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七年級數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)

2021-07-13 總結(jié)

  不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,經(jīng)過這段時間的努力后,我們在不斷的成長中得到了更多的進步,需要認真地為此寫一份工作總結(jié)。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家收集的七年級數(shù)學(xué)教研工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  七年級數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)1

  一學(xué)期來,我們數(shù)學(xué)教研組十名教師在校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加和開展教研活動,完善和改進教學(xué)方法和手段,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。

  教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們教研組認真組織學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”,“數(shù)學(xué)教育理論”!皵(shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論,學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教研改信息,要求每位教師自己訂閱一份數(shù)學(xué)教學(xué)雜志,提高自己的數(shù)學(xué)修養(yǎng),不僅如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認真研究學(xué)生現(xiàn)狀:本屆學(xué)生生源差、習(xí)慣差,根據(jù)現(xiàn)狀制定教學(xué)計劃。一學(xué)期來,數(shù)學(xué)教研組老師之間相互學(xué)習(xí),共同提高。

  我們在學(xué)期初經(jīng)過全組教師討論確定教研活動計劃,每次教研活動都有總結(jié),并做好記錄。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅持開展聽、評、說課活動,一學(xué)期來數(shù)學(xué)組老師共聽課140余節(jié)。為了提高年輕教師的教學(xué)能力,十一月組織他們到安居觀摩全縣優(yōu)質(zhì)課大賽。

  在本學(xué)期各位老師都任勞任怨,積極工作,完成了教學(xué)任務(wù)。

  雖然在這個學(xué)期,我們做了一些工作,但離新課程的要求還有很大距離,教研課的開展還不夠到位,對公開課中教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),難點是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,特別是多媒體的使用還存在很大的困難。教學(xué)思想、方法的滲透,否符合素質(zhì)教育的要求等還沒有作到認真的評價。老師集體備課的事情還沒有真正落實。教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)還是停留在初級階段,教育教學(xué)的能力還存在不足之處。在整個學(xué)校數(shù)學(xué)成績相對處在下游。要想改變這個現(xiàn)狀,我們?nèi)M老師還要繼續(xù)努力,不斷進取。

  我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在我們?nèi)M老師和全體學(xué)生的配合下,我們的數(shù)學(xué)組一定會取得更大的成績。

  七年級數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)2

  本學(xué)期,我擔(dān)任七年級數(shù)學(xué)教研組工作,作為二十一世紀的教師,由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的努力,可以說緊張忙碌而收獲多多。

  一、備好課

  我們要求各位數(shù)學(xué)教師認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的`類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,并制定各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認真搜集每課書的知識重點,歸納成集。

  二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

  增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化。我們數(shù)學(xué)給要求全體數(shù)學(xué)教師在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生習(xí)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動口、動手、動腦盡量多,要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,學(xué)生愛動,好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始。和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  三、做好課后輔導(dǎo)工作

  在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,要通過各種途經(jīng)激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的。

  四、一份耕耘,一份收獲

  經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我們在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此,無論怎樣辛苦,我們都會繼續(xù)努力,多問、多想、多向前輩學(xué)習(xí),爭取進步,教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵,把工作做得更好。

  七年級數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)3

  本學(xué)期七年級數(shù)學(xué)教研組的工作,在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,經(jīng)全體數(shù)學(xué)教師的密切配合,己順利完成。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實。一學(xué)期來,數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)習(xí)新課程,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

  本學(xué)期,教研組組織七年級全體數(shù)學(xué)組老師學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,正確把握數(shù)學(xué)教學(xué)的特點,積極探討和開展導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)模式,進行高效課堂教學(xué)。讓學(xué)生合作、探究。從而讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

  為更好的運用導(dǎo)學(xué)案進行高效課堂教學(xué),讓學(xué)生合作學(xué)習(xí),學(xué)校派出了xxx老師到河北跟崗學(xué)習(xí)了一個星期,派出了xxx老師到來賓聽高效課堂課,全體七年級數(shù)學(xué)老師認真貫徹學(xué)校的課改精神,都加入了課改,為了更好的把課改推進到一個深度,我校邀請了課改專家為我們問診把脈,并上示范課。

  二、開展教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、加強課堂教學(xué),提高課堂效率。根據(jù)學(xué)校人人獻課的原則,本學(xué)期初就確定了6位老師上校級公開課,執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思,聽課教師認真聽課,集體評議,相互研討,共同促進,形成良好的教研氛圍。

  2、進一步探討導(dǎo)學(xué)案的集體備課制度。以備課組為單位,倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課,力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,以達到資源共享之目的。目前,備課組成員都積累了一定的教學(xué)資料,有的是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,不但本年級使用,還傳給下一年級使用,做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源,優(yōu)勢互補,形成了教的合力,提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。

