光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，經過這段時間辛勤付出，我們一定積累了不少經驗和教訓，來總結過去，展望充滿期望的未來，寫一份教學總結吧。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，以下是小編整理的職業技術學院教學質量檢查的總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
根據本學期工作安排，4月17日成教處對焦作工學院業余學歷教育教學情況進行了檢查，檢查了部分任課教師的教學計劃、教案、考勤、批改作業、教材、教師日志等情況，聽了部分教師的講課，現將檢查情況總結并發至有關系、部。望有關系、部組織教師分析檢查結果和學生意見，認真查找不足，取長補短，制定措施，提高業余學歷的教學質量。
一、檢查課程
二、檢查內容及結果
（一）教學計劃、教案、考勤、批改作業情況：
（二）檢查結果個別教師沒有寫授課計劃。任課教師所用授課計劃紙,各教學系部沒有及時發給老師。
2、個別教師的課程實習、實驗無授課計劃和教案。
3、教師不批改作業現象嚴重，望各系部對教師提出要求。
4、下午學生聽課率低，大多數班級下午沒有學生，望在講好課及如何吸引學生聽課上下些功夫。
三、教學質量檢查征集意見匯總
根據教學管理征集意見表、教師教學質量評估表中教師和學生提出的建議和意見，按4個方面匯總如下（一般都是教師和學生的原話）：
（一）教學管理方面學時數太少。
1、可否集中上課。
2、印發課程表。
3、增加實訓課。
4、教學內容注重實用性。
5、嚴格課堂管理，把握好每一個環節。
6、提高教師在教學中的管理作用
7、應根據課程的銜接性來安排課程的講解。
8、老師普遍性存在，見到學生來的少，就以種種借口推辭不想傳授技能，學生到后，無獲而返。
（二）教師管理方面應該嚴管理，按要求完成教學任務。
1、加強教師隊伍管理。
2、希望老師板書清晰。
3、按時上課。
4、聘請高等學院教授講授某些課程。
5、開辟師生溝通渠道。
6、找專業素質水平較高的老師。
（三）學生管理方面采用學分制，學生達標即可畢業。
1、學生隨意性較大。
2、是否也要學生簽到，約束學生紀律。
3、加強管理，要為想學知識的學生提供好的學習環境。
4、加強管理，嚴格考核。
5、嚴格要求，遵守紀律。
6、學生管理松散。
7、學生管理不夠細，一些基本情況不清楚。
（四）其它有些課程太深，希望多給點學時。
1、發一部分參考資料。
2、對學生呼聲較大，強烈要求更換的老師，學校應考慮更換。
3、重要課程增加學時，應留有上機時間。
4、學習環境太差，教室臟。
5、不應該讓學生產生來上學就是最后拿證，而應該讓學生真正學到知識。
6、可是要盡可能加大。
7、課酬較低，應該提高。
8、一些較固定的課程，可以買一些教學vcd錄像，來解決教師不足和教學成本問題。
成教處
XX年4月20日
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