在腦子里建立了一套新聞學的理論體系；后一個月，海軍報社的16位編輯記者進行專題講課，側重于抓好部隊新聞報道工作的方方面面，二者結合，相得益彰，針對性、應用性、可操性都很強，使人大教授傳授的一套理論知識得以深化。
2、較好地鍛煉了新聞采寫能力．這次培訓主要是進行理論培訓，采寫稿件沒作具體要求。但教授在課堂上通過對材料的分析，布置設計采訪方案，對采訪實踐有一定的`指導作用。我根據教授所說的“寫作是很強的實踐性活動，再高明的老師講得再好也需要學生去練，沒有十幾萬字，幾十萬字的艱苦訓練，寫作能力是不會躍上一個新臺階”的要求，業余時間，我注意多動筆，把教授課堂上講解的盡可能運用到寫作實踐中去，我將自己所帶的素材寫了20余篇稿子，并反復修改，培訓期間，被《解軍放軍報》、《人民海軍》、《大連日報》、《水兵記者》等采用5篇稿件，所寫的研究論文，得到報社領導和同學們的好評。為了增強新聞報道的針對性，我購置了1993、1994年的海軍報合訂本，認真通讀一遍，從中研究部隊常出現的各種問題，以便從別人的報道中，間接領會如何抓問題。
3、提高了行政管理能力。承蒙報社領導的厚愛，在這次培訓期間，安排我當班長、副區隊長工作，并參與臨時支委工作，我把這一切當作提高鍛煉自己的極好機會，采取各種方式，大膽管理，摸索經驗，行政管理能力較過去有了明顯提高，為回部隊更好地開展工作打下良好基礎。
4、從成功之中學會了怎樣做人。常言道：“世事洞悉皆學問，人情練達即文章”。這次培訓一個顯著的收獲是從做文中領悟如何去做人。通過參加培訓，自己學會了平靜地面對紛繁的社會現實，做到對高尚和卑劣都能心平氣和地接受，辯證地去看，少了些書生氣，尤其是一些教授、編輯的完美的人品、優美的文章給我教益頗深，對“堂堂正正地做人，心懷坦蕩地做文”，有了更加深刻的認識。
三、不足之處
一是對于新聞采訪的技巧掌握得還不夠靈活，如何抓準問題還有欠缺。
二是在探索管理方法和執行規章制度中，缺乏靈活性，牽涉了一定的精力，對學習有一定的影響。
四、今后打算
通過這次培訓，使我增強了新聞意識，提高了判別新聞的敏感能力，對搞好我們單位新聞報道工作充滿了信心。我打算下一步要真正沉到基層，及時發現新聞線索，迅速采寫，并注意發現和培養新聞骨干，建立健全基層單位的報道網絡，下功夫提高我們單位新聞報道的整體水平。
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xxxx年x月xx日
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