總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的小學課改會議總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、我鎮課改思路。
領導帶頭，全員參與，講求實效，穩步推進。
1、領導帶頭。
火車跑得快，全靠車頭帶。我們重點抓了校長公開課。鎮級層面的校長公開課，人人過關。校級層面，要求每期至少上兩節校長（含中層）公開課。
2、全員參與。
本期目標全鎮50%的教師要參與課改過關課驗收。平時聽推門課，人人都要動起來，就地起步。
3、講求實效。
課改和教學成績兩手抓兩手都要硬。目標是高質高效。
4、穩步推進。
分層推進，以點帶面，結合實際，活學活用。
二、小組建設。
2人小組，4人中組，6人或8人大組，結合各校自身實際，好中差合理結合，捆綁評價。
分層推進，以點帶面。三實小于10月20日前完成；xx小學、xx小學、xx小學、xx小學于10月30日前完成；其它學校于11月15日前完成。
三、小組評價。10月底完成。
小組評價是個系統工程，是課堂教學改革的指揮棒、風向標，需要不斷思考、調整。我們已經形成了一些草案，大致從兩個方面設計：
1、小組評、互評，班干部評，教師評，年級評。
2、周評、月評、期中評、期末評。
四、導學案
1、編寫。以學區為單位編寫，責任到人。至少提前一個單元電子稿發到各校郵箱。
2、運用。各校參考使用。
五、常規管理。
上學期各校都有相對完善的方案，本期中心校重點做好兩件事：
1、督促各校將常規管理與課改緊密結合，強調今天的常規，除去教學常規以外，還要包括養成教育、精細化管理、校園文化等，建立大常規概念。
2、抓好平時督察、指導工作。每期至少2次督導檢查。
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