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高二生物知識點總結分享

2021-10-08 總結

  總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,為此我們要做好回顧,寫好總結。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編收集整理的高二生物知識點精選5篇總結分享,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高二生物知識點精選5篇總結分享1

  生命的物質基礎

  考試占比6~8%

  大量元素和微量元素

  1.大量元素:含量占生物體總重量萬分之一以上[C(最基本)CHON(基本元素)CHONPSKCaMg(主要元素)]

  2.微量元素:生物體必需,但需要量很少的元素[Mo、Cu、B、Zn、Fe、Mn(牧童碰新鐵門)]

  植物缺少硼(元素)時花藥花絲萎縮,花粉發育不良。(花而不實)

  3.統一性:構成生物體的元素在無機自然界都可以找到,沒有一種是生物所特有的。

  4.差異性:組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大。

  原生質

  細胞內的生命物質,主要成分蛋白質、脂類、核酸,分化成細胞膜、細胞質、細胞核(注:植物特有的由纖維素和果膠構成的細胞壁不是原生質的成分)

  構成細胞的化合物

  無機物:

  ①水(約60-95%,一切活細胞中含量最多的化合物)②無機鹽(約1-1.5%)

  有機物:

  ③糖類

  ④核酸(共約1-1.5%)

  ⑤脂類(1-2%)

  ⑥蛋白質(約7-10%是一切活細胞有機物含量最多的,干細胞中含量最多的)

  水在細胞中存在的形式及水對生物的意義

  結合水:與細胞內其它物質結合是細胞結構的組成成分

  自由水:(占大多數)以游離形式存在,可以自由動。(幼嫩植物、代謝旺盛細胞含量高)

  生理功能:①良好的溶劑②運送營養物質和代謝的廢物③綠色植物進行光合作用的原料。

  無機鹽離子及其對生物的重要性

  1.細胞中某些復雜化合物的重要組成成分。如Fe2+是血紅蛋白的主要成分;Mg2+是葉綠素的必要成分。

  2.維持細胞的生命活動(細胞形態、滲透壓、酸堿平衡)如血液鈣含量低會抽搐。

高二生物知識點精選5篇總結分享2

  神經調節:

  1、神經調節的結構基礎:神經系統

  細胞體

  神經系統的結構功能單位:神經元樹突

  突起神經纖維

  軸突

  神經元在靜息時電位表現為外正內負

  功能:傳遞神經沖動

  2、神經調節基本方式:反射

  反射的結構基礎:反射弧

  組成:感受器--→傳入神經--→神經中樞---→傳出神經---→效應器

  (分析綜合作用)(運動神經末梢+肌肉或腺體)

  3、興奮是指某些組織(神經組織)或細胞感受外界刺激后由相對靜止狀態變為顯著的活躍狀態的過程.

  4、興奮在神經纖維上的傳導:

  神經纖維受到刺激時,內負外正變為內正外負

  以電信號的形式沿著神經纖維的傳導是雙向的;靜息時膜內為負,膜外為正(外正內負);興奮時膜內為正,膜外為負(外負內正),興奮的傳導以膜內傳導為標準.

  5、興奮在神經元之間的傳遞——突觸

  突觸前膜由軸突末梢膨大的突觸小體的膜

  ①突觸的結構突觸間隙

  突觸后膜細胞體的膜樹突的膜

  ②突觸小體中有突觸小泡,突觸小泡中有神經遞質,神經遞質只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,使后膜產生興奮(或抑制)所以是單向傳遞.(突觸前膜→突觸后膜,軸突→樹突或胞體)

  ③在突觸傳導過程中有電信號→化學信號→電信號的過程,所以比神經纖維上的傳導速度慢.

  6、神經系統的分級調節

  ①神經中樞位于顱腔中腦(大腦、腦干、小腦)和脊柱椎管內的脊髓,其中大腦皮層的中樞是級中樞,可以調節以下神經中樞活動

  ②大腦皮層除了對外部世界感知(感覺中樞在大腦皮層)還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能

  ③語言文字是人類進行思維的主要工具,是人類特有的高級功能(在言語區)

  (S區→說,H區→聽,W區→寫,V區→看)

  ④記憶種類包括瞬時記憶,短期記憶,長期記憶,永久記憶

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  1.基因工程的誕生

  (1)基因工程:按照人們的意愿,進行嚴格的設計,并通過體外DNA重組和轉基因等技術,從而創造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品。

  (2)基因工程誕生的理論基礎是在生物化學、分子生物學和微生物學科的基礎上發展起來,技術支持有基因轉移載體的發現、工具酶的發現,DNA合成和測序儀技術的發明等。

  2.基因工程的原理及技術

  基因工程操作中用到了限制酶、DNA連接酶、運載體

  3.基因工程的應用

  (1)在農業生產上:主要用于提高農作物的抗逆能力(如:抗除草劑、抗蟲、抗病、抗干旱和抗鹽堿等),以及改良農作物的品質和利用植物生產藥物等方面。

  (2)基因治療不是對患病基因的修復,基因檢測所用的DNA分子只有處理為單鏈才能與被檢測的樣品,按堿基配對原則進行雜交。

  4.蛋白質工程

  蛋白質工程的本質是通過基因改造或基因合成,對先有蛋白質進行改造或制造新的蛋白質,所以被形象地稱為第二代基因工程;基因工程在原則上只能生產自然界已存在的蛋白質

  高中生物選修三知識點

  1.植物的組織培養

  (1)細胞工程:指應用細胞生物學和分子生物學的原理和方法,通過細胞水平或者細胞器水平上的操作,按照人們的意愿來改變細胞內的遺傳物質或獲取細胞產品的一門綜合科學技術。在細胞器水平上改變細胞的遺傳物質,屬于細胞工程。