  三、做好常規(guī)檢查,強化教學(xué)管理

  在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處進行每月教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否按時按質(zhì)寫好導(dǎo)學(xué)案,是否寫教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時,認真等方面,檢查結(jié)果比較滿意。

  四、注意自身提高,加快專業(yè)發(fā)展

  我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進行繁重的教學(xué)工作的同時,個別教師還潛心研究,自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚。

  五、存在的問題

  1、教師導(dǎo)學(xué)案的制作水平有待提高,今后應(yīng)在這方面加強學(xué)習(xí)和交流。

  2、教育教學(xué)水平有待進一步提高。

  3、切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,加強信息技術(shù)與課程的整合,進一步提高信息意識和應(yīng)用水平。

  總之,一學(xué)期以來,七年級數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。本學(xué)期通過一系列的活動,讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學(xué)生都取得了進步,這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。我們的工作還有很多需要提高改進的地方,我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,讓教研工作更上一層樓。

  七年級數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)4

  日月如梭光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲了。我們七年級數(shù)學(xué)組在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和我的共同努力下,本學(xué)期無論是老師們的教風(fēng),還是學(xué)生的學(xué)風(fēng),都有較大的進步。首先,我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的鼎立支持,以及同組教師對我工作的配合。如果沒有你們竭誠協(xié)作,我們七數(shù)組也不會這么團結(jié)、合諧地渡過愉快的一學(xué)期。

  對于這個學(xué)期教學(xué)工作,我主要從以下三個方面作小結(jié)。

  第一是“忠實”

  我們七數(shù)組全體教師充分認識到,作為華泰中學(xué)的一員,一定要從育人的角度忠實、用心、認真執(zhí)行學(xué)校“一三九”運行機制,只有這樣才能對學(xué)生的成長和發(fā)展負責(zé),對家長的期望負責(zé),也是對學(xué)校的存和發(fā)展負責(zé)。因些我們每一名教師,緊緊團結(jié)在年級主任姚主任周圍,認真執(zhí)行學(xué)校布置的每一項任務(wù),從不打折扣。

  第二是“嚴格”

  嚴格是最大的關(guān)愛。在教學(xué)中我們要求每一名教師嚴格按備教改輔的要求,每一個環(huán)節(jié)的功夫都要做到位,備課上首先做到個人初備,包括習(xí)題、資料的收集,然后由主備教師(張顯彬,鄒波,鄢自紅)主備,這樣做到先民主再集中。最后討論修改定稿,交學(xué)科主任審核。課堂教學(xué)上要求每一名教師嚴格按“三自”模式上課。本學(xué)期,由于我們幾個九年級下來的教師(唐、羅、二劉,鄢)在學(xué)期初對模式運用不是很熟,但我們采取師徒結(jié)對的方式,虛心向張老師、高老師、鄒波、胡春艷等老師學(xué)習(xí)。先認真聽,然后請他們到班上親臨執(zhí)導(dǎo)。并充分利用周二研討課的時機,向有以驗的老師請教。通過多次、反復(fù)聽、說,講,新老師逐漸對“三自”模式運用自如,在學(xué)校組織的兩次驗評課上,都取得了好成績。我們要求在改、輔要做到精細,學(xué)生出現(xiàn)的每一處錯誤都精確到人,要求糾錯及時,不能讓問題過夜。

  每次的周周清、月有清成績下來后,各班都要做好質(zhì)量分析,并互相找問題,針對出現(xiàn)的問題共同解決。

  我們嚴格按學(xué)校要求,在周四例行備教改輔的檢查,規(guī)定每名教師在周四下午第二節(jié)課前將各項應(yīng)檢內(nèi)容放在自己辦公桌上接受檢查。一學(xué)期下來,出現(xiàn)了很多優(yōu)秀備改老師,如胡春艷、鄒波、陳愛玲、張顯彬等老師,他們始終如一,也為本組教師樹立了一個標(biāo)高。

  第三是“親情”

  我們組一共11名教師,可以說是老中青結(jié)合,有經(jīng)驗豐富的張老師、高老師、唐老師,有年輕有為的鄒波、胡春艷老師,還有多年具有多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的二劉,大小羅老師,還有對學(xué)生像自己的孩子的陳老師。我們11名成員組成了一個合諧的整體,有什么好的經(jīng)驗、收獲一起共享,有什么煩心的事一起解決。對于存在的問題一定不遮遮掩掩。連有名的四大“鬼”也在陳、胡老師的監(jiān)督下戒掉了。他們現(xiàn)在也正在享受戒后的快樂。

  我們熱愛自己的事業(yè),“金無足赤,人無完人”,在教育教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的教育教學(xué)工作中,我們將更嚴格要求自己努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為華泰中學(xué)美好的明天奉獻自己的力量。

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