總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的聾兒培訓獻愛心活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
20xx年4月17日上午，機電工程系三十余名團學干部在團總支的帶領下來到了位于商丘市華夏路與宜興路交叉口的商丘市殘聯聾兒培訓中心，開始了我們這次“聾兒培訓中心獻愛心”活動。
活動前期，這次活動的策劃人做了周密的安排，在活動
的前兩天，準備了豐富的禮物和玩具，用來跟培訓中心的小朋友沒互動。經過事先的了解和接觸，我們了解了培訓中心的詳細情況：在校的小朋友有72位，年齡在210不等，大多年齡在5歲左右，并提前跟培訓中心的領導、老師協調好活動的具體時間和流程。安排好活動人員的分工，要求各部門成員事先準備好文藝節目，以便更好的跟小朋友互動。并集合了全體女成員排練了手語舞蹈《感恩的心》。
雖然經過了周密的計劃和安排，大家還是滿懷擔憂，怕不能更好的跟這些特殊的孩子溝通，怕不能跟他們好好的融合在一起，大家壓力都很大。上午8:30分，大家準時在行知苑廣場孔子像前集合，帶著準備好的禮物和節目，滿懷心事的上路了。在主席團成員的帶領下，大家在九點半左右到達了學校，由于時間尚早，我們到的'時候小朋友們還在上課，我們一行人就先參觀了小朋友們的教室和宿舍，對他們進行了初步的了解。小朋友們下課后，大家跟他們一起進行了手語舞蹈的表演，雖然事先經過排練，可還是沒有小朋友們的表演精彩，他們是一群聰明的孩子，大家都很佩服他們。
接下來的時間里，在他們老師的安排下，全體成員跟小朋友們圍成一個大大的圈，一起做起了游戲，內容有擊鼓傳花，搶板凳，小朋友們都很活潑，輸了的上臺表演節目，都很精彩。做游戲的期間，一直歡笑不斷，掌聲不斷，大家都體會到了久違的童真和快樂。大家發現，其實溝通并沒有想象中的那么困難，也許一個眼神，也許一個微笑，心與心之間的橋梁，就溝通了。在歡笑中，各位成員跟小朋友打成一片：在掌聲中，各位成員和小朋友鬧成一團。玩過游戲后，開始了本次活動的重頭戲：橡皮泥制作大賽。我們拿出了事先準備好的十桶橡皮泥，和小朋友們一起捏橡皮泥，大家一共分了十組，兩三個成員帶一組小朋友，大家一起笑著，鬧著，時間悄悄的溜走了。小朋友們做出來好多形象逼真的作品，讓大家自愧不如。時間差不多的時候，大家給作品統一整理了一下，放在走廊上展覽，并給大家分發我們帶來的小零食，作為對他們優異表現的獎賞。小朋友們都很高興。
一系列的活動在歡快的氣氛中結束了，大家和培訓中心的老師、小朋友們一起合影留念，鏡頭留下了這和諧的一幕，十一點半左右大家依依不舍的跟小朋友們道別，也結束了今天難忘的活動。大家付出了汗水，收獲了快樂，這次活動讓大家接觸了一個不一樣的世界，學會了很多不一樣的交流模式，體會到了一些不一樣的收獲！此次活動不僅促進了團學干部間的進一步交流，更讓大家學會了感恩，學會了奉獻。
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