總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的diy活動總結3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
diy活動總結3篇1
為了豐富大學生在校園內的課余生活，在外聯部的努力下，第一屆曼可頓校園面包diy大賽隆重舉行。本次活動以"加強大學生動手能力和想象力"為主旨。經過將近一周星期的精心策劃和準備，于xx年3月23日晚上，在信息圖文大樓的南309教室里取得圓滿成功。現將本次活動的各項工作總結如下：
一、活動的基本情況：
1、活動規模：本次活動從3月17號開始接受報名到3月23號中午截止報名，共有50組隊伍參加比賽。
2、地點選擇：從本次參與活動的選手的反饋來看，此次活動的地點選擇還是較為合理的，因為一共有50組隊伍參加比賽，所以我們選擇了一個相對較大的、但又恰到好處的教室309來用作比賽場地。
3、人手安排：工作人員的合理安排是本次活動能夠按照計劃順利開展的重要因素之一。從整場活動來看，我們的部員井然有序的維持著秩序，派發面包等材料，更好的保證了活動順利準時的展開。
4、宣傳工作：宣傳工作做得到位是本次活動能夠在眾多學生中擴大影響力的重要因素之一。我們通過宣傳板、海報的形式對此次diy活動進行了大力的宣傳，讓同學們對diy活動有了一個初步的認識，吸引更多的同學參與本次活動。
5、前期準備：在活動的前期我們通過集體商討完成了活動的策劃工作。接下來我們認真的準備活動相關物品、資料等，同時在部門內也定期召開活動會議，匯報活動準備完成情況確保活動前期準備充分，不出現漏洞。在活動前一天晚上召集本部門成員開會說明活動當天流程、活動人員安排、活動注意事項以及應急預案等。因為有了活動前期的充分準備，此次活動得以順利成功的舉辦。
二、活動中存在的不足：
1、報名人數多，但參賽人數較少，有些成員未能積極參與活動，人員不足；主要是后期跟蹤、督促工作不到位，致使參賽人員流失。
2、會場布置時人員分工不夠合理，投票環節出現投票人數太多而票不夠等情況。
3、活動結束后，現場的衛生狀況不好，沒有及時的清理掉垃圾。
4、活動預案沒能做的很好，本來只打算有前5名，沒考慮到會有兩個名次并列的隊伍。
三、活動建議：
1、精心策劃、賽后跟蹤。在報名完成后應積極的與參賽人員取得聯系。并告知準確的比賽時間與地點。
2、重視細節，分工合理。在比賽前應認真細心的做好活動的策劃并就各個環節制定具體的實施方案。分工應明確，要落實好每個環節。
例如，應在賽前就分配好衛生問題，這樣就不會出現賽后沒有人打掃衛生的情況了。
曼可頓校園面包diy大賽已拉上了帷幕，而還有很多地方是值得我們去總結和學習的。我們會在不斷的總結與學習中將大賽活動一屆一屆的傳承下去，使它發揚光大。
diy活動總結3篇2
我們注會專業q1132班于3月15號在九華廳二樓開展了今年三月的團組織生活活動，這次的主題是制做diy蛋糕。本次活動從下午2點開始，到3點多結束。全班被分成了10組，每組有5到6個人，一組一張桌子，大家都很踴躍地參與其中，盡量把蛋糕做得美觀。最后，所有的蛋糕都擺在一起，評選出了前三名，而獲勝的組也獲得了小獎品。活動收獲
一、活動收獲
自己動手，品嘗自己做的蛋糕，增強了我們的動手能力，豐富了我們的`業余生活，同時，這也有利于同學之間的交流，協調我們的動手和團隊合作能力，增強合作意識。通過這次的活動，我想很多人也會有所收獲，在玩的開心的同時，也能親自參與其中，學到一些書本上所沒有的東西。要用到的相關材料，是由我們自己去準備的，把材料買來后再一組組分好，經過大家的討論，協商，最終才定下方案的，這一過程，則鍛煉了我們的實踐能力，增強了我們的團隊合作意識。通過這次活動，大家大致了解了制作蛋糕的粗略過程：給蛋糕坯上奶油，裱花、做花、裝飾等。在平日的生活中，大家不乏購買成品蛋糕的經驗，卻很少有人探究它們的制作過程，以為制作起來很簡單而忽視了這也是慢工雕細活的工作，這次活動也算從另一方面增長了大家的生活經驗，使大家更直接的了解到實際動手操作的重要；并在共同討論、制作的過程中加深了交流，明白了伙伴對于自己的意義；樂于分享、善于溝通會得到更多的快樂、更接近成功。
二、活動經驗總結
1.成功之處
現場組織較為有序，主題有很強的新鮮感，參與性強，既有溝通的環節也有親身試驗的機會。材料準備充分，時間安排妥當。內容充實，獲得了大家的認可贊同。
2.改進之處
在分組時，除了給安排大家認識了解不熟悉的同學的機會，也要顧及大家對不熟悉人的矜持。在分配組員時，選定一個隱形的中心小組長，至少她的存在能使每個組員都認為自己在所在的小組里是有熟識的同學的存在的，否則會出現不自覺的冷落現象。
diy活動總結3篇3
我們注會專業Q1132班于3月15號在九華廳二樓開展了今年三月的團組織生活活動，這次的主題是制做DIY蛋糕。本次活動從下午2點開始，到3點多結束。全班被分成了10組，每組有5到6個人，一組一張桌子，大家都很踴躍地參與其中，盡量把蛋糕做得美觀。最后，所有的蛋糕都擺在一起，評選出了前三名，而獲勝的組也獲得了小獎品。活動收獲
一、活動收獲
自己動手，品嘗自己做的蛋糕，增強了我們的動手能力，豐富了我們的業余生活，同時，這也有利于同學之間的交流，協調我們的動手和團隊合作能力，增強合作意識。通過這次的活動，我想很多人也會有所收獲，在玩的開心的同時，也能親自參與其中，學到一些書本上所沒有的東西。要用到的相關材料，是由我們自己去準備的，把材料買來后再一組組分好，經過大家的討論，協商，最終才定下方案的，這一過程，則鍛煉了我們的實踐能力，增強了我們的團隊合作意識。通過這次活動，大家大致了解了制作蛋糕的粗略過程：給蛋糕坯上奶油，裱花、做花、裝飾等。在平日的生活中，大家不乏購買成品蛋糕的經驗，卻很少有人探究它們的制作過程，以為制作起來很簡單而忽視了這也是慢工雕細活的工作，這次活動也算從另一方面增長了大家的生活經驗，使大家更直接的了解到實際動手操作的重要;并在共同討論、制作的過程中加深了交流，明白了伙伴對于自己的意義;樂于分享、善于溝通會得到更多的快樂、更接近成功。
二、活動經驗總結
1.成功之處
現場組織較為有序，主題有很強的新鮮感，參與性強，既有溝通的環節也有親身試驗的機會。材料準備充分，時間安排妥當。內容充實，獲得了大家的認可贊同。
2.改進之處
在分組時，除了給安排大家認識了解不熟悉的同學的機會，也要顧及大家對不熟悉人的矜持。在分配組員時，選定一個隱形的中心小組長，至少她的存在能使每個組員都認為自己在所在的小組里是有熟識的同學的存在的，否則會出現不自覺的冷落現象。
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