總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編精心整理的綜合組第二學(xué)期教研總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
綜合組第二學(xué)期教研總結(jié)1
在說(shuō)話間，一個(gè)二十周的學(xué)期一晃就結(jié)束了。用一句話總結(jié)，匆忙的腳步不曾停下過。
在這個(gè)學(xué)期充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作中，我們找到了自己的位置，同時(shí)也找到了自己奮斗的目標(biāo)。我們綜合教研組由音樂、體育、美術(shù)和品德與生活四門學(xué)科組成，教研組成員大部分是中青年教師，我們組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。再加上校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和大力支持下，使我們的教育、教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)。回顧這一學(xué)期的工作，緊張、繁忙但收益頗多。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升師德修養(yǎng)。
本學(xué)期教研組成員在學(xué)期初就制訂自己的學(xué)習(xí)專著，參加學(xué)校的校本培訓(xùn)，研究學(xué)習(xí)案例的撰寫。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。另外積極參加教育主管部門組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。
二、弄潮課改，與新課程同成長(zhǎng)
課堂是教學(xué)的主陣地，新課程的腳步也越走越有足跡。他們總以新課程教學(xué)理念為指導(dǎo)，努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、活潑、詩(shī)化的課堂，以人為本，智能培養(yǎng)，張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，提高學(xué)生科學(xué)、藝術(shù)、文化素養(yǎng)。全組教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真，認(rèn)真上好每一節(jié)課。通過“隨堂課”、“教研課”等提高各科課堂教學(xué)質(zhì)量。主動(dòng)上研究課，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、評(píng)課，順利完成教學(xué)檢查工作。
在實(shí)施新課程的環(huán)境中，教師和學(xué)生共同營(yíng)造了新的課堂，教師不斷實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展，與新課程一同成長(zhǎng)。
三、為司小增添光彩。
在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們的辛勤汗水。我們教研組可以自豪地說(shuō)：在學(xué)校這個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大機(jī)器中，綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘，是學(xué)校開展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺(tái)。老師積極撰寫論文參加市、區(qū)其他論文評(píng)比并參加各級(jí)各類學(xué)科比賽成績(jī)斐然。
音樂：通過兩位老師的努力，層層選拔后，集體舞獲區(qū)三等獎(jiǎng)，大合唱也獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。
體育：認(rèn)真帶好學(xué)校的訓(xùn)練隊(duì)，訓(xùn)練刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)間質(zhì)量保證。通過體育組老師的共同努力，區(qū)跳繩單跳苗成才獲得第七名，雙飛章銘澤獲得第三名，楊千千獲得第五名，孫雯雯獲得第六名。中國(guó)象棋男乙個(gè)人第六名，男丙個(gè)人第六名；圍棋女甲第三名。
美術(shù)：參加了百米畫成績(jī)可佳，第二第三等獎(jiǎng)若干。課本劇獲得區(qū)三等獎(jiǎng)等等。
四、不足之處
本學(xué)期，學(xué)校的幾項(xiàng)大型工作計(jì)劃周密而有序，綜合藝體組老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作指導(dǎo)方針，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)自己的工作。在教研方面，老師們非常重視，態(tài)度認(rèn)真，但在實(shí)際課堂中還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，這給我們敲響了警鐘，我們還應(yīng)把教研工作抓得更緊。
五、計(jì)劃與展望
1、繼續(xù)積極主動(dòng)參加區(qū)、校的教學(xué)研究活動(dòng)，多向區(qū)里推送我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論文等，爭(zhēng)取讓更多老師走向區(qū)，走向市，充分展示綜合組的教師風(fēng)采。
2、認(rèn)真設(shè)計(jì)好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在下學(xué)期的工作中，不同學(xué)科都能有所突破，在本學(xué)期的成果基礎(chǔ)上，取得更優(yōu)秀的成績(jī)。
以上是本組對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，面對(duì)著本學(xué)期所取得的可喜成績(jī)和一些方面的不足，我們不會(huì)因此而驕傲或沮喪，我們會(huì)擺正態(tài)度，以良好的心態(tài)和全新的面貌，做好迎接新學(xué)期到來(lái)的準(zhǔn)備，讓工作在新的一年里能更上一層樓，取得更突出的成績(jī)。
綜合組第二學(xué)期教研總結(jié)2
指導(dǎo)思想：
1、根據(jù)教科室的主題要求，“續(xù)推學(xué)本課堂建設(shè)，提高教師素養(yǎng)”，綜合組擬定主題為：“發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的有效作用”組織教學(xué)，將教研主題滲透到常規(guī)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。
2、綜合組成員多，科目雜，在校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下全體成員努力工作，已經(jīng)出色完成教學(xué)教研任務(wù)。
（1）堅(jiān)持“面向全體，分層指導(dǎo)、逐個(gè)提高”和“立足教材，深入淺出，拾級(jí)而上”的教育教學(xué)理念，根據(jù)自己的科目要求有效利用導(dǎo)學(xué)案，將導(dǎo)學(xué)案落到實(shí)處。
（2）重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，利用導(dǎo)學(xué)案發(fā)揮最大的作用。
