總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的長超小學第十五屆全國推廣普通話宣傳周活動總結，希望能夠幫助到大家。
為期一周的全國推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中根據上級語委辦文件精神，學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”為主題，以“遵循推廣普通話為學校現代化教育服務，為提高全校師生文化底蘊服務，為全面建設學校服務”為宗旨，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，同時又一次為創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。現將工作總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序
為將推普周活動落到實處，學校領導高度重視，成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。制定了“推普宣傳周”活動方案，從而使學校的“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。
二、進行積極有效的輿論宣傳，讓校園洋溢濃厚的推普氛圍
1、為做好推普宣傳工作，營造濃厚的輿論氛圍，在“推普周”周一（9月17日）的升旗儀式上，學校進行“說普通話，熱愛祖國語言文字”的國旗下講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，并布置推普周活動安排。號召全校師生積極參與到說普通話，寫規范字的活動中來。
2、為使推普活動全面、深入開展起來，學校美術組負責出版了一期主題宣傳櫥窗，張貼宣傳文字。各班出版了與“推普”活動相關的黑板報。板報內容圍繞本屆推普周主題，學生自選內容，形式多樣，較好的起到了宣傳教育作用。
三、開展形式多樣的推普實踐活動
學校根據學生的年齡特點，充分利用學校現實條件、優勢，在全校師生中廣泛開展推普實踐活動。
1、組織全體師生進一步認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《浙江省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》。
2、利用班會，各中隊組織了一次以推普為主題的十分鐘隊會，自編自演推普節目，進行推普知識宣傳、經典朗誦比賽、規范字比賽。
3、組織學生做了一回“啄木鳥”，在班級、校園開展錯別字糾正活動，對校園用語用字進行清理，消除校園內不規范的用語用字現象。并在校園內建立了一處永久性的醒目的推廣普通話的文字宣傳標語牌。
4、每班評選出了一位“推普員”，負責時刻提醒全班同學自覺說普通話，寫規范字。
5、我們請每個孩子在家庭中進行一次推普宣傳，向自己的家長、鄰里介紹本屆推普周的時間、主題、宣傳相關的推普知識，使本次推普活動走向家庭，走向社區。
6、為豐富學生普通話方面的知識，學校印制了《語言文字規范化宣傳材料》，組織學生認真學習傳誦。宣傳材料內容豐富，趣味性強，頗受學生歡迎。我們還讓孩子把材料帶回家，利用學生對家長進行了一次推普宣傳和普通話輔導活動。
7、雛鷹假日小隊中建立了語言文字規范化巡查隊。在“紅領巾一條街”，我們對街頭不規范的門牌、店招用字進行一次巡查，對店招用字不規范的業主進行宣傳勸說。
四、推普繼續，行動繼續
一系列多姿多彩的'活動，學生們既忙碌又充實，為自己緊張的學習生活加入了新鮮的調味料，提升了祖國語言文字應用能力，弘揚了中華優秀文化傳統，增長了用好祖國語言文字的意識。無論是活動或是比賽，無論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因為這是學習的一周，這是收獲的一周，這更是進步的一周。
通過以上多種形式對“推普周”的宣傳，學校教師職工及學生深刻體會到學習普通話的重要性，有利于全校師生自覺承擔起弘揚中華優秀文化傳統的責任。
學校將以本次“推普周”活動為契機，進一步加強領導，強化措施，大力開展推普活動，構建一個健康、文明、規范的學習環境。在我們的努力下，爭取將推廣普通話活動真正深入到每位師生、家長的內心深處。
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