時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，在這段時間中有什么值得分享的經驗嗎？是時候抽出時間寫寫教學總結了。那么教學總結怎么寫才能體現你真正的價值呢？下面是小編幫大家整理的帶學生教學實習總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
20xx年x月x到x年x月x，我帶領x班學生到x公司去教學實習，現在將帶實習期間的總結如下：
一．開始階段的培訓期。
學生剛到x公司，十分興奮，天天都是躍躍欲試，想上工作崗位去嘗試。但是海德世公司對學生進行了嚴格和重要的培訓，而且時間很長，持續了近一個星期。在此期間對學生進行了安全培訓、紀律培訓、公司管理方式、公司文化、以及公司的一些習慣等等方面的培訓。經過培訓，學生掌握了公司的游戲規則，對以后的工作打下了基礎。
二、剛上崗位的興奮期。
學生剛上工作崗位，還是比較興奮的。加上公司的管理以人為本，剛開始給學生的工作量是比較少的，所以學生干起來很輕松，很多學生還沒到下班時間就已經早早完成了工作任務，開始做清潔了。這個階段持續了約5天。
三、生理疲倦期。
學生在上班時候都是不能坐的，所以連續站了幾天之后，約有百分之六十的學生，感覺很累，這段時間他們開始出現疲倦期，工作沒有以前那么積極，早上起床也會比較晚，這段時間我每天早上都要在寢室樓下面給他們集合隊伍，然后再出發，以此來督促學生按時上班。這個階段持續了約一個星期。
四、帶教困難期。
最后一段時間對于我來講是十分困難的。學生的各種問題都顯現出來了，一部分學生要求挑換工作崗位，一部分學生和公司的老員工不和，和老員工發生口角，一部分學生開始出現曠工、遲到、上網、夜不歸寢、放假后不及時返回公司等等。這段時間我幾
乎采用了各種方法來帶領學生。我直接住在學生宿舍，每天晚上都要喊幾個問題同學或者班級里的`班干部出來談話，解決他們的思想問題，了解他們的思想動態，及時和x公司領導進行溝通解決，爭取把問題扼殺在搖籃中。每天晚上我都要抽查學生的返回寢室沒有，對于重點學生，我做到每天必查，查到他不在寢室馬上打電話督促他回來。對于曠工的同學，我除了和同學本身做好溝通外，還和學生的家長做好溝通。
通過我不斷的努力，在我帶實習的這一個月中，雖然困難重重，但是我還是基本能完成任務，學生基本沒有曠工，出現的問題我也及時給予解決，順利的完成了學校交給的帶實習任務，得到x公司領導的一致好評。
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