在經歷了一個豐富多彩的活動后，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，一定有不少可以總結的東西吧。千萬不能認為活動總結隨便應付就可以，以下是小編精心整理的2021年開展愛國主義教育活動總結范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
開展愛國主義教育活動總結1
近日，為了豐富員工文化生活，增強員工愛國主義情懷，弘揚革命先烈保家衛國的奮斗精神，淳化分公司特精心組織放映團隊，于該公司大院內放映電影《七七事變》。
在我公司的周密安排和提前部署下，技術人員提前到達場地進行調試設備，懸掛熒幕等工作，為電影的順利放映做足準備，曾榮獲第19屆百花獎最佳故事片獎的講述了1937年7月7日，日方謊稱士兵失蹤，提出進入宛平縣城搜查，面對日軍無理挑釁，中方軍隊拒絕其荒唐要求，遂遭到日軍野蠻式襲擊，尖刀利炮轟炸宛平城的經過。震驚中外的七七事變，又被稱為盧溝橋事變，七七事變是日軍全面侵華戰爭的開端，也是中國軍民全面抗戰的起點。伴著月光，員工們的觀影興致濃厚，在大熒幕前欣賞這部優秀的影片，就如親身體驗一般，感動著，振奮著……
xx年是中國抗戰爆發xx周年，適逢此次放映活動，紀念革命先烈，也促進了該公司愛國教育活動的開展。
開展愛國主義教育活動總結2
為紀念建黨xx周年，教育引導全體民警銘記黨的歷史，發揚優良傳統，堅定理想信念，永葆忠誠本色。6月20日，高速四支隊十一大隊組織全體民警到汾西縣對竹鎮劉家莊二十閭地下黨革命舊址開展了“學黨史、鑄忠誠”愛國主義教育活動。
活動中，大隊首先組織民警在抗日游擊支隊先烈雕像前，重溫入黨誓詞，緬懷英雄業績。隨后，在劉家莊村老支書的帶領下，民警參觀了陳列館內先烈們留下的遺物，聆聽并深切感受了革命先烈艱辛歷史以及感人事跡。
此次活動使全體民警接受了一次深刻的愛國主義教育。民警紛紛表示，將學習和弘揚革命英烈們對黨的事業矢志不移、不怕犧牲、無私奉獻精神，同時將銘記革命先烈遺志，牢記忠誠衛士的`神圣職責和使命，立足本職工作，為轄區交通環境安全、有序貢獻力量。
開展愛國主義教育活動總結3
中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族。在新的歷史條件下，繼承和發揚愛國主義傳統，對于弘揚愛國主義精神，培養學生做合格公民起到至關重要的作用。因此，我校高度重視這項工作，積極開展了各項愛國主義教育活動。
1、通過豐富多彩的實踐活動，培養學生優秀品質，感受祖國的傳統文化。
（1）、3月5日，我校少先隊員走向街頭，向市民發放排隊乘車、遵守公共秩序等宣傳單。
（2）、組織學生到孤寡老人家慰問活動，學生們為孤寡老人帶來了食品，唱起了歌，在活動中感受到了敬老是中華民族的傳統美德。
（3）、開展了百部愛國影片進校園活動，學生通過觀看影片，寫觀后感，受到了教育。
（4）、每年3月，組織學生來到大自然里，親自栽種下樹苗。
（5）、4月7日，邀請老的共產黨員與隊員共同開展“心中的那抹‘紅色’”愛國教育活動。
（6）、5月4日，走進西前街社區，走進老的共產黨員，開展“‘紅領巾’牽起爺爺奶奶的手”活動，董奶奶為隊員們講述黨的歷史，英雄共產黨員事跡，使隊員們受益匪淺。
2、圍繞民族團結教育開展系列活動。
(1)、開展多樣的班隊活動
班隊會是學生喜歡的活動之一，利用好這一教育契機，可以收到良好的教育效果。班隊會上，學生通過之前自己查閱的資料、隊會上的說唱表演等方式，表達56個民族親如一家的情感。
(2)、利用年級板報這一宣傳陣地，介紹各民族風情，使學生充分了解民俗、并對學生進行領土完整與促進維護祖國統一大業的愛國教育。
開展愛國主義教育活動總結4
在中國共產黨建黨xx周年之際，為進一步推動廣大員工的愛國主義精神，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，號召廣大職工牢記歷史、緬懷先烈、啟迪后人“勿忘國恥”、弘揚民族精神，6月10日，集團公司(誰)組織黨員干部參觀臺兒莊大戰紀念館。
紀念館精選了大量珍貴的歷史圖片和歷史文物，生動具體的展示了艱苦卓絕的臺兒莊戰役史實。濟南熱力集團人員通過講解及觀看大量歷史圖片、文獻記載及文物，對那段苦難的歷史有了更加深刻的認識，認識到必須永遠高舉愛國主義旗幟，發揚偉大的抗戰精神，學習臺兒莊戰役中數以萬計的先烈、廣大愛國官兵以及戰地民眾在國家命運和民族大義面前，勇于犧牲、甘于奉獻、精誠團結、反抗侵略的崇高精神，學習他們堅韌不拔、寧死不屈、血戰到底的英雄氣概。
此次參觀活動，激發出員工蓬勃向上的愛國主義熱情以及勇于進取、甘于奉獻的抗戰精神，參加人員紛紛表示，在以后的工作和生活中，一定會以更加飽滿的戰斗精神，立足本職工作，樹立“六個意識”，爭創“五個一流”，為熱力集團的事業發展作出最大的貢獻。
開展愛國主義教育活動總結5
今年是“盧溝橋事變”xx周年。7月5日，來自盧溝橋村的團員、青年和盧溝橋第一小學的學生手捧點燃的蠟燭緩緩走上盧溝橋，參加燭光祭奠先烈活動。
近年來，北京市豐臺區將包含有盧溝橋、中國人民抗日戰爭紀念館和中國人民抗日戰爭紀念雕塑園的盧溝橋文化旅游區，建設成為具有濃郁地域特色的愛國主義基地，全區150多所學校的10余萬名中小學生通過各種方式，打造出具有“盧溝橋”特色的愛國主義教育模式。
與盧溝橋僅有幾百米之遠的盧溝橋一小，把研究盧溝橋、宛平城和抗戰歷史作為學校的德育校本課程，通過“認、說、學、議、研、用”幾個步驟，分年級對學生開展愛國主義教育。
盧溝橋二小，每年都利用“五月四日”、“七月七日”、“九月十八日”、“十二月九日”這些重大紀念日，到抗戰雕塑園舉行愛國主義教育活動，他們經常接待來訪的日本代表團，與日本學生和家長進行友好交流。
為加強對學生的傳統教育作用，盧溝橋中學成立了由副校長任組長、4位教師和幾十位學生參加的盧溝橋課題小組，研究如何保護盧溝橋。師生們從2000年開始，歷時一年，完成科研成果《關注盧溝橋》，并獲得了北京市中學生金鵬科技論壇一等獎。
在距離盧溝橋比較遠的豐臺區第一小學、第三小學、第五小學等學校，每年組織學生徒步參觀盧溝橋，在徒步過程中，要求學生在來回的路上只能隨身帶自己在家里準備的食物和白開水，以此嘗試對學生進行磨難教育。此外，這些學校還結合課堂教學內容《盧溝橋》，帶學生到盧溝橋進行社會實踐活動。
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