在經歷了一個豐富多彩的活動后，我們通常會學習到一些做人的學問，這時候做好活動總結是十分重要的。那么好的活動總結是什么樣的呢？下面是小編精心整理的陽光成長家庭健康活動總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光成長家庭健康活動總結1
為了深入落實上級領導指示精神，推進我社區“平安家庭”創建活動的深入發展，支部召開會，制定了活動實施方案，并結合部門職能，在全鎮范圍內廣泛開展此項活動，取得了很好的成效。現將有關情況總結如下：
一、統一思想，加強組織。
為了“健康家庭”活動的順利開展，根據上級統一安排和布置，結合本社區實際，精心組織，制定方案，在活動過程中，加強對干部的學習和宣傳教育，從維護廣大群眾根本利益的高度，切實提高社區居民的安全健康意識，著力把提高干部的思想認識放在重要位置，進一步推進“健康家庭”的深入開展。
二、周密組織安排，認真部署落實。
年初，社區召集各小組長、駐街單位干部開會，在會上傳達了上級的`文件精神，根據文件精神，結合實際，制定了實施辦法、工作細則和具體工作措施，在社區范圍內掀起開展“健康家庭”活動高潮，促進“健康家庭”創建活動的深入開展。使大家在快樂的活動中，學習到有益的家庭平安、健康知識，取得了很好的效果。
三、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
為進一步提高群眾、家庭參與活動的積極性，我社區充分發揮自身優勢，利用居委會這個平臺，采取發放宣傳資料、設點宣傳等形式，廣泛動員社區家庭進一步認知“健康家庭”創建的目的、意義，掌握創建“健康家庭”基本常識。切實提高了各個家庭的綜合才能，發動、組織當地熱愛健康生活方式、關注健康生活品質的家庭參與系列安康普及活動。通過廣泛宣傳，提高了參與的自覺性，增強了主動性；強化了人民群眾的健康意識，在全社區形成人人關心、參與、支持此項活動的濃厚氛圍。
活動開展以來，我社區結合本部門工作，求真務實，開拓進取，在活動中做了大量工作，也取得了一定的成效，今后，我們將不斷開創新的工作思路，繼續努力推進我鎮“健康家庭”創建活動向縱深發展，提高廣大群眾和家庭的平安健康意識，促進家庭健康平安和諧，為創建和諧社區事業發展作出新的貢獻。
陽光成長家庭健康活動總結2
家庭健康促進計劃，是統籌解決人口問題的一個新的嘗試。是構建和諧社會以及以人的全面發展為中心統籌解決人口的一個時代需求。為了更好的開展家庭健康促進活動，按照省市區統一要求，20xx年社區居委會制定了開展“家庭健康促進計劃”活動方案，具體活動如下：
一、成立組織活動的領導小組，召開居民代表、黨員、計生協會小組長會議，討論落實了社區開展《家庭健康促進計劃方案。同時成立了社區家庭健康指導中心，指導員由余桂學和曹瑩擔任。
二、在今年的3月份組織社區育齡婦女參加雙情檢測。
三、在今年的4月份開展了“關愛女孩、快樂青春”活動宣傳。在全社區的黑板報上倡導男女平等、改善女孩生存和成長環境、青春期教育等內容。組織老年秧歌義演，宣傳“關愛女孩”的重大意義，又召開“關愛女孩、快樂青春”座談會，為她們講解如何關愛自己，懂得自我保護，安全度過青春期。
四、在6月份開展了“三大工程”服務活動。主要組織社區內育齡婦女、包括流入人口的育齡婦女培訓班，由社區家庭健康指導員曹瑩執教，向社區育齡婦女宣講避孕節育、生殖道感染、出生缺陷等保健知識，進一步提高了廣大居民的健康意識。
五、大力開展避孕藥具“易得”行動。為方便居民使用避孕藥具，社區充分利用醫療服務點、計生信息員服務上門、設置公開免費避孕藥具箱，為居民創造了十分方便的途徑。
通過開展一系列的宣傳服務，讓更多的.居民體會到了政策的導向，把政府的精神及時傳達并落實到實處，老百姓普遍反映這樣的宣傳很好，很得民心，今后應該多渠道、多樣化、系統化的宣傳服務。此次活動，為提高今后出生人口素質和家庭健康水平起到了應有的作用，進上步促進了家庭和諧穩定，實現家庭美滿幸福目標。
陽光成長家庭健康活動總結3
為深入貫徹中央6號文件和第五次全國少代會精神，促進少年兒童良好行為習慣和基礎道德素養的形成，加強學校教育與生活實際之間的聯系，把學校的教育與社會生活融為一體，又消除社會中不良因素對孩子的消極影響，構建學校、家庭、社會“三結合”的思想道德教育體系，促使少先隊工作不斷向新的層次推進，我校積極開展了“陽光家庭共爭章”活動。
