辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？那么要如何寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園地震應(yīng)急疏散演練工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園地震應(yīng)急疏散演練工作總結(jié)1
為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護(hù)能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，我園于20XX年X月X日上午10:00分組織了“地震逃生應(yīng)急”演練，在演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果十分良好。反思這次演練的成功經(jīng)驗，主要有以下三個方面：
一、演練前宣傳到位
為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長各班班主任為組員的“地震逃生應(yīng)急演練”領(lǐng)導(dǎo)小組，組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃生”的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)“演練方案”的具體內(nèi)容。
二、演練方案切實可行
我園制定的演練方案就演練時間、路線、哪個人在哪個崗位都有具體的安排，并對當(dāng)班老師提出了具體的安全要求：教師教育幼兒，聽到“地震了”之后，全園幼兒必須聽從教師指揮，立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；各班教師按照各自的職責(zé)，兩位老師一前一后保護(hù)幼兒，樓梯疏導(dǎo)教師檢查室內(nèi)是否有掉隊孩子，確保每位孩子的安全，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、演練時組織有序
總指揮下達(dá)命令后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員立刻各施其職，在各自的位置上指導(dǎo)師生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長匯報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場只用了3分30秒鐘，整個演練過程既緊張又有序。
此次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師急幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。 演練結(jié)束后，本次演練活動指揮對本次演練活動進(jìn)行了總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險、自救自護(hù)的`應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。
幼兒園地震應(yīng)急疏散演練工作總結(jié)2
為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，9月25日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。
9月25日上午我園安全領(lǐng)導(dǎo)小組又開展了《地震及應(yīng)急疏散大型知識講座》參加人員：全園師生500多人。活動地點(diǎn)：大會議室。內(nèi)容：地震前兆圖片地震逃生圖片，地震時人員疏散視頻及疏散演練流程知識介紹。
演練前一周，各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動作，組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動教學(xué)片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識、明確責(zé)任，演練前各班教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊列，確保演練活動安全、順利地開展。
一、隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求。
二、“地震警報”信號（三聲短促電鈴聲）過后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等）。
三、1分鐘后，隨著緊急疏散的信號（一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級匯報。
四、全園500多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。
演練結(jié)束后，本次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員：王素萍、馬青竹、李妹、陳程、趙夢茹、方慶美、黃玉玲7人對本次演練活動進(jìn)行總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，同時提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂積極自救。老師和孩子們也介紹了演練心得。
通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。
幼兒園地震應(yīng)急疏散演練工作總結(jié)3
4月21日是玉樹地震遇難者哀悼日，我們在這個特別的日子里開展了“消防逃生安全疏散演習(xí)”活動，開展防火宣傳教育，落實各項防火措施，切實做好防火工作，使廣大師生更深入地了解各項逃生技能，使每一位師生都切實樹立起憂患意識，真正掌握防火防震等安全知識，增強(qiáng)安全意識，并具備自救的能力，面對各種突發(fā)事件來臨時能做到臨危不懼、懂得自救。通過演習(xí)使師生在發(fā)生火災(zāi)時，學(xué)會逃生的本領(lǐng)和能力，積累集體疏散、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，提高師生應(yīng)急防護(hù)救助能力，完善預(yù)警機(jī)制。
上午9：30分我園全體師生參加了消防安全疏散演習(xí)活動。隨著消防警報聲的響起，各樓梯出口的安全負(fù)責(zé)人員迅速到位，各行其責(zé)，全園小朋友在班級老師的帶領(lǐng)下，沿著“消防應(yīng)急預(yù)案”指定的安全通道迅速逃生。整個疏散過程中，孩子們用濕毛巾捂著口鼻，彎腰低姿勢地行進(jìn)，迅速、有序地撤離了大樓向操場匯集，教職工們組織過程中不僅能按演練方案有序撤離且善于舒緩幼兒緊張情緒。通過這樣的演習(xí)活動，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)的意識，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打110電話，學(xué)會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這次演習(xí)中，全體教職工盡職盡責(zé)，組織幼兒安全撤離，幼兒聽從指揮，動作規(guī)范，順利到達(dá)目的地，使我們的消防安全演習(xí)達(dá)到預(yù)期效果�；顒咏Y(jié)束后，喬園長向全體師生總結(jié)了消防演習(xí)的重要意義。社區(qū)民警張警官對幼兒進(jìn)行了安全自救、防騙、防盜等安全知識的教育。
本次消防演習(xí)我們做足了準(zhǔn)備工作，制定了切實可行、詳細(xì)周密的演習(xí)預(yù)案。各班分別按預(yù)案組織了班會，做到了演習(xí)過程中人員安排到位，責(zé)任明確到位，組織實施到位，確保了演習(xí)安全迅速撤離，取得了演習(xí)活動的圓滿成功。
我們還對教職工進(jìn)行了防火專業(yè)知識培訓(xùn)。4月15日晚邀請了防火中心的教官對教師進(jìn)行“防火知識專題”培訓(xùn)。教官運(yùn)用了直觀形象的課件展示、大量的圖片、照片，形象生動的講解了火災(zāi)的原因，危害性、滅火等專業(yè)知識。
此次消防演習(xí)提高了廣大教職工和幼兒的緊急避險能力，對提高教職工、幼兒、家長的防火減災(zāi)意識起到了積極作用。我們總結(jié)了經(jīng)驗，今后，我們會在此方面高度重視，時刻把安全放在首位。要反復(fù)演習(xí)，讓逃生時間縮短，讓這種防災(zāi)自救的訓(xùn)練更加規(guī)范化、經(jīng)�；�，讓安全意識深入人心，從源頭和根本上杜絕各種災(zāi)害事故的發(fā)生。我們還將不定期對全體師生進(jìn)行消防安全預(yù)警訓(xùn)練，使大家時刻樹立安全意識，進(jìn)一步增強(qiáng)面對突發(fā)事件的高度警惕性和應(yīng)變能力。
幼兒園地震應(yīng)急疏散演練工作總結(jié)4
為強(qiáng)化師幼安全意識，提高全園師幼的應(yīng)急避震能力，確保大家面對地震發(fā)生時有序、迅速地進(jìn)行安全疏散。近日，XX區(qū)XX幼兒園開展“地震來了 我不慌”安全教育活動。
活動前，該園園長組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《XX幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》，做出具體安排。各班老師召開主題班會，通過精心制作的ppt、動畫宣傳片、童謠《地震來了 我不慌》等，讓孩子們懂得地震所帶來的危害以及發(fā)生地震時的自救自護(hù)方法。
活動中，隨著第一聲哨聲響起，各班教師立即行動，迅速、有序地組織孩子們鉆入課桌旁，墻角邊，抱著頭、彎著腰，進(jìn)行緊急避震。3分鐘后，第二聲哨音響起，全體師生按照指令迅速撤離到空曠的操場上，整個演練活動緊張有序，有條不紊，沒有出現(xiàn)踩踏和碰撞事件。各班老師仔細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，并向匯報相關(guān)情況。
該園長總結(jié)，在肯定此次活動基本達(dá)到預(yù)期效果的同時也明確指出了如快速打開教室前后門、教師應(yīng)抱起較小幼兒撤離等意見與建議。
該園長表示，通過此次活動，強(qiáng)化了教師和幼兒的安全意識，使全園教師及幼兒了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急措施，大大增強(qiáng)了教師及幼兒們的安全意識與自護(hù)自救技能，提升了幼兒園的安全工作水平，為打造平安和諧的校園環(huán)境打下堅實基礎(chǔ)。
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