（3）七八年級(jí)的老師設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案問題時(shí)應(yīng)該有梯度，層層深入，有探討的內(nèi)容。
（4）充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生身心都受益，每堂課都有話講，每堂課都積極參與，既能讓學(xué)生掌握知識(shí)，又能提高道德覺悟。
（5）九年級(jí)課堂緊靠中考要求，腳踏實(shí)地抓好成績(jī)。
工作任務(wù)已落實(shí)：
一、深入鉆研教材，繼續(xù)學(xué)本課堂的探討，響應(yīng)上級(jí)教育部門的要求，建立小組合作的機(jī)制，提升課堂質(zhì)量，繼續(xù)深入“發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的有效作用”，各學(xué)科根據(jù)教學(xué)目標(biāo)尋找適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。
1、社思：
不同年級(jí)，學(xué)生的.認(rèn)知水平不一樣，設(shè)計(jì)的教學(xué)方法也不同。
(一)七年級(jí)：
（1）通過導(dǎo)學(xué)案培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
（2）中國(guó)地理的教學(xué)教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)地圖的能力，從圖中獲取信息，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和解題的能力。
（3）道德與法治教學(xué)重在培養(yǎng)德育素養(yǎng)法律知識(shí)，教會(huì)學(xué)生尊師重道和養(yǎng)成知法、懂法和守法的良好習(xí)慣
（3)同教材老師互相聽課，通過同課異構(gòu)，互相磨課，有效提高了教師教學(xué)能力；隔周實(shí)行集體備課，并且及時(shí)的將活動(dòng)上傳了博客。
（二）八年級(jí)：
（1）利用導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生深度解讀文本，合理擴(kuò)充教材，真正做到依標(biāo)施教，依剛而考。
（2）通過課例展示，深化提升學(xué)本課堂，有利于學(xué)生自我解決疑難問題。尋找最佳方法，實(shí)現(xiàn)了向40分鐘要質(zhì)量的高效能課堂目標(biāo)。
(三)九年級(jí)：
（1）緊靠中考大綱，做到有效復(fù)習(xí)，講練結(jié)合不走冤枉路。
（2）研究命題方向，把握學(xué)業(yè)考試，尋找有效提升成績(jī)的方法。將solo評(píng)價(jià)滲透給學(xué)生并指導(dǎo)學(xué)生。
(3)針對(duì)中考目標(biāo)有重點(diǎn)的記憶核心知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)遷移，提高答非選擇題的能力，注重做題方法的引導(dǎo)。
（4）做到基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)記憶堂堂清，周周查，月月考。
（5）積極參加區(qū)里組織的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自己的教育和教學(xué)水平。
（6）積極參加中考一摸和二模活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、體育：
重在培養(yǎng)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。
（1）九年級(jí)以中考項(xiàng)目為目標(biāo)，加強(qiáng)訓(xùn)練，中考取得非常好的成績(jī)，全校平均分達(dá)到39.3分。
（1）八年級(jí)通過教學(xué)實(shí)踐，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)，使學(xué)生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。
（2）七年級(jí)多和學(xué)生互動(dòng)，開始學(xué)本課堂的研討，課上多安排活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中掌握專業(yè)技能知識(shí)和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、音樂、信息、美術(shù)、心理活動(dòng)、綜合實(shí)踐：
（1）利用學(xué)本課堂培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)嘴的實(shí)踐能力，提高學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)思想教育，使他們好學(xué)、樂學(xué)、愛學(xué)，快樂健康成長(zhǎng)
（2）培養(yǎng)學(xué)生擁有面對(duì)自己和面對(duì)他人的勇氣，形成正確的世界觀。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，掌握自己和他人相處的技能，以及了解各種日常生活中需要用到的生活常識(shí)。
二、積極配合學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，努力完成本組的工作任務(wù)。
三、各科常規(guī)工作做到提前手寫備課，認(rèn)真上課，二次改作。實(shí)行以備課組為活動(dòng)單位，進(jìn)行研究，強(qiáng)化課堂的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、展開和落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生真正有效的學(xué)習(xí)；突出核心知識(shí)梳理、核心問題設(shè)計(jì)和板書設(shè)計(jì)，通過提高備課質(zhì)量促進(jìn)學(xué)本課堂研究的深化，特別是導(dǎo)學(xué)案的利用。
四、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)活動(dòng)，組織本組成員上好校內(nèi)公開課，體育組新老師全部上了一節(jié)精彩的匯報(bào)課。九年級(jí)社會(huì)老師參加區(qū)里開了一堂復(fù)習(xí)研討課，通過課后評(píng)課和反思把好質(zhì)量關(guān)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。同時(shí)全組成員認(rèn)真完成了本學(xué)期的聽課任務(wù)。
五、組織通過各種渠道學(xué)習(xí)，多聽本組和他組的課，多學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，懂得它山之石可以攻玉；勤動(dòng)筆，記錄實(shí)際教學(xué)中的得與失，反思自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
六、充分發(fā)揮本組教師的個(gè)性差異，多姿多彩的開展有效活動(dòng)。
總之，工作之中有成功，也有不盡人意之處，有待來(lái)年繼續(xù)努力。
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