總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，為此要我們寫一份總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的大學生村官個人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那一年，作為一名大學生我選擇了到農村去，去成為一名大學生村官，我深知，選擇農村就是選擇了創業、選擇了挑戰，大學生到農村是去干事業而不是鍍金的，不能把農村當做跳板而要立志扎根農村，要把農村作為展示才華、實現人生抱負和夢想的大平臺。
的確，初到村里，農村的環境讓對于我這個剛剛走出城市、走出校門的大學生感覺到了心理上的落差和生活工作上的不適應。記得剛來的時候，我還是保持著學生氣的穿著作派，新潮的休閑服，安踏的運動鞋，并且也不了解農村待人接物的禮儀，那時干部群眾隔閡不知有多大，村干部和老百姓的風涼話也很多的。
不過，作為一名大學生村官助理，我的文化水平和科技素質很快派上了用場，慢慢的成了村里的“筆桿子”，基至還依托網絡成了村里 的農業技術專家。一年下來，我也成了土生土長的村里人啦，不僅在工作中而且還在生活中獲得了村里干部群眾的認可和擁戴，有時候竟然還從村里的一個小幫手變為一個決策者，至今還搞不懂，村里的人們為什么會聽我的意見。
作為一名大學生村官，我深知現在國家每年都有一些建設新農村的項目和資金，而作為一名農村干部，是要有眼光的，當然還得勤跑動，就能獲得上級的項目和資金支持。我發覺在極農村缺乏這種人才，而我做為大學生村官助理，依靠在區發改委、水務局等部門之間頻繁跑動，終于讓這個偏遠山村用上了自來水。提升了村里的生活水平。
我覺得，讓大學生村官擔任村（居）委會主任助理，不僅可以為基層工作帶來清新空氣，而且還會激發基層的創新活力。各項大學生村官政策的出臺，更有有范文網利于激勵大學生扎根農村，更是村級決策層開放、透明和年輕化的象征。當然，基層干部群眾對大學生村官的表現已普遍給予了肯定和高度評價。
今后，我要把理論知識和社會實踐結合起來，不斷提高自己，使自己成為懂經濟、會管理、善發展的新一代“知識型”基層干部。同時，作為一名大學生村官還要立足本職崗位創先爭優，在農村各項工作中帶頭示范，爭當表率。
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