總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編收集整理的家長會總結:抓好今天為了明天，歡迎閱讀與收藏。
八月十七日下午兩點初二18班召開了一場別開生面的“互動式”家長會，受到了家長的一致贊嘆。
家長會前，班主任就把七個學習教研小組長集合起來進行培訓，主要是了解小組每位學生的學習表現情況，然后進行梳理，找準每位同學的優缺點，做好像家長匯報的準備，以表揚有點為主，婉轉的傳達缺點，讓每位家長對孩子懷有信心，對學校充滿信任，對班級充滿希望。
家長會一開始，小組長就各就各位，開始匯報本小組每位同學的情況，并和家長對話，形成學生和家長的互動，整個會場氣氛活躍，家長不是的提問，小組長認真的回答，引起家長一陣陣的笑聲，他們對學生誠實天真的回答而感到欽佩，也為孩子能生活在這樣的溫馨集體而感到高興。家長從各個方面向小組長提問，特別是有的家長問道：“我的孩子學習成績不太好，在小組里受歧視嗎？”小組長笑著說：“我們是一個小集體，就是要互相幫助，我和他是幫學對子，他的進步就是我的驕傲，你說我會歧視他嗎？”聽到這里家長立刻伸出大手緊緊握住稚嫩的小手表示感謝。當有的家長說：“我孩子的缺點你看到后，會批評他嗎？”小組長反問道：“要是你會怎樣做啊？”家長大聲笑了起來：“你真聰明！”在家長和小組長們的對話中時間悄悄的溜走了。小組長們完成了自己的使命，笑著和家長告別，家長們立刻鼓起掌來，使家長會掀起了一個高潮。
學生和家長互動后，各科代課老師滿臉笑容地走上講臺，如數家珍地介紹了學生的學習情況，滿懷深情地提出了今后的.打算核對家長配合的要求，句句話都打動了家長的心，從他們興奮的表情上就可以看出，他們對學校對老師百分之百的信任。
最后，班主任作總結發言，他首先展示了反映學生情況的課件，隨著一幅幅引人注目的畫面，班級建設和學生的學習情況，一目了然的展現了出來，既生動形象又有說服力。隨著“給自己的孩子一個正確的定位，讓他去飛翔！”畫面的定格，班主任走到了家長之間，讓家長自由發揮，提出自己的意見和見解。這時，安靜的教室開始騷動起來，家長爭先發言，提出了許多問題，牽涉到學生成長的方方面面，班主任早已做好了準備，從容對答，圓滿回答了家長十幾個問題，讓家長真正看到了遠二老師的實力，看到了學校對培養學生成才所做的努力，看到了老師為培養學生所付出的辛勤汗水。班主任最后指著班會主題“抓好今天，為了明天”，動情地說：“孩子是你們的，也是我們的，你們和我們一樣都有責任把孩子培養成有用的人。在學校，你們放心，我們會傾注全力去教育培養他們，在家里，你們要緊密配合我們，共同托起明天的太陽，讓孩子有個燦爛的未來！”家長立即以熱烈的掌聲予以回報，把家長會推向了高潮，是每位家長的心里都充滿了陽光。
初二18班采取“學生和家長互動，老師和家長互動”的方式召開的家長會，給家長留下了深刻的印象，一定會產生深遠的影響和取得實在的效果。
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