總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編整理的寒假語文總結范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
寒假語文總結1
寒假過去了，我在寒假里的語文學習主要分為練字、寫日記、做讀書筆記及寫作文。
練字主要是在字帖上臨摹，內容是八年級上學期課文的重點詞句，練了一本字帖。日記有十五篇，記錄了每天發生的事情、自己的感觸及讀后感，每篇日記大約三四百字。讀書筆記十篇，每篇八百字左右，摘抄了《意林》、《滿分作文》、《智慧背囊》、《茶館》中的一些佳作，最后摘抄了泰戈爾和普希金的詩歌。作文三篇，分別是《等待會錯失那個季節》、《成長的煩惱》、《尋覓春天的'足跡》。每天語文學習時間大致一個小時。我的收獲有：寫字的姿勢有很大改進，寫的字字體變得較方正，基本做到橫平豎直，同時復習了八年級上學期的語文內容，讀了一些名家名作，我感受到了語文文字的優美、神奇，文字在偉人筆下是絢爛的詩歌，是優美的文章，在平庸之輩筆下是流水賬，同時我也明白了站在巨人的肩膀上能看得更遠。
我還要改進的地方有：時間安排不夠明確，在過年期間忙著走親戚、拜年，時間不是很充足，在計劃中時間不夠明確，所以影響了總的進度。還有日記內容空虛，單調，字數過少。第三個問題是我在摘抄讀書筆記時只是找出了好的文章，并沒有去過多的感悟、理解、分析。第四個問題是練字時有些急，沒有做到心平氣和，兩耳不聞窗外事。第五個問題是沒有去預習新課。
我對我的寒假語文學習比較滿意，但也有許多問題去改進，有很多地方還要再完善。
這個寒假我一共做了十篇日記、二十篇讀書筆記、以及寫了二十五張練字字帖，每天大約會花費我一個小時左右的時間。
寒假語文總結2
寒假雖然過去了，但記憶卻是永恒的。在這個寒假中，我學到了很多也收獲了很多。
這個寒假我主要是以摘抄為主，我讀了《三國演義》，《水滸傳》，《巴黎圣母院》等書。從中受益匪淺。我摘抄了20篇讀書筆記，并且寫了5篇日記，篇數雖然不多，但記錄著我寒假生活中的點點滴滴，字里行間流露著我的喜怒哀樂。我還積累了一些成語，言語。唯一美中不足的是，這個寒假我沒有練字，因為我對練字沒有一點興趣，而且覺得練字是一種負擔！
不論怎樣不舍，寒假終究是過去了，迎來了一個新的學期。也只有在新的學期里彌補寒假的不足——認真練字，培養練字的興趣！
寒假語文總結3
寒假前計劃：
1、每日一張練字。
2、每日讀后感（讀書筆記/日記）一篇
3、閱讀名著至少兩本。
布置完計劃之后，感覺作業還是較少的，但是做起來就沒有那么容易了，練字還是較為簡單，在1月24日之前，是自己逼著課本寫的，從25日開始就改為了描練字板，讀書筆記寫得較多，大部分是摘抄的優秀作文，日記較少，每篇的字數也較少，總感覺沒有東西可寫，開頭還可以，但是寫了幾段之后就沒有了內容，東拼西湊才寫完一篇日記。
通過24日之前和25日之后的字體比較，發現自己寫的和字帖上的還是有所差距，通過描練字板，字體工整、規范了許多。
問題主要是讀書筆記過多，日記偏少，而且日記篇幅短，內容空洞，主題不明確。還有在寫讀書筆記時，正面寫的還好，寫到反面時，因為寫起來不太舒服，字跡就變得很潦草。閱讀名著時，有時讀得很快，不能理解作者寫這篇文章的用意和要表達的感情。
結果：
1、練字26篇
2、讀后感一篇
3、日記6篇
4、讀書筆記16篇
4、名著《城南舊事》《朝花夕拾》
寒假語文總結4
感覺這個寒假過得很快，原因應該是沒有明確的計劃……
寒假里總是想玩，而不想寫作業。語文作業主要寫了日記，是爭取每天都寫的。并且我從考完試那天就開始寫，只是想讓《寒假紀實》更豐富一些，寫到開學那天，已經有29篇了。我不是只寫日記，而且貼了一些照片——在第29篇的后面，是從空間相冊用打印機打印出來的，我認為只有字是不行的，我認為日記可以記錄一天中的精彩瞬間，而且日記是一個回憶——對寒假生活的回憶。現在回頭看看這些日記，很有意思。
至于缺陷，我認為就是我沒有堅持按時寫，有時還僅僅是一種應付。有時候當天的日記到第二天或者第三天才寫，日記往往就會缺乏一種生氣。有時實在想不起來寫什么，就用幾行大字添滿整頁紙。而且我再不想寫時會畫一個很大的畫占空。
我認為我應該克服這些問題，把寫日記當成一種樂趣，養成良好的習慣，記錄每天的點滴。
寒假語文總結5
寒假過得太快了，不知不覺走過了24天！！！在這個寒假中，我報名參加了中宮格練字班，練了一本字根，一本章法，一本教材。讀了名著《海底兩萬里》，《一位“戰地”記者的新路文集》！我在網上看了3篇作文，搜集了關于過年和元宵節的神話故事，看了一下。我還搜集了五幅對聯，并抄了下來。
問題：
1、練字效果一般
2、對聯只是抄了下來但并沒有記住
3、看書和作文時沒有做讀書筆記
4、作業不是很豐富，只練了字
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