  (2)細胞全能性:具有某種生物全部遺傳信息的任何一個細胞,都具有發育成完整生物體的潛能。

  考點細化:

  ①都具有該生物全部遺傳信息,因此從理論上講,生物體的每一個活細胞都應該具有全能性。

  ②細胞在生物體內沒有表現出全能性的原因是基因選擇性表達。

  ③植物細胞的全能性得以實現的條件是離體,合適的營養和激素,無菌操作。

  ④在生物的所有的細胞中,受精卵細胞的全能性。

  (3)植物組織培養:在無菌和人工控制的條件下,將離體的植物器官、組織、細胞,培養在人工配置的培養基上,給予適宜的'培養條件,誘導其產生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株。

高二生物知識點精選5篇總結分享4

  基因和染色體的關系

  第1節減數_受精作用

  一、減數_概念

  減數_進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞_式。在減數_程中,染色體只復制一次,而細胞連續_次,新產生的生殖細胞中的染色體數目比體細胞減少一半。

  【注】體細胞主要通過有絲_生,有絲_程中,染色體復制一次,細胞_次,新產生的細胞中的染色體數目與體細胞相同。

  二、減數_過程

  1、有性生殖細胞的形成部位:動物的精巢、卵巢;植物的花藥、胚珠

  2、精子和卵細胞的形成:

  三、精子與卵細胞的形成過程的比較

  四、注意:

  (1)同源染色體:①形態、大小基本相同;②一條來自父方,一條來自母方。

  (2)精原細胞和卵原細胞的染色體數目與體細胞相同。因此,它們屬于體細胞,通過有絲_方式增殖,但它們又可以進行減數_成生殖細胞。

  (3)減數_程中染色體數目減半發生在減數第一次_原因是同源染色體分離并進入不同的子細胞。所以減數第二次_程中無同源染色體。

  (4)減數_程中染色體和DNA的變化規律

  (5)減數_成子細胞種類:

  假設某生物的體細胞中含n對同源染色體,則:它的精(卵)原細胞進行減數_形成2n種精子(卵細胞);它的1個精原細胞進行減數_成2種精子。它的1個卵原細胞進行減數_成1種卵細胞。

  五、受精作用的特點和意義

  特點:受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程。精子的頭部進入卵細胞,尾部留在外面,不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合,使受精卵中染色體的數目又恢復到體細胞的數目,其中有一半來自精子,另一半來自卵細胞。

  意義:減數和受精作用對于維持生物前后代體細胞中染色體數目的恒定,對于生物的遺傳和變異具有重要的作用。

高二生物知識點精選5篇總結分享5

  1、神經調節的基本方式:反射

  2、反射:是指在中樞神經系統的參與下,動物或人體對內外環境變化作出的規律性應答。

  3、反射的結構基礎:反射弧

  4、反射弧:包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五個部分。

  5、反射活動需要完整的反射弧才能完成。

  6、興奮:是指動物或人體內的某些組織(如神經組織)或細胞感受外界刺激后,由相對靜止狀態變為顯著活躍狀態的過程。

  7、神經沖動:是指在神經系統中,以電信號的形式沿著神經纖維傳導的興奮。

  8、靜息狀態:是指在未受刺激時,神經纖維所處于的狀態。膜外側帶有正電荷,膜內側帶有等量的負電荷,整個神經元細胞不顯電性。

  9、靜息電位:指未受刺激時,神經元細胞膜兩側的電位表現未外正內負。

  10、興奮狀態:指受刺激后,神經元細胞受刺激部位膜外側帶負電荷,膜內側帶有等量正電荷的狀態。

  11、興奮在神經纖維上的傳導:是以電信號(局部電流)的形式傳導的。

  12、突觸小體:指神經元軸突末梢膨大呈杯狀或球狀的結構。內有突觸小泡,小泡內有神經遞質。

  13、突觸:指突觸小體與其他神經元的細胞體、樹突或軸突相接觸所形成的結構。包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。

  14、只有軸突末梢的突觸小泡內有神經遞質,所以,興奮只能由軸突末梢傳遞給其他神經元。

  15、神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜的受體。

  16、興奮在神經元之間的傳遞是單向的。

  17、語言功能:是人腦特有的高級功能,包括與語言、文字有關的全部智力活動,涉及聽、說、讀、寫。

  18、語言中樞:位于人大腦左半球,為人腦特有。

  19、語言中樞功能障礙:

  ⑴、W區功能障礙:不能寫字;能看懂文字,能講話,能聽懂話。

  ⑵、V區功能障礙:不能看懂文字;能寫字,能講話,能聽懂話。

  ⑶、S區功能障礙:不能講話;能看懂文字,能寫字,能聽懂話(運動性失語癥)。

  ⑷、H區功能障礙:不能聽懂話;能寫字,能看懂文字,能講話。

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