一、活動依據
1、《義務教育法》第三十六條規定：“學校應當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的'社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養成良好的思想品德和行為習慣。”
2、全國《少先隊輔導員綱要》要求：“雛鷹爭章”活動要面向全體少年兒童，成為衡量少年兒童綜合素質的重要依據。要把社會各方面的力量凝聚在一起，把校內和校外教育有機結合起來，為社會各方面關心支持素質教育提供有效的載體。
3、教育部《關于印發〈“全國中小學生課外文體活動工程”啟動工作會議紀要〉的通知》指出：“要把工程的實施與社區教育、家庭教育有機結合起來。要注意發揮社區教育和家庭教育的力量和優勢，學校要主動與社區、家庭聯系。發揮社區、家庭參與的積極性，利用社區、家庭的資源，使工程的實施更有成效。”
二、活動目標
以“全國中小學生課外文體活動工程”和貫徹全國少代會精神為背景，以少先隊“雛鷹爭章”進家庭為主要載體，構建“團教統籌、社區監管、家庭運作、親子參與、多元評價、家校聯動”的校外雛鷹爭章活動新格局。具體目標為：
1、通過“體藝2+1項目”（即進步章、特長章）進家庭，100%的少先隊員掌握2項體育運動技能和1項藝術特長；健身意識、運動習慣和審美能力得以培養；
2、通過“孝敬章”、“和諧章”進家庭，進樓院，創設有利于激勵家庭、鄰里人人“孝父母、敬長輩、睦鄰里、樂互助”文化盛行的新型家園；
3、通過“雛鷹爭章”進家庭，促進社區少工委建立，加強社區少先隊志愿輔導員隊伍建設和社區少先隊陣地建設，健全社區少先隊組織，活躍少先隊活動；
4、建立“雛鷹爭章”與課外文體活動整合的活動評價模式。構建少先隊“雛鷹爭章”進家庭工作的動力、運行、控制和保障等方面的機制和制度。
三、爭章內容
“陽光家庭共爭章”以《綱要》、省《爭章活動手冊》、教育部“體育藝術2+1項目”和“智能五項評價”章目為依據，以“爭章養德、爭章拓智、爭章促和”為主題，設“總章”三枚：即孝敬章、進步章、和諧章。
（一）“陽光家庭”子女爭章
1、“孝敬章”下設孝敬父母章、生活自理章（高段為服務社區章）。孝敬父母章下設放心章，貼心章；生活自理章下設自理章，理財章；服務社區章下設愛心章，手拉手章。爭章口號是：“爭章養德”；爭章目標是：加強未成年人思想道德建設，讓學生學會生存、承擔責任等；拓展內容是：培養良好道德品質和日常行為習慣，培養學生動手實踐能力和創新精神等。
2、“進步章”下設“學習進步章”、“體藝特長章”。學習進步章下設語、數、科學、英語進步章；體藝特長章下設音、體、美三類進步章。爭章口號是：“爭章拓智”；爭章目標是：實現東陽“三句話”教育培養目標：即“學科成績要達標、智能五項勤拓展、學生人人有特長”；學習進步章拓展內容是：語言智能和數學邏輯智能；體藝特長章拓展內容是：身體運動智能、空間智能和音樂智能。
3、“和諧章”下設“家庭和諧章”、“鄰里和睦章”。家庭和諧章下設家務章，親情章；鄰里生睦章下設禮儀章，服務章。各章級下根據各年級學生年齡特點，設若干星級。爭章口號是：“爭章促和”；爭章目標是：智能和諧，身心健康；拓展內容是：人際交往智能和內省智能。
各章級下根據各年級學生年齡特點，設若干星級，共同構建成三級爭章機制。三級子章項目，供學生選擇。爭章實行“二進一”制，即兩枚下級章換取一枚上級章，“總章”三枚為少先隊員必爭章。
（二）“陽光家庭”家長爭章
1、“孝敬章”爭章內容為：在孝敬自己的父母長輩方面，父母要作子女的表率，提升家庭文明道德程度。
2、“進步章”下設讀書章鍛練章，爭章內容為：父母每年讀一本好書或利用工余時間陪同子女參與一項體育或藝術類項目的平時鍛練活動，提升家庭成員文化素養和身體素質，促進全民健身運動。
3、“睦鄰章”爭章內容為：主動拜訪鄰里或每年服務社區若干次，促進良好人際交往，共建“和諧社會”。
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