總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的銀行提升員工執行力總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、攜手共進、提升全行執行力
執行力，就個人而言，就是把想干的事情干成功的能力。對于一個單位，執行力就是一套有效的系統、體系、組織、文化和技術操作方法等能夠把決策轉化為結果的能力，是一步步實現目標的能力。沒有執行力，無論戰略藍圖多么宏偉或者單位組織結構多么科學合理，都無法發揮其本身的威力。
陵城圓融村鎮銀行成立兩年以來，先后迎來了三批充滿活力與激情的員工，他們活潑、年輕、有朝氣，拼搏、奮勇、敢創新，一雙雙求知若渴的眼睛、一張張朝氣蓬勃的臉龐，他們的加入給這個團隊注入了新鮮活力。俗話說“玉不琢不成器、人不學不知義”，優秀的員工是通過不斷學習和磨礪鍛煉出來的。為了使新員工盡快融入到新的工作環境中、老員工能在工作中得到進一步的提升，該行圍繞“執行力”這個詞做起了文章。
二、觀看名師講座，提升對執行力的認識。
利用集體學習時間行領導同新、老員工一起觀看了世界華人權威、資深的實戰型培訓專家余世維老師關于執行力的視頻講座。從甲午戰爭講到近代企業；從聯想集團前CEO柳傳志的“執行力就是任用會執行的人”，到通用前CEO杰克·韋爾奇的“執行力就是消滅妨礙執行的官僚文化”，再到戴爾CEO邁克·戴爾的“執行力就是在每一環節都力求完美，切實執行”；從麥當勞60秒出餐到韓國三星的迅速崛起等等，余老師的.講課深入淺出、通俗易懂，既一針見血地指出了我們在平常工作中執行力不足的原因，又為提升執行力指出了具體可行的方法，員工們紛紛表示收獲良多、受益匪淺，對自己的工作內容有了更加深入的認識，對自己的工作態度有了更高的要求。
三、以老帶新、以新促老，在實踐中提升執行力。
在經過短暫的培訓之后，該行采取老員工帶新員工的方式，將新員工分配給老員工，形成一個共同學習小組。
以老帶新關鍵是一個“帶”字，也就是老員工“帶什么”和“如何帶”的問題。“帶什么”，一是帶思想，主要對新員工的道德思想和職業素養進行培訓。二是帶業務，主要對該行目前執行的各項規章制度及辦法對新員工進行講解培訓。“如何帶”，老員工以身示范，在具體的業務辦理和拓展的過程中將各項規章制度和穩健扎實的工作作風展示出來，使新員工耳濡目染，親身感受。
以老促新關鍵是一個“促”字。老員工帶新員工的過程也是對自己業務水平和執行力最好的檢驗，在帶徒弟的過程中也會發現自身業務素質的不足，并有針對性地進行學習加強，提升自身綜合業務素質，促進自身整體工作水平的提升。
通過本次的“執行力”專題培訓，不僅使新員工學到了專業知識，促進其更快地融入到陵城圓融村鎮銀行的大家庭中，還使得老員工既檢驗了自身的業務素質，提升了業務水平，取得了良好的效果。
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。對于員工的培訓從來不是一蹴而就的事情，今后該行會持續把執行力培訓當作一項長期不懈事業來抓，將全行整體業務素質提高到一個新的水平，促進全行各項業務穩步發展，助力圓融更快成長。
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