在經歷了一個豐富多彩的活動后，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，不如來好好的做個總結。那么如何把活動總結做到重點突出呢？下面是小編收集整理的小學五年級特色活動總結，希望對大家有所幫助。
為了激發同學們學科學、愛科學的興趣，普及科學知識，培養勇于創新的精神及動手實踐能力，以推動我校科技創新教育活動的開展為主旨，以科技創新為主題，我班五年級在本學期開展了科技小制作的.特色活動。現簡單把活動情況總結如下：
這次科技小制作以環保為主題，所選用材料均選用廢棄的物品，如：包裝材料（瓶、盒、易拉罐等）、裝潢廢氣材料、生活用品等。在比賽的開始階段通過我的“綠色環保”教育活動。使我班學生了解環保的意義及所要進行的各項活動，同時，也促使同學們開始認識環境，熱愛環境，自覺地保護環境。 做到了科技制作與綠色環保相結合，培養學生綠色環保意識。
這次活動，我們將課外活動作為課內的延伸，使課內外有機結合起來。學生制作的作品均在課外完成。而且必須做到三個原則：自己選題原則：必須是學生自己發明的；自己設計原則：必須由學生自己構想完成；自己制作原則：學生必須親自制作完成。真正做到科技制作與課外活動相結合，充分培養學生的個人動手能力。
在本學期的活動中，我們制作出了一大批科技小制作作品，盡管有的比較粗糙，有的科技含量還很低，但畢竟是學生親自動手實踐的結果，他們已經動起來了，這就為今后活動的開展奠定了一個很好的基礎。本學期我們還挑選出了幾件較好的作品參加學校的評比活動，并取得了比較好的成績。
通過活動，學生學會使用一些實驗器具，掌握小制作的基本方法和操作技能。并參與科技小制作活動，提高學生實際操作能力，學會向別人請教，激發創新精神。在活動中，發現有一部分學生的動手操作能力存在明顯差距，興趣愛好并不廣泛，還需要教師在今后的活動中，注重學生能力的培養，運用多種教學手段激發學生的興趣。
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