總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編精心整理的頂崗實(shí)習(xí)期中總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
頂崗中期已經(jīng)到了，當(dāng)初以為半年很長，卻不知走過中期，心里卻又會(huì)有些落寞和不舍。
期中考試也已經(jīng)落下了帷幕，成績已經(jīng)出來了，我很欣慰的是自己的付出得到了回報(bào)，孩子們沒有讓我失望，一共四個(gè)文科班，雖然班級(jí)人數(shù)不多，但是平均成績是公平的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過另外兩個(gè)文科班十分左右，成績還是有的，但是距離我的期望值還是很遠(yuǎn)，所以還是要再接再厲，不斷進(jìn)取才行。
好多實(shí)習(xí)同學(xué)都反映，實(shí)習(xí)到了中期，真正的疲憊期來臨了，面對(duì)這樣的反映，不得不說我也有，最近因?yàn)橐谥锌荚嚕瑥?fù)習(xí)抓得很緊，檢查他們的知識(shí)掌握程度也是反反復(fù)復(fù)不曾停下來過，每天晚上距離他們晚自習(xí)上課的時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我和資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院的亞欣因?yàn)榻掏瑑蓚�(gè)班級(jí)的緣故，每天作伴來找他們背書，檢查他們的成果，好多學(xué)生都是臨時(shí)抱佛腳，懶到家了，有的甚至給三天時(shí)間一個(gè)框題的內(nèi)容也背不過，其實(shí)不是他們背不過，而是他們根本就不背，針對(duì)這種懶散的怠慢的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們實(shí)在找不到什么更好的方法，只能用這種笨方法來催促著他們。
不過這個(gè)方法對(duì)于大部分學(xué)生來說還是有作用的，起碼對(duì)于這里想學(xué)的學(xué)生是管用的，讓我欣慰的是竟然有學(xué)生主動(dòng)提出來找我背書，這讓我本來很失落的心情一下得到了很大的鼓舞，學(xué)生們很懂事，就是太懶，不愿意自己學(xué)，不愿意主動(dòng)學(xué)，不愿自拿起手中的筆寫字不愿意張開自己的口背誦朗讀，他們想得太簡單，總是想著不勞而獲，這與他們長久以來形成的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的。
想要改變他們整體的狀況，僅憑這么短的時(shí)間和他們接觸是不夠的，我覺得也是不現(xiàn)實(shí)的，而試著去改變某些想學(xué)習(xí)的同學(xué)，讓他們?nèi)ヂ淖冏约旱膶W(xué)習(xí)態(tài)度，教會(huì)他們學(xué)習(xí)方法，我覺得是一件可以實(shí)現(xiàn)并且能夠?qū)崿F(xiàn)的.事兒，現(xiàn)實(shí)證明，我做到了，像74班的白鶴和卜晗旭車欣靜和許雯璇，73班的尉樂樂和閆思文，孫召磊和鄭子茁，每當(dāng)我感覺沒有希望和動(dòng)力的時(shí)候，看到這些孩子，哪怕是一個(gè)想要學(xué)習(xí)的孩子，都會(huì)再次鼓起熱情和激情登上三尺講臺(tái)歡欣鼓舞的去實(shí)踐去授課去和他們交流。
到了中期，隨著疲憊期的到來和情緒的變化，不免會(huì)有某些小情緒，我們要做的就是認(rèn)清客觀實(shí)際，認(rèn)清自己，客觀地分析自己的情緒變化，及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，繼續(xù)以飽滿的熱情投入到實(shí)踐浪潮中，摸爬滾打鍛煉自己。
【頂崗實(shí)習(xí)期中總結(jié)】相關(guān)文章：
企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)01-07
頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié)12-13
教師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀01-18
會(huì)計(jì)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)01-17
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況總結(jié)01-17
化驗(yàn)員頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)01-18