總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們好好寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的事業單位工作人員年度考核總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、師德表現
本人在工作期間能嚴格按照各項教育法規、學校制度嚴格要求自己，為人師表、關愛學生、團結同事、樂于奉獻。
二、教學工作
1、深入細致地備好每一節課。在備課中，我認真鉆研教材，力求準確把握難重點，難點，并注重參閱各種雜志，注意弱化難點突出重點。認真撰寫教案，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，注重學生探究能力與科學素養的培養，有意識地培養學生思維的嚴謹性及邏輯性，保證每一節課的質量。
3、認真核對科學實驗室儀器，重新整理儀器總賬、分類賬、易消耗品帳，做到帳帳相符，帳物相符，100%開展實驗教學。
三、教育工作
1、班主任工作
上半年我擔任五（5）班的班主任，在擔任班主任期間，能重視學生的思想教育，培養學生的競爭意識和自信心，加強學生文明禮貌教育，幫助學生建立和諧的人際關系。能重視養成教育，勤于用自己的雙手給學生做出示范,加強日常行為規范教育，強化行為規范的養成訓練,建立嚴格的檢查制度，讓常規養成教育自覺化。
2、副班主任工作
下半年我擔任三（4）班的配班老師。我每天早晨到校，總是自覺到教室看一看，指導學生做好清衛工作和早讀。若是班主任還沒有到，我總要等到班主任到了才離開；每天放學總是提前到教室等待放學，做好護送工作……每學期期初，能主動做好學生報名注冊登記、書本的發放以及收費工作；教室的外環境布置；能主動配合班主任做好安全教育工作，及時打印安全告家長書；期末能幫助班主任寫好素質報告單、學籍卡等工作。做這些工作，我從來不要班主任催，總是提前與班主任聯系。
四、取得成績
本學期能完成論文一篇，科研課題《綠色教育理念下的小學科學與環境教育的探究》成為江陰立項課題。
事業單位工作人員年度考核總結的延伸內容：工作總結的結構形式是什么？它的內容又包括哪些？
年終總結（含綜合性總結）或專題總結，其標題通常采用兩種寫法，一種是發文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區煙草專賣局20xx年工作總結》；另一種是采用新聞標題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結：《客戶爭等級，誠信穩銷量》。
正文一般分為如下三部分表述：
1、情況回顧這是總結的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結的緣由，或對總結的內容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。
2、經驗體會這部分是總結的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領。專題性的總結，也可以提煉出幾條經驗，以起到醒目、明了。運用這種方法要注意各部分之間的關系。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內在聯系，使之形成合力，共同說明基本經驗。
3、今后打算這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出經驗教訓之后，根據已經取得的成績和新形勢、新任務的要求，提出今后的設法、打算，成為新一年制訂計劃的依據。內容包括應如何發揚成績，克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮斗目標。
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