總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的幼兒園校車應急疏散演練總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園校車應急疏散演練總結1
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落實到實處，我校成立了由樸龍彬校長任總指揮，書記、副校長和校車照管教師為組員的演練領導小組，并召開會議，部署演練工作。
會上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。
二、演練方案安全可行
學校認真制定了周密細致的演練方案，就演練得時間、路線、內容、對象作了具體說明，演練的`具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。
對各領導、教師作了具體分工，為了確保演練活動按方案順利進行，學校提出以下要求：
1、所有校車照管教師要認真履行職責，不漏崗，不脫崗。
2、聽到疏散信號后，校車師傅協助校車教師組織學生按疏散預案要求有秩序疏散，要求學生不慌亂、不推撞、打鬧、不大聲喧嘩，防止意外傷害事故發生。
3、學生到達廣場后，按先后順序集結站隊。校車照管教師迅速清點學生人數，上報結果。
三、演練效果明顯
1、在演習前，為了增強學生的自救技能，先教學生怎樣使用滅火器和應急錘的使用方法。
2、在演習過程中，同學們都能聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快速度撤離至西側操場處。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。
這次演練活動是對我校校園突發公共事件應急預案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發公共事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自救自護能力，整個演練活動達到了預期目標。
四、存在的問題：
1、學生上車和準備工作不夠迅速。
2、校車發動聲音大，車內聽不清警報聲。
雖然此次演練存在一些問題，但我們會細心研究，對師生提出相應的要求，相信下次演練速度會有所提高，效果會更好。
幼兒園校車應急疏散演練總結2
20xx年6月2日，實驗幼兒園舉行了“實驗幼兒園20xx年校車安全應急疏散演練”。
消防官兵出席了活動。我園223個小朋友參加了演練活動。本次校車安全應急疏散演練分兩個科目進行，第一個科目為交通事故疏散演練。
模擬校車在接送孩子途中與社會車輛發生碰撞，造成校車受損和幼兒受傷事故，校車司機和校車陪護教師采取自救和疏散孩子撤離到安全地帶，以及打120求救的場景；第二個科目為車輛自燃疏散演練。模擬校車在接送孩子途中起火自然，校車司機和陪護教師疏散孩子施救的基本程序和方式方法。
整個演練過程既緊張、激烈，又井然有序，兩個科目的演練幼兒從車內全部撤離到安全地帶用時均在2分50秒內。演練結束后，消防指導員對對本次校車安全應急疏散演練活動的開展做了點評。
他對本次演練活動的開展給予了高度的評介，同時也提出了更高的`要求，他強調要清醒地認識到，這次演練畢竟是模擬場景，與實際事故疏散還存在相當大的區別，實際事故疏散會遇到更大的困難，可能會出現超出我們的預期和想象。
要求各有關部門要高度重視校車應急管理工作，充分認識到組織應急演練的必要性，確保一旦發生事故，能夠第一時間妥善處置，保護好廣大師生安全。
宋園長對此次活動做了總結，她提出此次演練活動的開展，使幼兒園師生及觀摩人員熟悉了校車安全應急演練的內容，掌握了校車發生突發事件的應急方法，提高了幼兒園應對突發事件的處置能力。希望我們把安全工作放到首位。
這次演練各部門協調的比較好，特別是幼兒看到著火都知道用衣服捂住嘴巴，體現了平時的安全教育訓練有素。雖然此次演習存在一些問題，由于第一次演練，部分教師有不知所措的現象。
但通過這次“乘車幼兒應急逃生疏散演習”活動，我們的老師與孩子進一步明確了“安全第一，預防為主”的思想，增強了安全意識，提高了在校車突發事件中聽從指揮以及應急逃生的`能力。
通過疏散演習，孩子們掌握了乘坐校車逃生的知識、方法和技巧。
幼兒園校車應急疏散演練總結3
為深入貫徹落實國務院《校車安全管理條例》，進一步增強學校師生的校車安全防范意識，提高應對突發事件的緊急逃生與自我保護能力，切實保障乘坐校車學生的人身安全，我校特舉辦了校車消防安全演練，全校900多名師生共同參加了演練。校車司機啟動車輛，演練正式開始。在校車消防演練模擬現場，當車底出現濃煙時，學生們在照管人員的帶領下，迅速解開安全帶，用隨身攜帶的手帕、濕巾等捂住口鼻，分別在照管人員和校車司機的幫助下，從前車門及后安全門迅速撤離校車，并按照預定的疏散線路離開事故現場。
學生安全撤離后司機用滅火器將火撲滅。整個演練過程緊張、有序，學生們用最短的時間完成了逃生演練，演練取得了預期的.效果。
演練結束后，校長對此次演練進行了總結。他要求全體師生要以此演練為契機，進一步關注消防安全，提高消防安全意識和自救逃生技能，在遇到類似緊急情況時，要沉著應對，迅速、有序地疏散到安全地帶；同時指出：學校要不定期組織學生進行消防安全知識培訓和消防應急疏散演練；加大消防宣傳工作力度，充分利用學校現有的宣傳欄，制作一些通俗易懂、圖文并茂的消防知識宣傳內容，讓學生能在校園學到更多的安全常識。最后，全體學生有序地回到教室。
通過此次演練活動，讓駕護人員、學生在實戰中深化了安全防護實用知識，增強了校車駕、護人員對突發事件的應急處置能力，鍛煉了校車駕、護人員與醫務人員的配合協作，使他們做到了遇事不慌、積極應對，最終達到自我保護及時逃生的目的。
幼兒園校車應急疏散演練總結4
為了有效應對突發事件，確保乘車學生的安全，使學生掌握乘車安全自救、逃生的相關知識，培養學生在特殊情況下，安全、快速撤離危險地段的自護能力，我校開展“校車安全逃生疏散演練”活動。
3月26日上午，上午9點整，全體校車輔導教師與學生及時到達操場，遵照“服從指揮、安全第一”的原則，在領導小組的指揮下，做好校車疏散準備工作。演練開始前，演練指揮員畢傳生校長、校車司機、隨車照管老師、現場工作人員以及部分乘坐校車的同學準時到達演練場地。護送老師把學生安靜有序地帶上車。
校車司機、培訓員向參加演練的學生們講解了遇到各種不第一文庫網同突發事故應選擇的逃生方法：遇到校車起火要緊捂口鼻，彎腰撤離；需要砸碎車窗時，用安全錘砸車窗四角最容易他們還強調，在任何突發事件中，冷靜、秩序、速度是險處逃生的三大要素；并告知他們校車上的安全通道、安全出口以及應急逃生順序、路線。
警報聲響起，校車里冒出濃烈的煙塵，校車上學生在校車輔導教師的組織下，按座位先左后右、先外后內、由前至后的.順序依次下車，輔導教師站在車門前，關注低年級和個子矮小的學生，以免學生碰傷、碰倒，避免擁擠和踩踏。指定一名高年級學生負責帶隊，按兩列縱隊勻速慢跑疏散至操場指定的位置集合。校車司機負責引導校車的學生進行安全疏散，檢查車內有無滯留學生。到達集結地點后校車輔導教師迅速清點人數，并向有關負責領導匯報學生情況。最后畢校長總結點評本次演習的情況及存在的問題，并提出要求和期望。
通過這次“乘車學生應急逃生疏散演習”活動，老師與學生進一步明確了“安全第一，預防為主”的思想，增強了安全意識，提高了在校車突發事件中聽從指揮以及應急逃生的能力。
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