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廉潔進校園活動總結

2021-01-08 總結

  不知不覺中一個精彩的活動結束了,相信大家都積累了不少經驗吧,不如讓我們總結經驗,展望未來。你想知道活動總結怎么寫嗎?以下是小編精心整理的廉潔進校園活動總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  廉潔進校園活動總結1

  為幫助青少年樹立正確的人生觀、世界觀,促進孩子健康成長,學校開展了“廉政文化進校園”活動,全校師生共同參與,思想上受到一次深刻洗禮。

  一、在全體教師中開展“弘揚正氣、廉潔從教、教書育人”主題教育活動。

  1、把廉潔從教作為師德師風建設的重要內容,開展了“怎樣做一名靈魂工程師”的大討。首先在組內討論、交流,然后寫出自己的認識和改進的措施,并發在教育博客中,相互學習、共勉。

  2、在黨員教師中開展爭先創優的活動,要求黨員同志積極爭當優秀共產黨員。學習局黨委文件,寫出承諾書,并發在博客上,向群眾和社會公開承諾。同時在自己的崗位上做好示范作用。

  二、在學生中開展“敬廉崇潔”主題教育活動。

  1、要求每學期每班至少上3節廉政教育課,各班均采用學生喜聞樂見的講故事、唱童謠、吟誦古代廉潔警句等形式,幫助學生樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識。

  2、在各項比賽中融入誠信教育。本期我校開展了多種比賽活動,如“我是小小發明家”、科技比賽、電腦制作等,學校都專門開展了誠信教育內容,讓學生在各種比賽活動中文明有禮,誠實守信,收到良好的效果。

  3、廉潔教育與學科教學相結合。學校充分挖掘學科內容中的廉潔教育資源,在學科教學中強化廉潔教育。在思想品德課上,結合教學內容講述中國歷史名人的廉潔故事;美術課上,老師讓學生以廉潔文化為主題進行繪畫創作;在體育課上,老師讓學生在運動和比賽中學會遵守規則,公平競爭等。

  4、校園廉潔文化建設與學生身心特點相結合。根據學生的身心特點和認知水平,我校有針對性地開展了多種形式的廉潔教育活動。在低年級開展了注重“身邊事例判斷”、“不向別人要東西、不要別人的東西”等教育。針對高年級學生在班干部選舉中出現“賄選”、幫助同學寫作業等問題,組織開展討論活動,激勵學生誠信崇廉。

  三、廉潔教育與家庭、社會教育相結合。

  我校努力構建學校教育、家庭教育和社會教育三位一體的廉潔教育體系,通過給家長一封信、家長會、辦家長學校等方式,向家長宣傳廉政教育的意義,請家長為孩子作出正面示范,在工作中廉潔自律、在家庭中誠信待人;同時請家長適時地對孩子進行廉潔教育,讓孩子正確認識在生活中的腐敗現象和不正之風,在互動教育中放大“廉潔文化進校園”社會效應。

  以“廉潔文化進校園”活動為契機,我校秉承“教育一個孩子,影響一個家庭,輻射整個社會”的理念,寓廉潔教育于教育教學全過程,收到較好的效果。我們還將一如既往的將此項活動開展下去。

  廉潔進校園活動總結2

  教師以廉育人是中華民族的優良傳統,廉潔文化是校園文化的重要組成部分,校園文化中提倡的勤儉節約、愛校如家、以身作則、為人師表等優秀品質,都是廉潔文化的應含之意。為此,在廉潔文化進校園的一年活動期中,我校開展了一系列活動,努力使“廉潔文化進校園”活動真正落到實處,讓“廉潔文化”深入師生的大腦。

  一、成立活動領導小組,提高組織活動的有效性。

  1、首先,我們成立了“廉潔文化進校園”活動領導小組,定期召開活動的有關會議,針對不同年齡段學生身心特點,探討并制定適應學生接受能力的廉潔教育的具體活動方案,使廉潔文化進生心前先入師心。

  2、在全體教師中開展“廉潔從教”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動,與教師寫一份《我要做廉潔從教的教師》。通過活動促進我校教師依法執教,敬業愛崗,誠信服務,為人師表,做一名人民滿意的教師。

  二、豐富“廉潔文化進校園”形式,整合活動實效性。

  為了大力推進校園廉潔文化建設。我們通過各種生動活潑的廉潔宣傳教育方式,讓廉潔思想和廉潔知識進校園、上課堂、進家庭,培養廣大教師及學生、家長的廉潔理念和廉潔行為,形成“以廉為榮,以貪為恥”的校園廉潔文化氛圍。

  1、周一升旗時,學校進行了主題為“以廉育人、誠信守法”的宣傳教育。

  2、開展了一次“樹師德師風、倡廉政從教”為主題的班會,在學生中召開了以“講廉政故事”學生通過收集格言又一次受到了廉潔文化的教育和熏陶。

  3、一個個鮮活的、生動有趣的故事,提高了學生對社會中腐敗現象的認識,提高了他們自覺抵制不良風氣的警覺性,幫助他們在頭腦中根植了“廉潔公正”的'理念,幫助他們樹立了“廉潔光榮,腐敗可恥”的意識,達到了我們宣傳教育的目的。

  4、在學科教學中,不同層次滲透敬廉崇潔思想。充分利用現有校園文化平臺,加載精神境界、價值觀念、道德修養、人格品德、廉潔操守等知識,切實在思想品德相關課程中溶入廉潔教育內容,使小學生一邊學知識,一邊學做人,進一步擴大校園文化的內涵,提升校園文化品位。

  5、組織一場主題班會,活動中滲透敬廉崇潔思想。為進一步深化敬廉崇潔主題,切實讓敬廉崇潔思想深入到孩子們心中,各班級都開展了“廉潔文化進校園”主題班隊活動。孩子們積極參與,充分準備,活動形式豐富多彩,有講故事的,有唱歌的,有小品表演的?孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義,通過活動,孩子們明白了,敬廉崇潔應從小事做起,從身邊事做起,從我做起。

  總之,廉潔文化進校園活動是一項長期的,堅持不懈的工作,我校將把此項活動繼續深入開展下去,抓住一切可教育的機會,利用一切可教育的時間,扎扎實實地推進廉潔文化進校園主題教育活動,努力培養一批清正廉潔,正氣高揚的社會主義事業接班人。

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