教案是教師備課結果的記錄或呈現(xiàn)形式，是老師進行課堂教學的主要依據(jù)。學生作業(yè)是教學效果反饋的主要渠道，為了提高教育教學質量，進一步加強教學常規(guī)管理，本著查漏補缺，取長補短的原則，達到“減負增效”的目的。我校在第六周安排了一次教案、作業(yè)檢查。并于周三下午對全校數(shù)學教師進行了反饋總結。
首先，XX對教案、作業(yè)的`檢查情況做了一個整體的反饋。并對今后的作業(yè)及教學工作提出了改進意見。
其次，由XX老師和XX老師就教案和作業(yè)方面進行了展示交流。
再次，校領導對本次教案、作業(yè)檢查中。教案書寫整齊，目標明確，重難點突出，教學過程詳細，反思具有針對性的老師進行了表彰。以及對作業(yè)批改符號清晰，評語恰當好處，作業(yè)適量，二次批閱落到實處的教師進行了表彰。
最后，由XX對數(shù)學教學常規(guī)檢查反饋及月工作進行了總結部署。
通過本次數(shù)學教學常規(guī)檢查反饋及月工作總結，老師們收獲滿滿，并將反饋要求落實到課堂、作業(yè)教案中。
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